Segons l’Informe, Catalunya es troba a la cua d’Espanya tant en percentatge de repetidors com en la baixa taxa de graduats en Educació Secundària Obligatòria. El percentatge d’estudiants catalans que obtenen el graduat en acabar l’ESO és de gairebé un 70%, un índex al qual només les illes Canàries no arriben. La mitjana estatal de graduats en educació secundària és del 75,3%.
A més, l’Informe de la Fundació Jaume Bofill sobre l’educació en el darrer curs, reflexa que Catalunya es troba en tercer lloc en quant al percentatge de repetidors a Quart d’ESO, només superada per Extremadura i les illes Canàries.
A l’Institut de Sant Just sembla ser que la situació no és tan greu i no s’hi reflexa els resultats de l’Informe.
El coordinador pedagògic del centre, Toni Serrallonga, creu que aquesta davallada en l’educació catalana pot ser deguda als nombrosos canvis pels que ha passat el sistema educatiu en els darrers anys.
Toni Serrallonga assegura que els ànims respecte a les reformes educatives han canviat en els últims anys, precisament pels nombrosos canvis que han patit. Anteriorment, quan es presentava una nova reforma en el sistema educatiu, professors i directius es preocupaven per adaptar-s’hi. Ara, la situació ha canviat.
Les dades del darrer informe de la Fundació Jaume Bofill confirmen que, el 61% dels alumnes aconsegueixen graduar-se en ESO en les escoles públiques, mentre que més d’un 81% ho fan a les escoles privades. El coordinador pedagògic de l’Institut de Sant Just assegura que al centre estan per sobre de la mitjana estatal en els últims 3 anys, situant-se al voltant del 90% de graduats.