Benvinguts, Benvolguts, Ben Trobats del 10/3/2023 — Ceguesa i inclusió: Sandra Jiménez, “S’ha de veure”, tecnologia assistiva, ONCE i accessibilitat urbana
Benvinguda al programa i introducció formal.
Definició de ceguesa i dades de l’OMS; creences històriques i mites actuals sobre habilitats ‘superiors’ de les persones cegues.
Es presenta la Sandra (escolaritat inclusiva pionera) i en Paulí (docent i guia voluntari). Es contextualitza el programa ‘S’ha de veure’.
La Sandra explica l’objectiu: donar visibilitat a la discapacitat visual i a malalties poc conegudes.
Glaucoma congènit, pèrdua total de visió als 6 anys i adaptació vital. Missatge de viure el moment i amb tots els sentits.
Com es recorden/imaginen els colors quan s’ha tingut resta visual; límits d’explicar colors a qui no ha vist mai.
31 anys d’experiència: del telèfon a la gestió. Ús de lector de pantalla i línia braille; treball amb Office i PDFs accessibles.
Anècdotes sobre flotes i percepcions errònies; tallers per sensibilitzar joves sobre inclusió i discapacitat visual.
Vocació docent amb adolescents; entrada al voluntariat (2009), barra direccional, sortides a la natura, Camí de Santiago i acompanyaments.
Problemes d’accessibilitat (ascensors amb teclats tàctils i assignacions per lletra); necessitat d’acompanyants.
Debat sobre el ‘nivell zero’ a Barcelona i riscos per a persones cegues; crida a equips multidisciplinaris en disseny urbà.
Lectura, esport i música. Desmuntatge del mite de l’‘oïda superior’; exemples de músics cecs i reflexions sobre la pràctica musical.
Presentació de la música de la sintonia del dia: el duet anglès HONNE.
La Sandra explica la seva pràctica en ceràmica: engobe, monococció i creació d’un gerro amb relleu pensat per al Paulí.
Experiències en ciclisme en tàndem i muntar a cavall; anècdotes i aprenentatges.
Explicació de resta visual, agudesa visual, camp visual i retinosi pigmentària (visió en túnel).
Canvis generacionals i mèdics que afecten l’ús del bastó; preferències sobre ‘cec’ vs ‘invident’.
Barreres per anar al gimnàs sense acompanyant; solucions municipals i descomptes; jubilació anticipada per discapacitat.
Comiat prolongat i cortesia final del programa.
Resum del programa
Converses amb la Sandra Jiménez i en Paulí Castelló al voltant de la ceguesa i la inclusió: desmunten mites, comparteixen la trajectòria vital i professional de la Sandra, expliquen com la tecnologia assistiva fa possible l’autonomia, detallen la tasca de voluntariat a l’ONCE, debaten sobre accessibilitat urbana i reivindiquen l’educació i la sensibilització a les escoles. També hi ha espai per a les aficions (lectura, senderisme, música, ceràmica) i per aclarir conceptes tècnics sobre discapacitat visual.
Punts clau
- Dades i mites: definició de ceguesa, xifres de l’OMS i desmuntatge de creences (p. ex. “oïda més desenvolupada”).
- Vida de la Sandra: glaucoma congènit, pèrdua total de visió als 6 anys, adaptació i vida autònoma.
- Treball i tecnologia: 31 anys en empresa; ús de lector de pantalla i línia braille; Office i PDFs accessibles.
- Sensibilització: programa de ràdio “S’ha de veure” (Ràdio Gavà) i tallers a instituts.
- Voluntariat ONCE: barra direccional, esport a la muntanya, Camí de Santiago, acompanyament a gestions.
- Accessibilitat urbana: crítiques a la Ciutat de la Justícia (ascensors tàctils) i al model de nivell zero a Barcelona; necessitat d’equips multidisciplinaris en arquitectura.
- Música i mites sensorials: no hi ha “privilegi musical” per ser cec; exemples de músics.
- Aficions: lectura, senderisme, natació, piano, i ceràmica (explicació de tècnica i mostra d’un gerro).
- Conceptes tècnics: agudesa visual, camp visual, retinosi pigmentària (visió en túnel).
- Quotidianitat i drets: gimnàs i acompanyants, targetes i descomptes, jubilació anticipada per discapacitat.
Cites destacades
"La més meravellosa de les músiques, el silenci."
"La ràdio té molta similitud amb les persones amb deficiència visual: qui escolta s’imagina."
"Quan les coses es fan bé, s’han de dir: l’ONCE és pionera arreu del món."
Detall per temes
Introducció: definicions, xifres i mites
- Definició de ceguesa i dades de l’OMS (persones amb visió disminuïda i ceguesa al món).
- Mites històrics (profetes, savis) i actuals (sentits “més desenvolupats”, “habilitats musicals”). Es remarca que no hi ha evidència general d’un augment de capacitats sensorials ni musicals.
La Sandra: diagnòstic, pèrdua de visió i actitud
- Glaucoma congènit agressiu; als 6 anys, pèrdua total de visió.
- Recorda els colors i formes prèvies i com això ajuda a imaginar (p. ex. el color vermell).
- Missatge vital: viure el moment, adaptar-se i avançar.
Tecnologia assistiva i carrera professional
- 31 anys a empresa: de telefonista a gestió de serveis i flota.
- Ús de lector de pantalla (veu sintetitzada) i línia braille; treball amb Office i PDFs accessibles (quan són text).
- Autonomia per coordinar tasques complexes (plànols d’oficina, trasllats, telefonia, flotes).
“S’ha de veure” i sensibilització a escoles
- Objectiu del programa: visibilitzar la discapacitat visual i malalties poc conegudes.
- Tallers a ESO i batxillerat: educació per a la inclusió i trencar estereotips.
ONCE, voluntariat i esport adaptat
- El Paulí es fa voluntari el 2009: barra direccional (B1, B2 i guia) per caminar/córrer a la muntanya.
- Experiències: Camí de Santiago, acompanyaments (metge, jutjat), ser “els ulls” en entorns no accessibles.
- Reconeixement a la tasca de l’ONCE i al voluntariat com a diferencial del país.
Accessibilitat urbana i arquitectura
- Crítica a la Ciutat de la Justícia: ascensors amb teclat tàctil i assignació d’ascensor per lletra —no és accessible.
- Debat sobre nivell zero a Barcelona (p. ex. Passeig de Gràcia): pot ser perillós per a persones cegues; cal senyalització tàctil clara.
- Proposta: equips multidisciplinaris (discapacitat visual, auditiva, mobilitat reduïda, gent gran) en el disseny urbà.
Música i mites sensorials
- Desmuntatge del tòpic “els cecs tenen més oïda o talent musical”.
- Exemples de músics cecs (p. ex. pianistes com Ignasi Terraza; bateria com David Vinyolas); el talent és individual, no inherent a la ceguesa.
Aficions i ceràmica
- Lectura, senderisme, natació, cor, piano (fins a 4t de mig), ciclisme en tàndem, equitació.
- Ceràmica: tècnica amb engobe i monococció; relleu amb eina de fusta; presentació d’un gerro pensat per al Paulí.
- Debat sobre percepció de colors en art quan s’ha tingut resta visual prèvia.
Conceptes tècnics i llenguatge
- Agudesa visual i camp visual; retinosi pigmentària: visió en túnel.
- Canvis socials i mèdics: més tractaments i persones amb resta visual que no porten bastó.
- Llenguatge: preferències entre “cec” i “invident” —respecte a l’autoidentificació.
Quotidianitat, drets i jubilació
- Gimnàs: barreres d’accés sense acompanyant; solucions municipals (acompanyant exempt de pagament).
- Jubilació anticipada al 100% (discapacitat reconeguda amb suficients anys cotitzats).

