#398 - Entrevistes de La Rambla del 12/2/2025 — Neurodiversitat a les Aules: Entrevista amb Pilar Súnico
Títol i resum generats per IA

#398 - Entrevistes de La Rambla del 12/2/2025 — Neurodiversitat a les Aules: Entrevista amb Pilar Súnico

0:00Entrevistes de La Rambla20:47
Compartir
Entrevistes de La Rambla
FacebookWhatsAppX.comDescarregar
Seccions
7 seccions · 20:47
01
Introducció a la Rambla
0:00 — 0:11

Presentació del magazín de matins de Ràdio d'Esvern i introducció de l'entrevista.

0:00
02
Presentació de la convidada i del llibre
0:12 — 0:33

Pilar Súnico presenta el llibre "La classe neurodiversa" i parla de l'autor José Ramón Alonso Peña.

0:12
03
Què és la neurodiversitat?
0:34 — 1:25

Pilar Súnico explica el concepte de neurodiversitat i la seva relació amb l'educació, destacant la diversitat dels cervells humans.

0:34
04
Temàtica del llibre i objectius
1:26 — 2:08

Discusió sobre el tema del llibre, centrat en la identificació i acceptació de les diferències dins d'una aula.

1:26
05
Col·laboracions i dinamització del llibre
2:09 — 2:57

Parlen sobre les col·laboracions amb experts, com Lorena Blanco, per promoure el llibre i integrar-lo en el sistema educatiu.

2:09
06
Estil d'il·lustració i comunicació
2:58 — 3:59

Discuteixen l'estil d'il·lustració del llibre i la importància de fer el conte accessible i atractiu per a nens.

2:58
07
Futurs projectes i presentacions
4:00 — 4:36

Comentaris sobre l'organització de tallers i presentacions a escoles i biblioteques, incloent-hi esdeveniments per Sant Jordi.

4:00
Seccions generades automàticament

En aquesta entrevista, Pilar Súnico, educadora i editora de l'editorial Ediciones de Fàbula, parla sobre la seva obra "La classe neurodiversa" escrita per José Ramón Alonso Peña. Són explorades les temàtiques de la neurodiversitat, l'impacte en l'educació i com el llibre serveix com a eina educativa tant per a mestres com per a infants, amb l'objectiu de sensibilitzar sobre la diversitat en les aules.

Transcripció de l'episodi

Transcripció generada automàticament