#418 - Literatura Juvenil i Clubs de Lectura amb La Balena Lectora

Un minutet per un quart de dotze del matí, esteu escoltant Ràdio d'Esberna. Això és la Rambla, el magasin de matins, i passem ara a fer l'entrevista del dia. Ara dedicarem uns minuts a l'entrevista a conèixer un nou projecte literari, Sant Justenc, dedicat a infants i també a joves, adolescents. I a darrere, la veïna Roser Mora, que es fa conèixer a les xarxes també com amb el nom La Balena Lectora, i des del qual està liderant aquest projecte. Molt bon dia, Roser. Hola, bon dia. El 19 de febrer, amb La Balena Lectora, vas obrir, per dir-ho així, es va inaugurar aquest primer club de lectura, podríem així, al local de la botiga de manualitats, l'Avient Papier. Primer de tot, com va anar l'experiència? Com va ser? Bé, ho faig un aclariment, perquè el 19 de febrer sí que vam inaugurar, vam fer la presentació del Club de Lectura, més per a un públic més juvenil, però prèviament, el gener, ja vam fer un taller literari sobre la construcció, bé, era la creació d'un llibre, passant per totes les baules del procés creatiu, aquesta era la idea, i fèiem un llibre pop-up, molt senzill, amb una tècnica molt senzilla, però que cridava l'atenció, i això, doncs, convidant a infants i joves, doncs, a reflexionar, a inspirar-se a través de llibres, d'altres autors, de conversar amb els participants, i aleshores dissenyar el personatge, la història que volien passar, enquadernar-lo, aprendre la tècnica del pop-up, i dissenyar portada i contraportada, i després, doncs, explicar-ho, qui volia presentar la seva creació i la seva obra als participants. I realment, bueno, molt bé, perquè vam exhaurir entrades, vam haver de dir que no, vam haver de fer una llista d'espera, i això ja sabem com va, que sempre hi ha baixes i altes d'última hora, però sí, vam fer pleno, i les opinions van ser molt bones, perquè hi havia també infants des de sis anys fins a onze, i clar, cadascú amb el seu nivell, amb el seu bagatge també literari de vida, però també s'ajudaven els uns als altres, hi havia llibres de coneixement a partir del qual tu podies preparar el teu personatge, o altres llibres d'àlbums il·lustrats que et fixaves, doncs, amb el caràcter del personatge i el plasmaves amb el teu. Bueno, jo crec que va ser divertit, i el millor és que he anat parlant amb els veïns i veïnes de Sant Jus que hi van participar, i que és una tècnica que t'emportes a casa i que molts em deien, bueno, ara estem tot el dia fent llibres pop-up, i a casa també passa. Molt bé. Per tant, podem dir que aquest taller que es va fer el mes de gener va ser una mica l'embrió, no?, d'aquest nou projecte més literari. Tu, Rosia, havies conduït abans o havies fet alguna cosa semblant, així, rotllo taller o club, volguis dir, com... No, jo a mi sempre m'ha agradat llegir, m'ha agradat moltíssim llegir, i he anat fent cosetes, doncs, a nivell domèstic, amb els meus fills, jo en tinc tres, deu anys, set, però que en farà vuit la setmana que ve, i tres anys, i com que a mi sempre m'ha agradat llegir, sempre m'ha anat a biblioteques, sempre hem tingut llibres a casa, i també altres formats, revistes i tal, i sempre m'ha agradat, doncs, dinamitzar les lectures, no?, simplement, va, ara llegim en veu alta, que jo crec que és molt enriquidor, no?, un adult llegeixir els seus fills, o que fins i tot ara, a vegades, són els mateixos fills que em llegeixen a mi, però no ho havia fet mai públic, potser amb amics, però durant aquests deu anys de maternitat, sí que ha sigut una trajectòria que m'ha agradat, que m'ha agradat molt, la literatura infantil i juvenil està al cas de les novetats, i també he fet cursos de mediació literària en Tantagora, que són l'entitat que promou el Festival Flick de Literatura Infantil i Juvenil, que primer es feia el CSSB, ara crec que es fa el disseny hub, i ara, bé, els he perdut una mica de pista, però vaig fer amb ells alguna formació en mediació literària, i també estic subscrita a formacions també de mediació literària i foment de la lectura en veu alta a infants i joves. Però no, és la primera vegada que em llenço en aquest món, no? Després parlarem una mica més del nom que hi ha al darrere, no?, aquest pseudònim que has agafat de la balena lectora. Parlem una mica ara d'aquestes sessions, no?, o d'aquest club, d'aquest projecte. Tu com planteges aquestes sessions? Perquè ens has dit que vas fer aquesta primera, no?, el mes de gener, amb aquest més format, potser més taller, no?, que club. Sí. Però quin tipus de sessions planteges, com vols que siguin les properes que hi ha d'haver? Tenim tres sessions agendades que properament ja les publicarem. Una serà la presentació d'un llibre amb l'autora, que serà aquest mes de març, a finals de març, i aviat en farem la difusió per xarxes. Serà amb la Patricia Geis i amb l'editorial Convel d'un nou llibre que han tret de la col·lecció de Dudús, i això serà per infants entre un i cinc anys. Aleshores, però jo el que coordino o el que intento dinamitzar són ara mateix dos clubs de lectura. Un club de lectura de novel·la juvenil, que, bueno, aquí he portat els tres llibres. La primera sessió serà amb el llibre de la Júlia i el Tauró, de la Kiran Milbut-Harvey, il·lustrat per Tom de Freshton, que ells dos són matrimoni. Ella és una autora molt paisatgística, molt descriptiva, molt empàtica, i que realça i fomenta els herois quotidians. Aleshores, és la història de la Júlia, una nena de 10 anys que se'n va a una illa del nord d'Escòcia amb el pare i la mare, que són el Parc d'Enginyer i la mare és viàloga marina, i se'n van perquè el pare ha d'arreglar el far. Aleshores, explicat en primera persona, és l'aventura d'aquell estiu de la Júlia, com coneix, com es fa molt amic, com crea vincle amb el Quim, un amic que també és molt introvertit com ella i que també troba dificultats a l'hora d'encaixar dins de l'escola, com també la Júlia, com un grup de nois els hi fan la punyeta, però també és, a ulls de la Júlia, com la mare es va transformant, perquè la mare es viàloga marina i està obsessionada en trobar el tauró de Groenlàndia, que és l'animal més longeu del món. i vol prendre'n mostres per trobar el secret de la longevitat. I això desperta grans passions i grans desesperacions en la mare que la Júlia veu com s'enallunya de la seva mare, amb qui té un vincle molt estret. I és una manera molt bonica d'aproximar-se als trastorns mentals, sense estigmatitzar-los, sinó d'una manera molt poètica i amb molta esperança. Val. I aquest és el primer llibre amb el que començarem la sessió. Després en farem un altre, el cicle de lectura juvenil. Després el segon llibre serà L'estrella de les mones, de Frida Nilsson, editat pel Jardí de Viena, que és una nena que està en un orfenat que la maltracta molt, té molt mal rotllo amb els seus companys, se sent sola i necessita una abraçada. I un dia apareix a l'orfenat una goril·la que la vol acollir. I clar, la goril·la, doncs, fa por. Elles pensen que se la menjaran, viuen en una deixalleria que es dedica a intercanviar ferralla. I és la història de com es va creant aquest vincle entre la nena i la goril·la, que tenen un punt en comú i com han de lluitar amb les adversitats de ser diferents elles dues en un món on tot ha d'encaixar dins d'uns estàndards. I és una novel·la amb un to molt divertit, molt tendre, molt bonic. Molt bé. I el tercer llibre és el de la Francesc Harding. Sí. La illa dels Murmuris. Francesc Harding és també una autora molt reconeguda al Regne Unit. Escriu sobretot per joves a partir de 14 anys perquè el seu univers és com molt misteriós, molt fosc, de màgia negra. Però aquest llibre és a partir de 10 anys i sí que sembla una mica tenebrós, però sense la tenebre no hi ha llum. Aleshores, és molt vital, en el fons, el missatge que dóna és molt vital i et permet transcendir pel concepte de la mort des de la poesia i des de les aventures, des d'una narrativa de novel·la, d'aventures espectacular. No ho dic jo, que ho diuen? Tots els llibres que jo proposo han estat recomanats, no? Sí, òbviament, jo vaig a Faristol, que és una revista de crítica literària i de literatura infantil i juvenil, també hi ha moltes persones a xarxes socials que tenen... Que en recomanen també, no? Que en recomanen i tenen una reputació com a llegir. Sí. Però sobretot, sobretot, jo de qui m'enfio són dels meus fills, de la Júlia, sobretot, que quan jo me'ls llegeixo i dic va, vinga, Júlia, tens un llibre sobre la taula i em diu un altre llibre, mama, és que tinc molts llibres per llegir, però li encanta llegir i aleshores comentem les lectures i és molt bonic i faig la selecció sobretot, sobretot, sobretot, amb el criteri de la Júlia, que té 10 anys. Molt bé. Home, quin millor criteri, no?, que una mateixa nena d'aquesta edat, precisament, per poder valorar, no?, els llibres. Representa llavors que els nens i nenes quan, en aquests clubs de lectura, hauran de portar el llibre una mica llegit, no? Sí. Nosaltres preparem un... en diem un kit de lectura perquè el que pretenem amb aquests clubs de lectura és que l'acte de llegir és molt íntim, però transcendeix una mica el text. Quan llegim, sempre fem connexions amb altres obres literàries o bé amb altres obres artístiques o bé amb la pròpia experiència vital. I aquest kit de lectura, que són uns punts de llibre que et permet, doncs, apuntar a dins del llibre. per assenyalitzar-los, per exemple, és quina cita t'ha agradat més i per què t'ha agradat més? Què t'ha despertat aquesta cita? Quina escena és la teva preferida? Quina música li posaries en aquesta escena? Amb aquest final t'agrada o no t'agrada? Tu que haguessis plantejat en lloc del que ha plantejat l'autor. Bé, sí, coses una mica també per... Per eixamplar... Ai, perdona. No, no. Per fer pensar, no, una mica també i per... Sí, i per eixamplar i per connectar, posar el llibre amb altres disciplines artístiques perquè després els clubs de lectura sempre estan pensats, els juvenils, en una primera part de conversa literària una mica dirigida segons doncs aquestes pautes o aquestes... no sé com dir-ho ara, doncs amb això amb el que ens hem de... amb el que jo he suggerit per fixar-se i com que tothom té la seva pròpia experiència tothom dirà el que ell ha pensat i és molt bonic sentir i veure què han pensat els altres doncs perquè t'eixample mirades, t'eixample perspectives a l'hora d'entendre el llibre o entendre doncs de què va la vida una mica, no? I la segona part sempre de la via en papier fem una... no ben bé una manualitat o una peça plàstico-artística que està relacionada amb algun concepte molt nuclear del llibre però que això ho volem desvalar en el... en el mateix dia en el mateix dia sí val i clar d'aquí també una mica el motiu que es facin suposo entre aquests clubs anar a la botiga de la via en papier no? entenc una mica també? Exacte sí perquè bueno la Irene sempre havia volgut tenir llibres infantils sí i a mi sempre m'havia agradat el somni aquest de tenir una llibreria però clar bé i a vegades costen de complir els somnis i mira un dia pensant vaig anar parlant amb ella i ella de seguida va dir sí, sí, Roser parlem amb editorials distribuidores a veure com ho podem fer i sí que el món de l'editorial i la distribució de llibres a Catalunya és una mica complicat llavors hem començat primer amb tres quatre editorials clar i bueno a poc a poc a veure quina acollida té aquests llibres entenc que les famílies els poden comprar a les llibreries no? sí perfectament és a dir aquest és un dels projectes que has comentat aquests clubs de lectura juvenils quina altra branca tindria tot aquest per dir-ho així macro projecte literari macro és una petita escala però si l'altre aquí cobrim la canalla a partir de deu anys l'altre club de lectura que volem impulsar i que ja tenim data per la primera sessió que és el 22 de març dissabte de 11 a 1 són els clubs de lectura en veu alta el principal objectiu és reconquerir o tornar a fomentar el valor de la lectura en veu alta de llegir en veu alta d'explicar històries en veu altes que s'ha fet des de l'inici de les civilitzacions sí, sí la tradició oral la tradició oral de generació en generació i que és un regal és un espai com molt íntim on crees un imaginari col·lectiu compartit amb la gent que hi ha allà i aleshores en el que llegirà la persona que media el club de lectura però també poden llegir les participants tothom està convidat a llegir fins i tot els adults que acompanyen els participants perquè jo soc bastant fan de grups bastant heterogenis d'edat perquè crec que són molt enriquidors els uns els ajuden els altres també ajuden a perdre la por perquè quan un adult o un nen més gran s'equivoca no passa res i això dóna peu a que els més petits també es llencin a la piscina en el compartiment d'idees i tal els clubs de lectura perdona en veu alta és que me'n vaig hi ha una part de lectura en veu alta uns textos o un llibre determinat el que farem el 22 de març com que és el dia després del dia mundial de la poesia que és el 22 de març el dedicarem a la poesia llegirem uns quants poemaris per escoltar-ne la musicalitat parlar sobre quines imatges ens evoquen quins sentiments veure com és una mica l'estructura dels poemes hi haurà una segona part que a través d'unes propostes de joc convidarem els participants a crear lliurement versos que sense cap por doncs a llançar-los a la creativitat que surti el que surti i els anirem penjant per regalar-los a tots els altres participants i en una última part crearem cadascú crearà el seu poemari ajuntant els versos que vulgui fent els poemes que vulgui il·lustrant-ho potser també podem si tenim temps o habilitat potser podem fer elements de com es diu així d'interacció i aquesta és la idea de crear un poemari en llibre a cordió i això serà el 22 de març de 11 a 1 que clar en aquesta data en aquest cas com has dit es dedica més al tema dels poemes i això però que en altres sessions potser el tema de l'oralitat es treballa a través d'un altre text d'un altre tipus de text havíem pensat començar amb un altre llibre però com que per dates era dient vam creure que seria dient començar pels poemes però jo tinc un projecte en cap que és reivindicar els contes tradicionals dels Germans Grimm les faules d'Andersen perquè crec que se'ls està matxacant moltíssim i si ens els carreguem ens estem bueno ens estem carregant el dret dels infants a conèixer el seu passat literari és com si nosaltres ens cremessin tots els tota la literatura clàssica sí, sí, sí a Uvidis a Uvidis i Seneca se'ns ho carreguessin la Ilida s'ho carreguessin tot no hauríem arribat fins aquí aleshores com bé l'ha editat dos volums amb la recopilació que van fer els Germans Grimm els seus originals traduïts al català i jo tinc ganes d'encetar un club de lectura sobre els clàssics els Germans Grimm per doncs per llegir-los per fer-los conèixer per reivindicar-los per comentar-los col·lectivament i a partir d'aquí doncs fer-ne una una manualitat com sempre no? una peça una proposta més artística una proposta més artística sí però que també ja la desvalarem més endavant clar Roser explica'ns una mica per això com va començar el tema de la balena lectora no? és a dir tu ara has començat fa relativament poques setmanes el tema dels clubs de lectura bueno juvenils i això però la balena lectora quan comencen? la balena lectora és aquest projecte el que passa que jo he utilitzat el meu perfil d'Instagram doncs per aprofitar per fer difusió per fer-ne difusió sí i el projecte comença abans de Nadal a mi sempre m'ha agradat llegir sempre m'ha agradat escriure no sé jo m'he apuntat a clubs de lectura també m'he apuntat a tallers de creació literària a vegades quan me'n vaig de vacances i passejo pel bosc escric i a vegades ho deixo allà allà al perfil però sí que és veritat que abans es deia Roser Mora i ara ho he volgut vincular una mica més amb la balena lectora amb un objectiu doncs més de anava a dir de consolidar marca o de visibilitzar marca però tampoc és que el meu Instagram sigui el millor de tot bé poc a poc com una s'ha d'anar perfeccionant mica en mica perquè recordem no Roser que tot això tu a nivell professional vull dir combines les dues coses no? sí sí jo em dedico a una cosa tu et dediques a una altra cosa totalment diferent totalment diferent per tant això ocupa gran part del teu temps però tampoc el complet perquè combines doncs això amb la teva professió sí sí no ocupar l'espai bé les hores lliures tu com et prepares no? aquestes sessions és a dir i dediques molt de temps en pensar-hi en donar-hi dues voltes per quins infants seria millor quins llibres no? i dediques part del teu temps sí sí molt a més jo sóc una persona que no parla que quan tinc un projecte al cap és ti-ti-ti-ti i sempre veig amb llibretes o notes al mòbil i vinga va els llibres que poden que poden ajudar a a inspirar doncs el primer té el llet de pop-up pa pa pa pa pa pa faig una llibreria i veig un llibre de creació de llibres en paper titi-ti-ti un llibre d'enquadernació pa pa pa aleshores jo faig la proposta a casa vinga va anem a fer una manualitat avui aviam i com que tinc tres criatures de diferents edats els teus fills són els conillets d'indies eh Roser molt bé fas un win-win perquè això passa bé i jo també i aleshores això jo també estic subscrita és que ara et diré el nom perquè crec que és una noia molt vàlida i jo sempre la reivindico es diu i no em vull equivocar en el seu nom a veure que és un suposo que deu ser un perfil d'Instagram que també bon avui en dia n'hi ha moltíssims d'aquests de clubs de lectura sobretot però ell és professora de llengua secundària sí i mediadora de literatura infantil i juvenil es diu Maria Gajas sí i el seu perfil a Instagram és a llegir barra baixa lix i ella té un botlletí a l'aixeta sí que és com Albert Camiquet català i cada mes et va penjant propostes propostes jo ja estic subscrita aleshores són propostes amb diferents llibres però que jo agafo allò que a mi m'agrada o que a mi em va bé pels llibres que jo tinc a l'abast o que tenim a l'abast a la botiga això juntament amb què llegeixo també moltíssima moltíssima informació sobre aquesta escolto el podcast de Tàndem Literatura que també fan uns uns podcasts espectaculars monogràfics sobre autors o sobre les baules de l'edició de l'edició d'un llibre de l'escriptura de la il·lustració i sempre vaig agafant idees i me les vaig apuntant i quan et toca et toca dissenyar l'escaleta del teu taller doncs les vas adaptant molt bé Rosem ho hem de deixar aquí gràcies per haver vingut a l'emissora haver-nos presentat el teu projecte La Valena Lectora t'anirem seguint també a l'Instagram per anar-nos apuntant les famílies que es vagin apuntant les dates també per als clubs i res més endavant i molta força i molta lectura i molta literatura moltes gràcies a vosaltres que vagi bé adeu gràcies a vosaltres gràcies a vosaltres gràcies a vosaltres a vosaltres veu gràcies a vosaltres a vosaltres gràcies 목 Black qua ja gràcies a vosaltres 毛