#478 - Entrevista a Lorena Salgado: Repte i impacte del Centre de Formació per a Adults de Sant Just

I seguim a les tardes de Ràdio Desvent, seguim al Refugi. Ara és un bon moment per parlar d'educació, per parlar de la xarxa educativa i, en aquest cas, d'aquest espai radiofònic que és la xarxa a les zones. I avui tenim com a convidada la Lorena Salgado, directora del Centre de Formació per Adults de Sant Just. Lorena, bona tarda. Hola, bona tarda. Benvinguda al programa, benvinguda al Refugi. Gràcies, moltes gràcies. Un plaer tenir-te aquí a les tardes de Ràdio Desvent per parlar d'educació, per parlar sobre la vostra tasca, la vostra feina al Centre de Formació per Adults. Si haguessis de descriure la vostra feina amb una frase, com seria? Com la descriuries? Un repte. Més que amb una frase ho he descrit amb una paraula. És un repte, la formació de persones adultes, però alhora és molt gratificant, tant per als docents com per a les persones que venen a aprendre. Clar. En un primer moment volíem parlar de la formació, diguéssim, també que oferiu per gent gran, perquè, com els oients saben, aquest segon bloc del curs l'hem dedicat a aquesta franja d'edat, a la gent gran. El primer bloc del curs a la xarxa Les Ones parlàvem dels adolescents i joves, i ara aquests últims mesos de temporada ens hem centrat en la gent gran. Però també cal recordar que les formacions que feu són per gent adulta, a partir de 18 anys, i, per tant, aquesta secció també serà una mica més ampliada, perquè l'oferta també abarca aquesta franja d'edat, com comentàvem. Quina formació ofereix el Centre de Formació per a Adults? Doncs aquest any estem molt contents perquè hem ampliat oferta formativa i, de cara al setembre, comptarem amb els grups d'anglès, en diversos nivells, amb el Competic, que és la informàtica, però celebrem que aquest any començarem a fer el Competic 3, que és l'àctic avançat. Sí. I també hem pogut ampliar amb el castellà per a persones estrangeres, ja que fèiem l'1 i el 2, i aquest any també farem el 3. i, com a últim, hem ampliat la formació instrumental, que és l'alfabetització per a persones que, en el seu moment, no han pogut aprendre a llegir i escriure, o que han après a llegir i escriure en un altre alfabet i ara volen aprendre en el nostre. Només per resoldre el dubte, el que és els cursos de formació en català, que també s'ofereixen a les escoles, i vosaltres, diguéssim, que són activitats paral·leles, no? No formeu part de la mateixa competència, o sí? Nosaltres, com a centre de formació d'adults aquí a Sant Just d'Esbert, no oferim català perquè tenim el centre de normalització lingüística, estem en el mateix edifici, a l'edifici de les escoles, llavors són dues entitats diferents i d'alguna manera abarquem tota aquesta oferta, no? Però són entitats diferents. Diferents, complementàries, perquè entenc que deu haver alumnes que es formen en els dos àmbits, en els dos espais, però compartiu el mateix edifici, compartiu el mateix espai d'institució, tot i que són dos referents diferents. Exacte. I pel que fa a l'oferta del centre, quins cursos tria la gent? Per exemple, una persona jove, quins cursos podria triar, per exemple? D'acord, fins a aquest curs hem tingut el graduat en educació secundària per a adults, llavors els més joves sí que accedien a aquesta formació. Que és aquella persona que no s'ha pogut treure, no s'ha pogut graduar de l'ESO en el seu moment, i ho fa amb vosaltres, no? Exacte. Però al Cuscabell ja no tindrem aquesta formació, degut a que la demanda era molt baixa aquí a Sant Lluís. Llavors, per aquest motiu hem pogut ampliar en altres ensenyaments que la demanda era molt alta, que són bàsicament l'anglès, que tenim grups de diferents nivells al matí i a la tarda, i la informàtica o el competic, que també tindrem grups al matí i a la tarda. I com es viu aquesta pèrdua d'aquesta formació? És a dir, compensa més totes aquestes places que s'han guanyat per l'altra banda, o també creieu que aquesta mancança també li resta, diguéssim, d'alguna forma al centre de formació? Bé, considerem que és una aposta, una aposta de creixement, perquè realment portàvem uns cursos, els darrers cursos la demanda havia sigut molt poca i, bueno, al final ha sigut una decisió coherent de ser docents del Departament d'Educació i amb els números que teníem havíem de fer alguna altra cosa. Clar. I si parlem de la gent gran, entesa a partir dels 65 anys, quines formacions acostumen, doncs, a sol·licitar? Majoritàriament a l'anglès, en els diversos nivells, i a la informàtica, al competic. Ara tenim una oferta molt atractiva que no la fem nosaltres els docents, sinó que ve una persona de fora del Departament d'Educació i són uns tallers de 15 hores que es diuen capacitació digital. Llavors són molt interessants perquè amb aquestes 15 hores es certifica i estan financiats amb fons europeus. Ok. I quina metodologia feu servir en els respectius espais educatius? Perquè, clar, estem parlant de diferents disciplines, però com treballeu l'educació en el vostre centre? Clar, com que la base és la diversitat generacional, doncs fem molta diversificació, inclusió, unes metodologies molt actives i participatives. intentem trobar aquelles activitats o aquelles metodologies amb les que tothom estigui còmode, perquè no és el mateix potser una persona que va estudiar i té ara 40 anys que una persona que va estudiar i ara té 65 o 70 anys. Llavors intentem això, arribar a tothom, perquè som una escola inclusiva i volem donar resposta. I quins impactes positius esteu rebent en el centre? Uf, molts. A veure, bàsicament... Perquè m'imagino que els alumnes deuen estar molt agraïts també per l'altre que acabeu. Es guanya molta autonomia, sobretot amb el tema de l'anglès i del competic hi ha un aprovament a la societat actual. Llavors això ho agraeixen molt. També el fet de les activitats més extraordinàries o més socialitzadores que anem fent al llarg del curs amb tot el centre. Llavors l'ambient, justament el CEFE a Sant Lluís d'Esvera, es pot dir que és un ambient molt acollidor, molt agradable i que la gent al final ens comunica que això, que se senten còmodes i que aprenen. I que això, al final és com una validació pròpia, no? Estar actiu de manera cognitiva, estar actiu de manera social, o sigui que... Clar. És molt important i el que comentaves, no? El sentit aquest d'estar integrat en la societat, sobretot per la gent gran, com comentaves, per una banda, perquè clar, la gent gran, potser no té nocions d'informàtica o li costa i en aquest aspecte vosaltres teniu aquest recolzament per integrar-se, no? Perquè cada vegada ho estem veient més en molts àmbits de la nostra vida, no? Per exemple, la cosa que ens fa patir més, per exemple, per la gent gran són els bancs, no? Que estan desapareixent els bancs perquè tot és a través de la banca online i clar, això la gent gran pobres a vegades van una mica perduts, no? I amb aquest tipus de formacions poden assolir aquells reptes que potser es veurien, si ho haguessin de fer sols, es veurien abocats al patiment, no? Pobres. I per altra banda, entenc que amb el mateix, però amb la llengua, doncs aquella gent que no parla la nostra llengua, que vol aprendre el català o que vol aprendre el castellà en el vostre cas, doncs també es senten integrats i es senten, doncs, amb aquesta oportunitat i amb l'anglès tres quarts del mateix. Al final, també, doncs, són formacions que a vegades són cares i aquí, doncs, també estem donant una, esteu donant una formació que entenc que també rep un suport institucional molt fort. Sí, el nostre ensenyament és gratuït perquè som escola pública catalana, llavors nosaltres depenem del Departament d'Educació i Formació Professional. Tots els docents, els equipaments, bé, estem en un equipament municipal, però depenem el 100% del Departament i és formació arreglada, o sigui, totes les nostres formacions tenen certificació que en un futur, potser, en el cas de la gent més gran ja no, però en gent més jove, doncs, els certificats donen mèrits per a oposicions o, bé, puntuacions per a diverses coses. doncs, que interessant, que interessant perquè estem a les portes de l'estiu però ja sabem que després de l'estiu ve la tardor, ve el setembre que és un mes caòtic com el mes de juny que estem encetant ara mateix, que és un mes de tancament el mes de juny que vosaltres deveu anar de boli tancant notes, tancant una mica tot i després també arriba la calma, arribarà el juliol, l'agost, mesos de descans i de desconexió i després de l'estiu doncs estarem tots neguitejant per fer encaixar les nostres agendes, els nostres calendaris, els nostres horaris, els dels nostres familiars, al final, doncs, es genera doncs aquella tensió i per tant la pregunta que t'anava a fer és també sobre l'oferta que hi haurà l'any vinent, quan la gent es podrà matricular, quan podrà doncs també rebre informació al respecte i a on es poden informar. A veure, nosaltres ja estem fent orientació per al tema de les matrícules del curs que ve, el 23 de maig es va publicar l'oferta formativa aprovada, llavors, el nostre calendari comença ara el 19 de juny, del 19 del juny fins al 27 de juny fem preinscripcions, d'acord? Totes aquelles persones que no són alumnes nostres poden venir al centre, ens poden trucar i demanar hora per venir a fer o bé orientar-se a una tutoria o una prova de nivell i a partir d'aquí doncs faríem una preinscripció. Val. I començarem, les persones que estiguessin preinscrites es matricularan al setembre, però tot això nosaltres ho actualitzem moltíssim tant a la pàgina web del CFA Sant Lluís d'Esbert com a l'Instagram. Molt bé, perfecte, doncs també ho seguirem per anar rebent informacions actualitzades. com heu pogut sentir al llarg de l'entrevista la Lorena ens ha descrit diversos espais, diverses situacions on la gent socialitza, on la gent treballa també en aquest aspecte tan important de la vida que és el fet de reunir-se amb gent, formar-se i també compartir aquesta formació que us confien a vosaltres per tant gran repte el fet d'assolir any rere d'any aquest repte de formació però que surt la gent molt contenta i al final és important que un servei com aquest municipal segueixi donant-se aquí al nostre municipi. Com animaries a la gent que ens estigui escoltant que continués la seva formació, Lorena? Bé, som molt... O sigui, nosaltres pensem que l'educació es fa al llarg de la vida totalment des del primer moment fins l'últim llavors mai s'ha de deixar passar l'oportunitat d'aprendre d'aprendre de fer coses noves de recuperar coses que potser ja hem après i amb la falta de pràctica que se'ns han pogut oblidar. Llavors, jo sempre recomano el mateix que preguntin, que s'informin, que vinguin, que ens coneixin, que aprovin fins i tot, que poden provar i a partir d'aquí prendre una decisió. Perfecte. ho animem moltíssim. Són avantatges. Que bé, que bé, que bé. Alguna cosa que vulguis afegir, Lorena, perquè ara que tens el micròfon davant, doncs si vols que la gent t'escolti, doncs endavant. Bueno, simplement això, recordar que estem a l'edifici de les escoles, al carrer Montserrat 2, que ens podeu trobar a la nostra pàgina web tota la informació que necessiteu, el telèfon de contacte i que a partir del 19 fins al 27 de juny fem les prescripcions i esperem que no pari de sonar el telèfon i que no parem d'atendre gent. Lorena Salgado, directora del Centre de Formació d'Adults de Sant Just. Gràcies. Que tinguis molt bona setmana, també bon estiu si no ens veiem. Gràcies. I res, a seguir gaudint de l'educació i d'aquest espai tan meravellós on esteu, que són les escoles, que és un edifici maquíssim on jo vaig estudiar quan era a Escola Montserrat. Per tant, li guardo molt de carinyo. Gràcies, que vagi bé. Gràcies a vosaltres. Gràcies.