Entrevistes de la Plaça Mireia

Els dimecres a les 17:30h fem l'entrevista de la setmana rel·lacionada amb temes d'actualitat del municipi.

Horari d'emissió
Dimecres
17:10 - 18:00
Veure tots els episodis

Subscriu-te

Entrevistes de la Plaça Mireia del 21/7/2021 — Casals creatius a l’Espai Carme Malaret: fang, entorn i un aparador fet pels infants
Títol i resum generats per IA

Entrevistes de la Plaça Mireia del 21/7/2021 — Casals creatius a l’Espai Carme Malaret: fang, entorn i un aparador fet pels infants

0:00Entrevistes de la Plaça Mireia19:03
Compartir
Entrevistes de la Plaça Mireia
FacebookWhatsAppX.comDescarregar
Seccions
16 seccions · 19:03
01
Introducció i context
0:00 — 1:00

Presentació de la conversa i del tancament de temporada dels casals creatius a l’Espai Carme Malaret.

0:00
02
Balanç dels casals i afectació COVID
1:00 — 4:00

Valoració molt positiva malgrat el confinament d’un grup; organització en torns i grups separats.

1:00
03
Del terra al fang: procés artesanal
4:00 — 9:00

Recollida de terra a Collserola i transformació en fang: colar, retirar matèria orgànica, assecar sobre guix i treball manual.

4:00
04
Pigments i colors naturals
9:00 — 12:00

Descoberta d’òxids de ferro i combinacions cromàtiques; comprensió que els colors es creen.

9:00
05
Coordinació d’espais i disciplines
12:00 — 15:00

Ceràmica, música, circ i dansa coordinades entre Carme Malaret, Tutuguri i la rectoria, evitant creuaments de grups.

12:00
06
L’aparador: projecte sobre l’entorn
15:00 — 20:00

Elaboració col·lectiva d’un aparador que representa l’entorn compartit del poble: Penya del Moro, Collserola, església i Walden.

15:00
07
Connexió amb música, circ i dansa
20:00 — 24:00

Cada disciplina treballa l’eix de l’entorn: cultura popular en música, malabars i teles en circ, etc.

20:00
08
Rols i referents
24:00 — 28:00

Monitors referents per grup i presència clau de Carme Malaret com a ideòloga i mestra.

24:00
09
Tallers de tarda amb convidats
28:00 — 31:00

Nil Nebot (cullerets amb pissarra) i Cristina Moreno (teles pintades); dinar a Can Ginestà i joc lliure.

28:00
10
Equip i logística en bombolles
31:00 — 35:00

Equip d’una desena de persones; organització en bombolles valorada positivament de cara al futur.

31:00
11
Hàbits i mesures sanitàries
35:00 — 39:00

Neteja, mascareta i distància; autonomia i disciplina dels infants en protocols d’higiene.

35:00
12
Gestió del grup confinat
39:00 — 43:00

Confinament sense contagis secundaris; retorn amb peces de ceràmica preservades per acabar.

39:00
13
Recepció i consciència de l’aparador
43:00 — 47:00

Gaudi del procés de pintar vidres; consciència variable segons l’edat sobre la visibilitat pública.

43:00
14
Arrelament local dels infants
47:00 — 50:00

Majoritàriament de Sant Just o que hi estudien; referents locals reconeixibles.

47:00
15
Participació i calendari
50:00 — 53:00

Entre 45 i 50 infants per setmana durant 3 setmanes (del 5 al 23).

50:00
16
Agraïments i comiat
53:00 — 55:00

Reconeixement a Carme Malaret, equip i infants; desig de menys restriccions i continuïtat l’any vinent.

53:00
Seccions generades automàticament

Resum del contingut

Context i protagonistes

Conversa sobre els casals creatius de l’Espai de Lliure Creació Carme Malaret (Sant Just), que tanquen temporada amb un aparador final pintat pels infants amb argila.

"Tenia molt de sentit embrutar-nos i pintar els vidres de fang."

Punts clau

  • Eix temàtic: l’entorn (natural, familiar i del poble) ha guiat totes les activitats.
  • Material central: el fang/argila connectat amb els ibers de la Penya del Moro i la terra de Collserola.
  • Metodologia: grups per edat (petits, mitjans, grans), monitor/a referent i organització bombolla; torns de matí i tarda sense barrejar-se.
  • Disciplines: ceràmica, música, circ i dansa, coordinades amb el Tutuguri i la rectoria (triangle d’espais proper).

Experiències amb el fang i pigments

  • Procés complet, manual i vivencial: de la terra a Collserola a convertir-la en fang treballable (colar, retirar matèria orgànica, assecar sobre guix, preparar barbotina).
  • Descoberta de pigments naturals: òxids de ferro (vermell i groc) i combinacions cromàtiques per entendre que els colors es creen.
  • Gaudi sensorial i creatiu: pintar la taula amb barbotina i el vidre de l’aparador amb engalbes d’argila.

"Podem fer coses artesanals amb el que tenim al nostre entorn."

L’aparador de final de temporada

  • Idea co-dissenyada amb els infants: representar l’entorn compartit del poble.
  • Composició: fons natural (Penya del Moro i Collserola) i edificis emblemàtics (l’església, el Walden), amb siluetes transparents (parts no pintades) per definir l’“skyline” de Sant Just.
  • Protagonisme dels infants en la concepció i execució.

Altres tallers i col·laboracions

  • En música: cultura popular i visita dels gegants.
  • En circ: malabars i teles.
  • Tallers de tarda amb convidats: Nil Nebot (cullerets amb pissarra i perforació manual) i Cristina Moreno (teles pintades i instal·lació a Can Freixes).
  • Logística: dinar a Can Ginestà; joc lliure i tallers breus de tarda.

Organització, equip i COVID-19

  • Equip ampli (prop de 10 persones): amb Carme Malaret com a ideòloga i mestra; esment a Eloi, Sergi, Genia Romero, Joana Laira, entre d’altres.
  • Mesures sanitàries: mascareta, distància a taula, higiene i neteja rigoroses; un grup va haver de confinar-se, sense contagis secundaris.
  • Aprenentatges positius: més autonomia i disciplina dels infants (neteja, higiene, respecte d’espais).

Participació i mirada endavant

  • Infants de 3 a 13 anys; uns 45–50 infants per setmana durant 3 setmanes.
  • Valoració molt positiva; voluntat de mantenir les bombolles i millorar amb menys restriccions el proper any.

"És com una família... i sempre és un plaer treballar juntes."

Transcripció de l'episodi

Transcripció generada automàticament