Entrevistes de la Justa del 8/3/2016 — 8M a Sant Just: activitats, coeducació i polítiques per trencar desigualtats — conversa amb Gina Pol
Títol i resum generats per IA

Entrevistes de la Justa del 8/3/2016 — 8M a Sant Just: activitats, coeducació i polítiques per trencar desigualtats — conversa amb Gina Pol

0:00Entrevistes de la Justa16:29
Compartir
Entrevistes de la Justa
FacebookWhatsAppX.comDescarregar
Seccions
10 seccions · 16:29
01
Introducció i context (8M a Sant Just)
0:00 — 1:30

- El 8 de març s’emmarca en un programa ampliat de més de 15 dies. - Es reparteixen els actes per evitar contraprogramació i facilitar l’assistència. - Es respecta la manifestació de Barcelona per a qui vulgui un 8M més reivindicatiu.

0:00
02
Programació i participació d’entitats
1:30 — 3:30

- Impuls del Consell Municipal de Dones i entitats com Just Dones i Dona i Empresa. - Activitats: presentacions literàries, xerrades, teatre, mural participatiu i pica-pica. - Bons resultats de participació i debat ciutadà.

1:30
03
Enfoc institucional del 8M
3:30 — 6:00

- No es concentra un acte institucional el mateix 8M; es reparteixen activitats. - El 25N sí té tradició d’acte institucional a l’Ajuntament. - Objectiu: reflexió sostinguda i inclusiva.

3:30
04
Desigualtats estructurals i mitjans
6:00 — 9:00

- Persistència de bretxa salarial, sostre de vidre i infrarepresentació de dones a direccions. - Llenguatge sexista als mitjans i tertúlies masculinitzades. - Reivindicació de l’ús de cercadors de professionals dones.

6:00
05
Professions feminitzades i valoració salarial
9:00 — 13:00

- Sectors feminitzats reben pitjor valoració econòmica que sectors masculinitzats. - Exemple: diferències entre educació social i arquitectura/enginyeries. - Cal trencar discriminacions salarials i de prestigi.

9:00
06
Educació i coeducació transversal
13:00 — 18:00

- La coeducació ha de ser contínua, no només tallers puntuals. - Integrar afectivitat, expressió de sentiments i rols a totes les assignatures. - Treball des de bressol a secundària i implicació de famílies i claustres.

13:00
07
Esport i gènere: diagnosi i mesures
18:00 — 22:00

- Clubs feminitzats (vòlei, rítmica) i masculinitzats (futbol, hoquei). - Línia de subvencions per crear equips on manquen i equilibrar la balança. - Objectiu: que ningú quedi exclòs per rols de gènere.

18:00
08
Cas obert: futbol 7 femení amateur
22:00 — 25:00

- Equip desplaçat per manca d’horaris/espai al camp de futbol. - La regidoria d’Esports treballa solucions, però no hi ha resolució definitiva. - Problema general d’espais esportius i densitat de clubs.

22:00
09
Referents locals i visibilització
25:00 — 29:00

- Reconeixement a dones com Anna Bofill i Montse Solsona. - Trencar el “top ten” local masculinitzat i el *sostre de vidre*. - Necessitat de nous imaginaris col·lectius amb protagonisme femení.

25:00
10
Objectius de mandat i públics prioritaris
29:00 — 32:00

- Crear un grup d’homes igualitaris per sumar-los a la igualtat. - Activar xarxes de jovent per treballar relacions i rols. - Consolidar la coeducació i el seguiment d’accions durant tot l’any.

29:00
Seccions generades automàticament

Resum de l'entrevista

Context i objectiu

El 8 de març (Dia Internacional de les Dones), Sant Just reparteix activitats al llarg de més de 15 dies per evitar solapaments i afavorir la participació, combinant actes culturals, xerrades i espais de reflexió. Es prioritza no concentrar l’acte institucional el mateix dia 8 per respectar la manifestació de Barcelona i maximitzar l’assistència durant la setmana.

Principals idees i punts clau

  • Programació distribuïda i plural: presentacions literàries (com Tres guineus), xerrades, teatre i un mural participatiu a la plaça Camuapa amb pica-pica interactiu.
  • Ecosistema d’entitats: paper central del Consell Municipal de Dones, col·laboració amb Just Dones, Dona i Empresa i altres col·lectius per arribar a públics diversos.
  • Visió institucional: el 25N concentra l’acte institucional; el 8M es treballa com a cicle d’activitats que fomenta la participació i el pensament crític.
  • Desigualtats estructurals: persistència de bretxa salarial, sostre de vidre, infrarrepresentació de dones als òrgans de decisió i llenguatge sexista als mitjans.
  • Professions feminitzades infravalorades: retribucions més baixes en sectors feminitzats respecte de professions masculinitzades, independentment del talent i l’impacte social.
  • Referents femenins locals: visibilitzar dones com Anna Bofill i Montse Solsona, i trencar el “top ten” local masculinitzat.
  • Educació i coeducació: convertir la coeducació en eix transversal i continu, no només en tallers puntuals; abordar afectivitat, rols i sentiments en el dia a dia de les escoles i instituts.
  • Esport i gènere: diagnosi de clubs feminitzats (vòlei, rítmica) i masculinitzats (futbol, hoquei). Línia de subvencions per equilibrar i crear equips on no n’hi ha. Cas obert de l’equip de futbol 7 femení amateur afectat per manca d’horaris/espai.
  • Implicació col·lectiva: la igualtat requereix acció sostinguda de famílies, escoles, mitjans, entitats i Ajuntament: no és cosa d’un dia, sinó de tot l’any.

Línies de treball municipal a mig termini

  • *Crear un grup d’homes igualitaris*** per sumar-los activament a la lluita per la igualtat (experiències inspiradores com Sant Boi).
  • Activar xarxes de jovent per codissenyar propostes i treballar relacions afectives, rols i respecte de manera contínua.
  • Consolidar la coeducació a bressol, primària i secundària amb pràctiques transversals (no només sessions aïllades).
  • Equilibri esportiu via subvencions i planificació d’espais per evitar l’exclusió per gènere.

Properes activitats destacades

  • Presentació de la novel·la Tres guineus a Cal Llibreter (8M).
  • Mural participatiu i pica-pica a la plaça Camuapa (diumenge migdia).
  • Propostes de Just Dones: sopar de dones i teatre (Marits i Mullers).
  • Xerrades de consciència i reflexió: “El món il·lustrat”, mirada comarcal amb perspectiva de gènere, i ponències sobre el paper de la dona a l’edat mitjana.

Cites destacades

"Hem de ser tots tenint una igualtat efectiva en tots els àmbits en els quals ens desenvolupem com a persones."

"Si el mes d’abril ja te n’has oblidat, poca feina farem. Es tracta de ser, mal dit potser, corconets tot l’any."

"No és només el que tu cobres en aquella professió: si ha estat molt feminitzada, el sou no està valorat com en altres àmbits masculinitzats."

Missatge final

Perquè el 8M no perdi força, cal continuitat, coeducació i corresponsabilitat: visibilitzar referents femenins, revisar llenguatge i pràctiques als mitjans, equilibrar l’accés a l’esport, i implicar especialment homes i joves en la construcció d’una igualtat real i efectiva durant tot l’any.

Transcripció de l'episodi

Transcripció generada automàticament