Entrevistes de la Justa del 14/6/2017 — Alumnes de 4t de l'Escola Montseny a la ràdio: Escola Verda, hort, reciclatge i participació al fòrum ambiental

Resum

Visita dels alumnes de 4t de l'Escola Montseny a la ràdio per explicar els seus projectes com a Escola Verda. Una representació d’alumnes és a l’estudi i la resta segueix l’emissió des de darrere els vidres. Estan a punt d’acabar el curs i mostren entusiasme per les activitats fetes.

Punts destacats

Escola Verda: compromís actiu amb el medi ambient i diverses actuacions de sostenibilitat.

Galliner i hort:

- Galliner: cura diària per part d’alumnes de P3 a 2n durant l’hora del pati (posar menjar i aigua, recollir ous). - Hort: responsabilitat dels alumnes de 4t en torns setmanals. Tasques: netejar herbes dolentes, plantar, sembrar, adobar, collir i endur-se els productes de temporada a casa (mongetes, patates, faves, etc.). - Compostadora: aprofitament de restes orgàniques per fer adob. - Acompanyament a l’hort amb la Montse (directora), un avi i dues mares: treball col·laboratiu i aprenentatge pràctic.

Reciclatge i recollides:

- Separació de paper, plàstic i orgànic a totes les classes; recollida setmanal pels encarregats amb suport de dos mestres i trasllat als contenidors corresponents. - Contenidors per a piles i recollida d’oli de cuina usat. - Col·laboració en la recollida de taps de plàstic i campanya de roba usada.

Dia Mundial del Medi Ambient (5 de juny):

- Treball sobre les tres erres de la roba (reduir, reutilitzar, reciclar). - Elaboració de murals sobre l’elaboració tèxtil i la seva reutilització: activitat molt interessant.

Fòrum d’Escoles Verdes del Baix Llobregat:

- Participació al 4t fòrum (febrer) amb dos alumnes de 4t i dos de 5è. - Intercanvi d’informació i bones pràctiques amb altres centres. - Presentació del mural “Els consells del Pere Treserres”, un dels capgrossos ambientals de l’escola dedicat al reciclatge.

Veus i impressions

"Som Escola Verda"

"Els consells del Pere Treserres"

"Xulo" — sobre la visita a la ràdio; s’imaginaven l’espai "més petita".

Final de curs: els alumnes tenen ganes d’acabar-lo i agraeixen l’oportunitat d’explicar els seus projectes.

Cloenda

Agraïments a la ràdio per l’espai i invitació a futures visites. La sessió reflecteix una forta implicació comunitària i una educació ambiental pràctica i participativa.