Entrevistes de la Justa
Cada dia, en el Programa La Justa tractem els temes d'actualitat del Municipi en format entrevista.
Subscriu-te
Entrevistes de la Justa del 10/3/2022 — Alumnes de Gràfica Publicitària esdevenen artistes a "Mons, el món propi" a Sant Just
- **Estudi ple** a Ràdio d’Esvern. - Presentació de **Toni** i les **alumnes** (Paula, Ariadna, Ariadna, Aria, Anna). - Objectiu: explicar el **vincle** amb l’exposició *Mons, el món propi*.
- Agradiment a **Quim Déu** i **Laura Baringo**. - Participació de l’escola amb **creació d’obres pròpies** per a un còrner a l’**Espai Mercat**.
- 1) **Visita sense indicacions** per captar sensacions personals. - 2) **Explicació dels comissaris** sobre obres i context. - 3) **Producció** de peces per part de l’alumnat.
- Estan acostumats a **briefings** i **clients**. - Ara, **llibertat total** amb límits tècnics d’**espai** i **data**. - Preparació de **carteles**, **noms d’obres** i **muntatge**.
- Valora la **diversitat de punts de vista**. - Vol **expressar** el propi *món* i sensacions.
- **Repte** i **il·lusió** per exposar en un **espai cultural**. - Diferència entre **belles arts** i **disseny**; expectativa de resposta del **públic**.
- **Sorpresa** i interès per opinions diverses. - Ganes de **mostrar el que estudien** i el seu **punt de vista**.
- L’experiència els **obre la ment**. - Projectes menys **“quadriculats”** i més oberts.
- **Única limitació**: l’**espai** del còrner. - Exemple de restricció tècnica: no es poden fer instal·lacions inviables (p. ex. contenidor d’aigua). - **Instal·lació** el **6 d’abril**.
- **Quim Déu** proposa la col·laboració. - **Co-disseny** de l’acció; xerrada sobre **imatge** i **identitat visual** de l’exposició. - Experiència **enriquidora**.
- **Portes obertes**: del **22 de març** al **8 d’abril**. - **Agraïments** i entusiasme per la **primera** experiència radiofònica d’algunes alumnes.
Resum de la conversa
Espai radiofònic amb el docent Toni i les alumnes Paula, Ariadna, Ariadna, Aria i Anna per explicar el vincle entre l’Institut de FP d’Arts Gràfiques de Sant Just i l’exposició Mons, el món propi. El grup participa creant obres pròpies que es mostraran al còrner de l’Espai Mercat.
"L’única limitació és l’espai"
Punts clau
- Projecte en 3 fases: visita sense guiatge, explicació dels comissaris (Quim Déu i Laura Baringo) i creació d’obres pròpies.
- Llibertat creativa total per a l’alumnat, amb l’únic condicionant de l’espai i la data d’instal·lació (6 d’abril).
- Contrast entre disseny gràfic (amb briefing i limitacions) i art (expressió lliure).
- Preparació professional: carteles, títols de peces i muntatge treballats a classe.
- Missatge de Toni: amb les xarxes i els New Media, "tothom és creador si vol".
Veus de les alumnes
- Paula: destaca la diversitat de punts de vista i l’oportunitat d’expressar el seu món propi.
- Ariadna (1): veu un repte il·lusionant; surt de la zona de confort del briefing i espera la resposta del públic.
- Ariadna (2): sorpresa positiva; volen mostrar el que estudien i el seu punt de vista.
- Aria: la visita i l’explicació els ha obert la ment; projectes menys “quadriculats”.
"Ens ha obert molt la ment"
Logística i dates
- Instal·lació de peces: 6 d’abril al còrner de l’Espai Mercat.
- Portes obertes de l’escola: del 22 de març al 8 d’abril.
Col·laboració amb comissaris
- Quim Déu contacta l’escola i es co-dissenya l’acció formativa.
- Xerrada a classe sobre origen de la imatge i identitat visual de l’exposició.
- Resultat: experiència enriquidora i diferent del dia a dia.
"Creiem que aquesta visió verge... enriqueix l’exposició"
Closa
- Agraïments mutus, il·lusió per l’estrena radiofònica d’algunes alumnes i invitació a visitar tant l’exposició com l’escola.