Entrevistes de la Justa del 15/9/2016 — Arrencada del curs 2016-2017 a Sant Just: creixement d’alumnat, coordinació amb centres, reformes, PEC de Ciutat Educadora i, en tertúlia, salut i sucre

Resum general de continguts

Panorama del nou curs a Sant Just (2016-2017)

• Inici de curs amb normalitat: visites als centres i cap incident remarcable.
• Aules plenes i creixement d’alumnat: tendència a l’alça a Sant Just, en contrast amb la baixada general al país.
• Dades destacades:

- Alumnat en 3 anys: de 1.162 a 1.219 (públiques i concertades). - Inici del curs: 1.800 infants i joves entre dilluns i juny.

"Les classes estan plenes... de moment cap incident notable."

Demografia, planificació i escolarització a Mas Lluí

• Més línies a l’Escola Montserrat: passa a una línia i mitja amb desdoblaments a P3, P5 i dues a Primària.
• Coordinació amb Serveis Territorials per l’augment d’alumnes i possibles noves edificacions.
• Escolarització a cavall de municipis (Mas Lluí – Sant Feliu): es treballa perquè les famílies puguin optar pel centre més pròxim, malgrat la complexitat administrativa.

"Hem de poder donar satisfacció a totes les famílies."

Retallades i competències municipals en educació

• Els centres expressen neguit per la manca de recursos d’Ensenyament.
• L’Ajuntament, tot i competències limitades, dona suport en:

- Infraestructures: edificis de CEIP i Escola Bressol municipals; institut de la Generalitat. - Suport a AMPAs i programes municipals: Guia d’Activitats Educatives, manteniment i coordinació.

"El continent és nostre; el contingut és de la Generalitat."

Reformes i millores d’estiu als centres

• Escola Montseny: millora de tancaments; previst pista nova i lavabos del pati al novembre.
• Escola Montserrat: nous jocs de pati de fusta (cofinançats amb l’AMPA; l’Ajuntament assumeix adequació i instal·lació).
• Escola Canigó: renovació de la cuina (escola + Ajuntament) i arranjaments diversos.

Projecte Educatiu de Ciutat (PEC) i Ciutat Educadora

• Objectiu: materialitzar el concepte de ciutat educadora amb la Diputació.
• Principis clau: inclusiva, lliure i verda; educació més enllà de l’escola (carrer, esport, esplai, família).
• 4 línies de treball:

- Escola com a ambient formal. - Transició escola–treball. - Aprenentatge al llarg de la vida. - La ciutat com a territori educador.

• Procés participatiu: enguany s’elabora el PEC; després, 3-4 projectes visibles i coordinació en xarxa d’agents educatius.

"Tots eduquem i som educats a la vegada."

Valoració del sistema educatiu local i missatge a famílies

• Alt nivell educatiu als centres de Sant Just; projectes innovadors.
• Recomanació: totes les escoles són bones; escollir segons projecte i valors familiars.

"Qualsevol de les escoles de Sant Just és bona."

Assetjament escolar i noves tecnologies

• L’assetjament s’ha transformat amb el digital: continua fora de l’horari lectiu (WhatsApp, xarxes).
• Requereix feina conjunta: centres, Ajuntament i famílies atentes.

"L’assetjament no s’acaba quan el nen surt de l’escola."

Altres continguts del tram emès

Promocions i programació de Ràdio Desvern

• Espais destacats:

- Smooth Jazz Club (dilluns-divendres, 16-17 h) – 100% música relaxant. - Babilònia (dijous, 21-22 h) – crítica cultural: llibres, exposicions, concerts, cinema, teatre.

• Nous canals: WhatsApp 610 777 015, xarxes socials i web.
• Informació comarcal: informatiucomarcal.com.
• Campanya seguretat viària: evitar distraccions al volant.

Tertúlia: sucre, greixos i salut pública

• Debat sobre influència de la indústria del sucre en la ciència i les guies de salut (referència a anys 50 als EUA).
• Idea central: salut vs. negoci no sempre alineats; el sucre refinat es percep com a problemàtic.
• Matís: el cervell necessita glucosa, però cal evitar excessos i refinats.
• Vivències personals sobre restricció de dolços a casa i hàbits saludables.

"La salut i el negoci no van de la mà."

Punts clau

• Curs en marxa amb normalitat i alumnat a l’alça a Sant Just.
• Treball per facilitar l’escolarització a Mas Lluí atenent la proximitat real dels centres.
• Competències municipals centrades en edificis i suport comunitari; retallades preocupen.
• Reformes concretes a Montseny, Montserrat i Canigó.
• Impuls del PEC per fer efectiva la Ciutat Educadora amb participació ciutadana.
• Compromís amb la prevenció de l’assetjament també en l’entorn digital.
• Espais de cultura i música a la ràdio; debats de salut sobre sucre i dieta.