Entrevistes de la Justa del 1/10/2020 — El cau de Sant Just en temps de COVID: protocols, activitats i retorn amb ganes (1 d’octubre de 2020)

Context i protagonista

Entrevista al Sergi Mateo, un dels caps del cau de Sant Just (Agrupament Escolta Martin Luther King), al magazín matinal de Ràdio d’Esvern, el 1 d’octubre de 2020.

"Els nens necessiten el cau. És una necessitat per ells ara mateix."

Protocols i inici de curs

• Inici de curs lleugerament retardat per la pandèmia i l’espera de pautes oficials de Minyons Escolta i Guies de Catalunya i la Generalitat.
• Mesures clau:

- Mascareta sempre per a infants i caps. - Distància de seguretat i gel hidroalcohòlic a l’entrada i sortida. - Presa de temperatura. - No barreja entre branques (grups d’edat).

"Sempre, sempre, sempre, sempre" portar mascareta.

Organització per branques i ràtios

• Branques actives: Castors, Llops, Ràngers, Pioners i Truc.
• No augmenta el nombre de monitors; cada branca té normalment 3-5 caps.
• Ràtios habituals per branca: 20-24 infants.
• Es va témer dividir grups en 10, però el protocol permet mantenir la branca sencera.

Objectius educatius del curs

• Cohesió del grup.
• Foment de l’esperit crític.
• Apropar-se a la natura i recuperar espais de llibertat.

Participació i famílies

• Bon clima i ganes de tornar; assistència notable a la primera sortida.
• Algunes baixes (per COVID i altres motius), com cada inici de curs.
• Reunions amb famílies: enguany es faran online per explicar mesures i funcionament.

Activitats i metodologia adaptada

• Menys contacte físic; prioritat per activitats a l’aire lliure.
• Exemple de joc: "saltafolar" (salt seqüenciat de polars al terra) que es pot fer sense contacte.
• Horari setmanal: dissabte de 17:00 a 19:00.

Sortida inaugural: Pas de Branca

• Ja realitzada com a sortida d’inici de curs.
• Adaptacions:

- Activitats i dinars per branques, sense barreja d’edats. - Mascareta i distància en tot moment.

• Cerimònia de presentació de nous caps, passos d’edat i dinàmiques de grup.
• El tradicional dinar amb famílies s’ha substituït per reunions virtuals.

Protocol davant positius o símptomes

• En cas de positiu: comunicació i proves als contactes segons franja temporal d’exposició.
• Amb símptomes o febre: no participació en les activitats (com a les escoles).

Treball telemàtic i càrrega de feina

• Les tasques telemàtiques són, en general, més senzilles que les presencials, però canvien el modus operandi.
• Experiència prèvia el curs passat amb xerrades i activitats online durant el confinament.

Campaments i calendari

• Les sortides anuals es mantenen al calendari amb adaptacions.
• Campaments pendents de confirmació segons evolució sanitària.

Recursos humans i demanda

• Cobertura de monitors bona: ha pujat una generació nombrosa a l’equip de caps.
• Alta demanda d’inscripcions i llista d’espera de llarga durada.

"Som un cau molt demandat... tenim una llista d’espera."

Idees clau

• Seguretat i continuïtat: adaptar-se per mantenir el projecte educatiu.
• Comunitat: coordinació constant amb famílies i infants conscienciats.
• Flexibilitat: activitats redissenyades per garantir naturalesa, cohesió i valors malgrat les restriccions.