Entrevistes de la Justa del 18/1/2021 — Entrevista a Carme Tello sobre el maltractament infantil i els abusos sexuals: detecció precoç, riscos digitals i parentalitat positiva

Context

• Programa: Just a la Fusta, magazín matinal de Ràdio Desvern
• Data: dilluns 18 de gener de 2021
• Convidada: Carme Tello, doctora en Psicologia (UdL), presidenta d’ACIM i de FAPMI

Definicions clau

• Maltractament infantil: situació de poder exercida contra un infant o adolescent.
• Abús sexual: ampli espectre de conductes que sovint no deixen lesions físiques, fet que en dificulta la detecció.

"El maltractament infantil és una situació de poder en contra de qualsevol tipus d'infant o adolescent."

Riscos digitals i pornografia en menors

• Accés precoç i fàcil a continguts pornogràfics per manca de control parental i la naturalesa oberta d’Internet.
• Casos reportats de menors (fins a 11 anys) organitzats en xarxes de pederàstia amb falta d’empatia envers les víctimes.
• Sextorsió a xarxes com TikTok: ofertes de diners per despullar-se que evolucionen a xantatge.
• Missatge clau: privacitat no és impunitat; els pares han de saber on naveguen els fills.

"Els pares tenen l'obligació de saber on estan ficats els seus fills."

On passa i mites a desmuntar

• >90% dels abusos són intrafamiliars o de persones conegudes.
• No és un problema només de famílies desfavorides: també famílies benestants.
• Referència recomanada: No tengas miedo (pel·lícula) per entendre la detecció tardana i els senyals ignorats.

Conseqüències de no detectar a temps

• Sense detecció precoç i atenció sostinguda (mèdica i psicoterapèutica), poden aparèixer:

- Psiquiàtriques: trastorn límit de la personalitat, trastorn d’estrès posttraumàtic. - Físiques: problemes psicosomàtics. - Cognitives/Acadèmiques: dificultats d’aprenentatge. - Relacionals: problemes afectius, sexuals, socials i laborals.

Detecció precoç: senyals i abordatge

• Senyal d’alarma principal: canvi brusc de conducta sense causa aparent.
• Indicadors freqüents:

- Regressions (p. ex., pèrdua del control d’esfínters). - Caiguda del rendiment escolar. - Símptomes somàtics que milloren en context segur (p. ex., hospital).

• Com parlar-ho amb l’infant:

- Evitar preguntes directes que tanquen el relat. - Oferir disponibilitat i suport:

"M'he adonat que has canviat i em preocupa. Quan tinguis ganes, en parlem i miraré d’ajudar-te."

• Recordar que l’infant pot sentir culpa (alimentada sovint per l’agressor).

Empatia: positiva vs. negativa

• Empatia positiva: posar-se al lloc de l’altre per no fer-li mal; base de la convivència i la prevenció.
• Empatia negativa (o zero): ús de l’entendre l’altre per manipular-lo (exemple: psicopatia).

Recomanacions per a famílies (parentalitat positiva)

• Establir límits i normes clares en positiu i constantment.
• Supervisar l’activitat digital: saber on, amb qui i què fan en línia.
• Crear espais de confiança perquè puguin explicar errors sense por.
• Educar en responsabilitat: tota acció té conseqüències.
• Col·laborar amb escola i comunitat per formació i prevenció contínua.

Idees clau

• Detecció precoç i intervenció sostinguda són crucials per minimitzar seqüeles.
• La família és el primer mur de protecció i educació (empatia, límits, supervisió digital).
• Els mites desvien la mirada; cal mirar a prop (entorn proper) i escoltar els senyals.