Entrevistes de la Justa del 28/7/2020 — Esplai de Sant Just: campaments d’estiu en temps de Covid-19 — protocols, adaptacions i mirada al setembre
Títol i resum generats per IA

Entrevistes de la Justa del 28/7/2020 — Esplai de Sant Just: campaments d’estiu en temps de Covid-19 — protocols, adaptacions i mirada al setembre

0:00Entrevistes de la Justa8:50
Compartir
Entrevistes de la Justa
FacebookWhatsAppX.comDescarregar
Seccions
17 seccions · 8:50
01
Introducció i presentació
0:00 — 0:35

Context de l’entrevista: segona hora informativa del magazín; es presenta Berta Pons de l’Esplai de Sant Just i el tema de les activitats d’estiu.

0:00
02
Impacte de la Covid-19 i planificació
0:35 — 2:00

Durant l’any s’han fet esplais telemàtics per mantenir el contacte pensant en fer alguna activitat d’estiu, sobretot per als més grans.

0:35
03
Mesures i protocols sanitaris
2:00 — 3:30

Aïllament total del grup amb intendents, 14 dies previs sense símptomes, presa de temperatura diària, gel hidroalcohòlic i graella de seguiment.

2:00
04
Valoració dels campaments (13–15 anys)
3:30 — 5:00

Campaments de 10 dies ja retornats; no han estat com sempre, però l’experiència de desconnexió ha estat positiva.

3:30
05
Adaptacions d’activitats i dimensió emocional
5:00 — 6:30

Eliminació de jocs de contacte, més relleus, explicació dels motius i gestió de debats/emocions després del confinament.

5:00
06
Grups d’edat i alternatives per als petits
6:30 — 7:30

Els de 6 anys no han fet colònies per manca de nens i perquè tenien alternatives com casals.

6:30
07
Paper de les famílies
7:30 — 8:30

Les famílies van demanar que s’organitzés alguna cosa per als adolescents; convivència de ganes i por.

7:30
08
Els més grans (16–17 anys) i dinàmica similar
8:30 — 9:30

Els grans estan de campament 5 dies, amb el mateix rigor de mesures i adaptacions.

8:30
09
Durada i disponibilitats
9:30 — 10:30

La reducció de dies respon a disponibilitat de monitors i famílies i a la decisió tardana per la incertesa.

9:30
10
Normativa de grups i aïllament
10:30 — 12:00

De grups de convivència de 10 a la possibilitat de fins a 3 grups si estan aïllats; exemple de grup que va quedar en 10.

10:30
11
Activitats prèvies de cap de setmana
12:00 — 13:00

Es van contemplar trobades prèvies, però va ser difícil quadrar horaris; s’assumeix el primer dia de campament com a primer contacte.

12:00
12
Esplais telemàtics: jocs i suport
13:00 — 14:30

Videotrucades amb jocs (dibuixar i endevinar, cabretes) i espai per parlar; dificultats de dinamització a distància.

13:00
13
Funcionament habitual pre-Covid
14:30 — 15:30

Grups per edats (fins a 20); petits a casa de colònies, resta a terreny; els més grans solien fer ruta.

14:30
14
Ruta descartada
15:30 — 16:30

La ruta es veu inviable per límits de grup i perquè no era necessària; es prioritzen campaments.

15:30
15
Perspectives de setembre
16:30 — 18:00

S’espera normativa (possibles grups de 10 tot l’any); es preveu reorganitzar i evitar anuncis prematurs.

16:30
16
Llista d’espera i incerteses
18:00 — 19:00

Hi ha llista d’espera en algunes edats; incertesa sobre si augmentarà o disminuirà segons percepcions familiars del risc.

18:00
17
Cloenda
19:00 — 19:30

Comiat i desitjos de bon estiu; reconeixement de l’esforç i de la bona marxa dels campaments.

19:00
Seccions generades automàticament

Resum de l’entrevista

Context i objectiu

Conversació amb Berta Pons (Esplai de Sant Just) sobre com han organitzat les activitats d’estiu durant la Covid-19, les mesures de seguretat, les adaptacions d’activitats, el paper de les famílies i les previsions per al setembre.

"és la nova realitat"

Què s’ha fet aquest estiu

  • Campaments per a joves a partir dels 13 anys:

- Grup de 13–15 anys: campaments de 10 dies (ja finalitzats). - Grup de 16–17 anys: 5 dies (en marxa durant l’entrevista).

  • Per als més petits (p. ex. 6 anys), no hi ha hagut colònies per manca d’inscrits i perquè ja tenien alternatives municipals (casals, etc.).

Mesures i protocols sanitaris

  • Aïllament complet del grup al campament amb suport d’intendents (compres i cuina) per evitar contactes externs.
  • Control previ de símptomes: 14 dies abans sense símptomes per poder participar.
  • Seguiment diari: presa de temperatura i registre en graella.
  • Higiene: ús de gel hidroalcohòlic abans dels àpats.
  • Grups de convivència:

- Activitats en grups màxim de 10. - Possibilitat d’agrupar fins a 3 grups de convivència (fins a 30 persones) si el grup està aïllat de l’exterior.

Adaptacions d’activitats i benestar emocional

  • Eliminació de jocs de contacte i substitució per relleus i dinàmiques amb distància.
  • Explicació del perquè de cada canvi perquè els joves ho entenguin i s’adhereixin.
  • Atenció als impactes emocionals després de mesos de confinament i 10 dies fora de casa.

"estar a fora sense escoltar la por del coronavirus cada dia"

Paper de les famílies

  • Demanda clara perquè hi hagués oferta per a adolescents:

> "sisplau, que féssim alguna cosa"

  • Convivència de ganes i por: tant famílies com monitors van avaluar riscos i responsabilitats abans de decidir.

Logística i limitacions

  • Decisions tardanes per la incertesa normativa: algunes famílies ja tenien plans i monitors havien començat a treballar.
  • Durada reduïda per als més grans (5 dies) per disponibilitat de famílies i equips.
  • Exemple de grup: de 12 inscrits a 10 per baixes, complint límits.
  • Es descarta la ruta pels requisits i perquè no era necessària en aquest context: amb campaments n’hi havia prou.

Esplai telemàtic durant l’any

  • Videotrucades setmanals (dissabtes a la tarda) per mantenir el vincle.
  • Jocs en línia: endevinar dibuixos, dinàmiques tipus "les cabretes".
  • Espai de suport i seguiment emocional, tot i les dificultats de dinamització a distància.

Mirant al setembre

  • Esperant normativa (escoles i lleure) abans de comunicar canvis.
  • Possibilitat de límits estables de 10 per grup durant l’any, que obligarien a reorganitzar grups (actualment d’uns 20).
  • Disposats a adaptar-se ràpid (presencial/telemàtic), evitant anuncis que s’hagin de revertir.

Idees clau

  • Seguretat: aïllament, control de símptomes, higiene i grups reduïts.
  • Adaptació pedagògica: activitats sense contacte i explicació dels motius.
  • Cura emocional: espais per gestionar el retorn a la socialització.
  • Co-responsabilitat: famílies i monitors comparteixen decisions i riscos.
  • Flexibilitat: logística ajustada i lectura contínua de la normativa.

Transcripció de l'episodi

Transcripció generada automàticament