Entrevistes de la Justa del 20/1/2017 — Experiència escolta al Senegal i debat educatiu: exposició a Can Ginastà i vaga docent

Exposició sobre l’experiència al Senegal (CIM de Can Ginastà)

Context i dates

• Exposició del grup de joves de l’agrupament escolta Martín Uterquing sobre la seva estada al Senegal.
• Ubicació: CIM de Can Ginastà.
• Dates: > "fins al 31 de gener"

L’estada: immersió cultural a Tionk Essil

• Durada: 16–17 dies (juliol).
• Poble: Tionk Essil (transcrit també com “Txionquesil”), al sud del Senegal.
• Amb guies locals que van facilitar el contacte amb la gent, l’escola i l’entorn.

Col·laboració amb l’escola del poble

• Pintura de parets del parvulari amb participació activa dels infants.
• Jocs compartits: intercanvi de jocs tradicionals.
• Idioma: francès bàsic i paraules en diola.

> "a través del joc, encara que no hi hagi comunicació, igualment pots jugar"

Per què el Senegal?

• Idea inicial vinculada a La Força d’un Somriure (Xènia); el projecte va evolucionar cap a un enfocament més vivencial.
• Contacte clau: Joan Ramon, enllaç entre el grup i el territori.

Aprenentatges clau i cultura

• Adaptació al ritme local (més calmat i improvisat) com a part de l’aprenentatge.
• Hospitalitat extraordinària: invitacions a cases i àpats.

> "La gent ens deixava entrar a casa seva... Ens convidem a menjar..."

• Experiència d’un ritual de pas (cada 30 anys) al poble veí: vestits, danses, ritmes i rols de gènere.
• Paisatge sorprenentment verd segons l’estació: baobabs, mangos, zones frondoses i altres més seques, riu per banyar-se.

Mirada al futur i exposició

• Ganes de tornar amb un format diferent: ruta per ciutat i poble, grup més reduït.
• A l’exposició: 40–50 fotografies fetes pel grup, organitzades per temes:

- Gastronomia - Plantes medicinals - Entorn i paisatge - Estil de vida - Escola - Rituales

• Amb petites explicacions per ítems per transmetre “el que vam veure amb els nostres ulls”.

Posem-li veu (Institut de Sant Just): debat sobre el sistema educatiu i vaga docent

Participants i format

• Connexió amb els alumnes del taller de ràdio de l’Institut de Sant Just.
• Debat amb tres professors convidats (una d’elles, Alexandra Martín).

Vaga del dimecres 18: temes clau

• Revertir retallades i augmentar recursos per a l’educació.
• Pressupost:

> "no arriben al 3% del PIB" i es reclama arribar al 6%.

• Universitats: augment de matrícules i dificultats d’accés per a estudiants amb menys recursos.
• Substitucions des del primer dia:

> "falta algun professor... el sistema no ens envia ningú fins passats gairebé 10 dies" - Impacte en l’aprenentatge i la igualtat d’oportunitats.

• Experiència del professorat en pública, concertada i privada: visió transversal del sistema.

Idees força del debat

• L’escola ha de preparar per a la vida real: el sistema necessita recursos, estabilitat i cobertures àgils.
• Les retallades tenen efectes directes a l’aula i sobre l’equitat.
• Reclam de planificació i substitucions immediates, especialment en baixes programables.