Entrevistes de la Justa del 10/12/2021 — Inclusió a la gimnàstica rítmica: el projecte del Club Esportiu Jeroni de Moragas guardonat als Premis Inclusius
Títol i resum generats per IA

Entrevistes de la Justa del 10/12/2021 — Inclusió a la gimnàstica rítmica: el projecte del Club Esportiu Jeroni de Moragas guardonat als Premis Inclusius

0:00Entrevistes de la Justa14:34
Compartir
Entrevistes de la Justa
FacebookWhatsAppX.comDescarregar

Resum de l’entrevista

Context i guardó

  • Premi: tercera edició dels Premis Inclusius de l’Esport Català (Fundació ONAT).
  • Club: Club Esportiu Jeroni de Moragas (gimnàstica rítmica per a persones amb discapacitat intel·lectual), nascut fa 10 anys com a activitat extraescolar a l’Escola Jeroni de Moragas (Pedralbes).
  • Objectiu: garantir la participació en igualtat de condicions i obrir camí a la competició ordinària.

Fites i accions clau

  • Des de 2018-2019, impuls del nivell 11 a la Federació Catalana de Gimnàstica per integrar gimnastes amb discapacitat intel·lectual en competicions ordinàries.
  • Difusió i visibilitat: reportatge a TV3 (2019); pregó del districte de les Corts (octubre).
  • Exemple inspirador: Àngela Mora (17 anys, Lleida), amb síndrome de Down, debuta al Campionat d’Espanya (gimnàstica artística). A Catalunya, només 3 clubs empenyen aquest camí: Lleida (artística), Sitges-Garràs (rítmica) i Jeroni de Moragas (rítmica).

Barreres i reptes

  • Molt poca oferta esportiva inclusiva: por, desconeixença i inèrcies dificulten que els clubs obrin seccions.
  • Desplaçaments llargs per manca d’oferta local: 17 gimnastes; només 5 de Barcelona, la resta de municipis propers (Molins, Sant Vicenç, Igualada, Sant Cugat...).
  • Impacte de la pandèmia: major vulnerabilitat sanitària (moltes amb síndrome de Down), frenant l’impuls del nivell 11.

Filosofia i mirada

  • > "És important que no ens oblidem que tenen una discapacitat."
  • Realista i respectuosa: reconèixer la discapacitat evita invisibilitzar necessitats i permet adaptar eines i suports.
  • > "Ja no veig l’Alba que té síndrome de Down, sinó que és l’Alba."
  • El vincle personal desetiqueta i posa al centre la persona i les seves capacitats.

Impacte social i comunitari

  • Beneficis clau:

- Creació d’amistats i espais d’iguals. - Treball de valors: autonomia, comunitat i benestar, més enllà de la competició.

  • Alumnat: actualment 17 noies (col·lectiu majoritàriament femení; obertes a nois).
  • Rol de les famílies: pilar fonamental i coprotagonista del projecte.
  • Equip impulsor: entrenadores voluntàries (Sara Suárez —presidenta—, Júlia, Irene i Sandra).

Visió de futur

  • Continuar trencant barreres i consolidar la presència en competicions ordinàries, sense que la competició sigui l’únic objectiu.
  • Fer d’altaveu perquè més clubs obrin seccions inclusives i augmenti l’oferta.

Transcripció de l'episodi

Transcripció generada automàticament