Entrevista a Just Fosalva, regidor d'Educació

Passen 18 minuts de les 12 del migdia i aquesta hora tenim amb nosaltres a l'estudio de ràdio d'Esvern el regidor d'educació, el Just for Salva. Hola, bon dia Just. Bon dia. Per parlar una mica del que està sent l'inici de curs escolar, ja hem parlat durant aquesta setmana amb directors de les escoles públiques de Sant Just i avui una mica per recollir, acaba de recollir aquest tema, tenim amb nosaltres, el Just. Un inici de curs amb més de 1.100 infants a primària, 107 a l'escola Bersol i uns 600 a secundària també, en total uns 1.800 infants i joves que comencen el curs. Com ha anat aquest, aquests primers dies, aquesta primera setmana, Just? Bé, de moment, pels inputs que hem pogut anar rebent, molt bé, hem fet unes primeres visites als diferents centres educatius per preguntar com havia anat i realment tots estan molt contents, no hi ha hagut grans incidències, tots han pogut començar bé, la primària va començar el 11 i com ho sabeu, la secundària va començar el 14, tot va començar perfectament, les plantilles estaven a punt, les obres que havien fet estaven llestides i tot els cursos van poder començar amb la normalitat que toca aquests dies. Amb moltes ganes i il·lusió per part del professorat i dels equips directius per tirar endavant els nous cursos i nosaltres donant el suport que cal perquè aquests cursos es deviquin els millors possibles. El curs va començar ja dimarts, però el 10 d'octubre, a la tarda, hi haurà la conferència inaugural d'aquest curs, què s'hi farà en aquesta època? Aquest any recuperem la conferència inaugural perquè l'any passat ens vam quedar sense conferència, teníem el Carles Capdevila com a conferenciant però no va poder ser per malaltia. Aquest any recuperem la conferència i vindrà el Xavier Bonal a parlar-nos sobre Sant Just, sobre la ciutat educadora i sobre educació. L'educació més enllà de l'educació formal, de l'educació dins l'escola, sinó d'educació també comunitària fora de l'escola. El que sí que va tenir lloc ja la setmana passada, el 7 de setembre, va ser la jornada de treball de la CERC 06, que és aquest grup que mira de treballar per l'educació en la franjada entre 06 anys. Correcte, és un grup de treball que mira dins una espai de trobada entre professionals, però també oberta famílies i hi ha gent que treballa en aquest edat professionals, poden ser de la lleure, poden ser esportives, i és una espai per intercanviar, per aprendre i escoltar, i per treballar també aquesta primera transició educativa en què els infants es troben quan van a l'escola, en els seus primers 3 anys de vida, que passen de casa a l'escola, o bé de l'escola a Brassol, a casa. I aquesta primera transició educativa, aquesta xarxa també vol és mimar-la, cuidar-la, fer-la que sigui més natural, més orgànica. És una franja clau. És una franja clau en la plantatge. A més, estan demostrats que hi ha diferència entre l'alumne amb 3 anys, que ve amb la motxilla plena d'estímuls, de coneixements, que s'ha treballat bé de casa o bé a l'escola, i a l'alumne que no. I ja comencem a marcar les desigualtats educatives des dels 3 anys, per tant és un edat que és molt important, es consolida amb molts dels aprentatges i actituds, i cal tenir-la en compte. Per què fa la jornada va anar molt bé, vam ser pràcticament una o 8 antena de professionals, i persones que van venir a títol individual, ciutadania, ens va venir el Vicenç Arnaiz, ell mateix es definia com a avi, era un psicòleg especialitzat en tema infància 03, i ens va explicar una mica com havíem de confiar a l'escola, relació a l'escola familiar, sobretot, va ser una jornada molt interessant, després vam poder fer treball en grup, va ser en verd de l'any, segueixi treballant, amb això també hi convidiu les persones que vulguin participar a la xarxa, que vinguin, que tenen una web, que s'informin, és una xarxa oberta, pot... Quina és la web de les xarxes 06? Han d'anar entre l'Ajuntament de Sant Just, a l'apartat d'educació, i ja trobaran un bany al costat que posa xarxes 06, i ja trobaran tota la informació per saber quins dies quedes, ja ho sembla que hi ha un correu, no et pots apuntar, i rebràs mensualment les convocatòries i les informacions que es facin. Normalment es fa una trobada al mes, i és el migdia, és una horari una mica complicat, perquè va haver professurat, però potser a famílies no tan, però ens va costar molt trobar també un horari on tothom pugui coincidir. Bé, doncs queda tothom convidat a participar-hi. Oi, tant. També volia preguntar per les inversions que s'han fet als centres, tinc entès que l'escola Canigó s'ha fet alguna inversió, però sabem exactament què s'ha fet. Principalment, les actuacions que hem fet aquest estiu han sigut actuacions de manteniment divers a les tres escoles, evidentment com ens toca, i ens per toca a nivell legal. S'ha après pintura. Sí, hem fet una mica de s'ha après pintura a les escoles, i després també hem fet obres d'inversió, més potents, a l'escola Canigó, canviant el terra de la pista de Sant Ferran, que està detalladat, canviant també el parquet dels gimnats del mateix Sant Ferran, que és quan es va construir aquell gimnàs, també han canviat el parquet, perquè també estava detalladat, i junta ben amb l'escola, que l'escola també ha fet una forta inversió i que el reconeix a la, s'ha acabat de les obres de la cuina, l'any passat es va fer una part molt important, i quedava una altra per fer, s'ha acabat de fer aquesta segona part. Per tant, aquestes són les inversions més potents del Canigó. La resta de centres també han rebut petites obres de manteniment, des d'una pintada a les baranes, fins a un canvi de finestra, la revisar les portes, els panys, canviar, posar cortines, tot aquestes obres de manteniment, que són les que competencialment ens toquen els ajuntaments. Quins són els properes necessitats que tindrien les escoles de Sant Just, on teniu el punt de mira posat de cara a les properes actuacions? En el pressupost del 2018, volem fer una forta inversió als equipaments municipals. Les escoles, evidentment, és un dels nostres equipaments que més volem cuidar i, a passada, que no totes les inversions les hem de fer nosaltres, recordem que hi ha algunes inversions, sobretot de millora que les ha de fer la genetitat. Però a passada això nosaltres volem fer una forta inversió per les escoles que estiguin en el new year i que han d'estar. Hem demanat una llista a les propis centres educatius que ens facin què creuen, que han de necessitar una priorització a ells primer del que creuen que necessiten. Nosaltres també, amb els nostres serveis tècnics, farem una valoració d'aquestes prioritzacions i mirarem a veure què podem encabre en aquest pressupost del 2018. I estem treballant i hi ha algunes coses que segur que hi entraran, com pot ser la coberta de l'edifici Sant Ferran del Canigó, que hi ha guteres i s'han de solucionar, i altres temes que també tenim sobre la taula, i creiem que cal abordar, encara que la genetitat no ho faci, ho farem nosaltres. Altre dia parlàvem amb la directora de l'escola Montserrat, que ens comentava que potser de cara al futur s'haurà d'ampliar aquesta escola, perquè cada vegada té més alumnes, i de fet ha passat d'una sola línia, està passant dues línies, i pràcticament queden pocs cursos per arribar-ho a complir com està ara mateix. De fet, ara mateix l'escola està amb tot el segon cicle infantil, per tant P3, P4 i P5 amb dues línies, amb grup A i grup B, i de la primària, dels sis cursos que hi ha de primer sisè, hi ha tres que estan desdublats i tres que no. Per tant, només hi ha l'escola, tres grups que no estan en dues línies, que no tenen grup A i B, i la resta, els altres sis, sí. De facto ja podríem dir que l'escola és una escola de dues línies, però no té els espais necessaris. Ara mateix, tot i que si estan apanyant i ho faig tan bé, necessitaria una mica més d'espai. Això és un tema que ja hem parlat amb el Departament, que ens ja estem posant d'acord, que hi ha una espècie de projecte o un estudi previ de com podria ser aquesta ampliació que és necessària. Sembla que sona bé, però hem d'acabar de treballar-ho amb el Departament, no hi ha res sobre, segur, 100%, hem d'acabar de treballar, i si tot va bé i això és consolidat, seria una obra que es podia fer relativament ràpid, cosa que ens garantiria que l'escola recuperi els espais que té i fa encabre perfectament tot aquestes dues línies. Ara mateix l'escola està bé, ha hagut de modificar la biblioteca, alguna cosa més per adaptar-la a l'aula, i és un pas momentari que en seguida podrem recuperar. Aquesta és una inversió que ha de fer l'esgenalitat? Sí, aquesta és una inversió que ha de fer l'esgenalitat, és una ampliació, totes les obres d'ampliació i millora les ha de fer al Departament d'Enseñament. L'apartament ho ha vist clar i ha dit que trobarem la manera per poder tirar les obres endavant. Molt bé, doncs seguirem aquesta notícia als propers mesos anys a veure si es pot arribar a produir aquesta ampliació. Esperem que sí, que al cor pla de pocs anys tinguem ja l'escola amb les aules necessàries perquè sigui una escola de dues línies, com cal. Un altre tema que també volem comentar és la projecte educatiu de ciutat. Expliquem-nos una mica d'aquest tracte. Bé, Sant Just, com sabeu, som ciutat educadora, ja portem bastants anys sense ciutat educadora, i el projecte educatiu de ciutat és un element que ens ajuda a fer, precisament, aquest model de ciutat educadora. El projecte educatiu de ciutat és un projecte en què la ciutadania s'implica en les polítiques públiques educatives i ajuda a dissenyar polítiques que es devinguin i construïixin aquest model de ciutat educadora. Ara vam començar el març amb una primera jornada de treball, on vam venir més de 80 persones. És una jornada de treball intensa, de ciutadania diversa, des de professorat, ex-professorat, gent de les entitats que treballen en el llei, on les esportives, ciutadania, en general, gent jove, gent gran, això va estar molt bé, va ser una jornada molt diversa. Es van treballar en quatre àmbits, l'àmbit formal, l'àmbit fora escola, la transició a escola de treball i la ciutat educadora, es van recollir tot d'idees. D'allà va ser un grup ciutadà, que és el grup impulsor, que és un grup que li tinc molt a pressa i li dono les gràcies, perquè han treballat moltíssim, dones 20, 25 persones, que han anat treballant totes aquestes línies que van surgir aquell dia, i que ara a falta d'una reunió, que em sembla que la faran aquí ara fins als de setembre, prepararan el que serà el fòrum educatiu de ciutat. Aquest serà una altra trobada oberta a la ciutadania, i intentarem definir amb aquelles idees que van sortir en la primera trobada, quines línies d'actuació ens comprometem a Sant Just, tant ciutadania com Ajuntament, com els polítics, per treballar i per fer de Sant Just una ciutat encara més educadora. Per tant, és implicar la ciutadania de manera real, no fer l'Ajuntament només les polítiques educatives, sinó fer-les amb la gent. Que l'Ajuntament pugui decidir cap a on es tira, cap a quina direcció. Aviam en totes les limitacions competencials que tenim, això també és una cosa que s'ha treballat molt, perquè no tot ho podem fer nosaltres, tenim una sèrie de competències d'educació, però no totes, i hem hagut d'anar comptant amb quin joc, a quin marc juguem, però bé, ha sigut una experiència fantàstica, està sent-ho, i esperem que segueixis endurant molts anys, no? També volia comentar-hi per acabar. Ha començat el curs, anirem a les escoles, l'educació formal, però les entitats no sé si començaran d'aquí poc, les entitats jovenils, després de la festa major a l'ago, suposo que... Desconnecten, no? Desconnecten. Sí, sí, les entitats jovenils desconnecten. També soc regidor de joven tot, puc aprofitar. Exacte, això seria l'altre àmbit, però bé. Sí, sí. Aquest que tenim aquí, aprofitem. Les esportives, de fet, ja va temps que allà entrenen, i fan els usos del camp, i les jovenils, el que sé, és que començaran a principis d'octubre, fins al setembre començaran a fer els seus moviments, preparar la festa de tardor, caos i espla i començaran a funcionar amb els seus horaris de dissabte per treballar l'educació en el lleure. Nosaltres, des d'ajuntament, donar-hi suport amb tot el que podem, a través de les subvencions ordinàries, a través de l'assessió de locals, i a través del treball en aquí, en el fons en les diferents activitats en les que s'impliquen, festa de la Pau, festa major, festa de tardor, com sempre hem fet i com creiem que hem de fer. Per tant, l'octubre començarà també l'activitat d'aquestes entitats que... diem que cobreixen un altre aspecte d'educació que també és important. És importantíssim. De fet, també la pròpia ciutat educadora, el que entén és que l'educació no passa només per l'educació formal, per l'educació que passa en els centres educatius, sinó que s'extén fora d'aquests centres i està bé a tota la ciutat. Per tant, no és només en l'etapa infantil o juvenil, sinó és al llarg de la vida, per tant, aprenem el llarg de la vida i ho fem en molts contextos diferents. I això és el que volem treballar, que la ciutadania tingui clar que ell té un paper d'educat i educador, la vegada, i està educant el seu voltant a la vegada. I tots aquests papers de totes aquestes entitats esportives, d'educació en el llei, fan un paper vital per ajudar a que les persones que estem aquí s'enjust creixem i ens desenvolupem i ens autoeducem, i al final es devinguem persones ciutarans, no? Ciutarans, que s'enjust. Molt bé, doncs, moltes gràcies just per haver vingut. Moltes gràcies a vosaltres. Bon inici de curs i ens veiem per aquí per la part. Moltes gràcies. Moltes gràcies, bon dia.