Entrevista a Luka Escobar - 22/06/2022

Vés, ja teníem força ganes de conèixer aquest campió San Justen, que el Luca Escobar Pàblic es va proclamant, o famosa campió de Catalunya des CACs sub 8. El tenim avui amb ell i també el seu pare, el Joan, així que el saludem els dos. Luca, Joan, ho han bonos dies. Hola, hola. Hola, Luca. Hola. Hola. Com estem, com estem? Bé. Sí? Prima vegada a la ràdio m'han comentat? Sí. Prima vegada. Sí? Prima vegada. I això de tenir així auriculares, micro... Bé, no? Gusta? Sí. Primer de tot, felicitats per aquest premi, bueno, per ganar el campió de Catalunya des CACs sub 8. No sé si és la primera vegada que ganes aquest tipus de campió natos, perquè jo t'he conegut en aquest moment, doncs, si vols, explica'nos un poc com has arribat a participar i més a ganar. Bueno, primero he estado en el campeonato de Barcelona, había hecho uno, y quedé primero en la clafis d'indicación, quedé primero, y después tenía el de Catalunya, que me quedé primero. Y también antes tenía uno de Barcelona que también quedé segundo. Pero bueno. Uau, no está nada mal, ¿no? No. ¿Estás contento con estos premios? Sí. 3 torneos y ya. Uau. Y el primero segundo, y el segundo primero, y el tercero primero. De unido. ¿Cuánto hace que juegas a CACs? A unos 3 años. Hace unos 3 años, o sea, tenías 5 años cuando empezaste a jugar. Sí. ¿Y qué es porque en casa tenéis tableros o en el cual empezasteis a jugar o a ti te gustaba? Bueno, en principio, en el colegio un poco, y bueno, ahora tengo tableros de ajedrez en casa y juego también por liches, y me gusta. ¿Qué es liches? Es una aplicación de ajedrez. ¿Y imagino que juegas con otra gente del mundo también? Sí, con todos. Puedo jugar con mayores y con cual sea la edad, porque no hay límites de edad, ahí puede ir cual sea. O sea, cualquier persona que se apunte puede jugar, ¿eh?, competir contigo también. Sí. No te parece, por ejemplo, yo he jugado algunas veces a CACs, también, en el colegio, pero siempre me ha parecido un juego, bueno, que tienes que estar muy concentrado, ¿no?, que tienes que estar pensando en qué jugada haces, qué va a hacer tu contrincante. ¿Es fácil para ti? Bueno, más o menos, porque hay que pensar muchas jugadas adelante, porque a lo mejor ves que hay un problema, y debes pensar mucho, debes pensar algunas jugadas más adelante, y hay que pensar mucho y ser bueno. Claro, esto lo tienes, ¿eh?, tú piensas mucho, entonces luego te anticipas a las jugadas. Sí. Porque así, ¿no?, has recogido estos premios también, y hacéis como preparativos antes de estos campeonatos, ¿o te preparas de alguna forma? Me preparo jugando a la G3. Jugando. No sé si els pares que tenim aquí, els van també, sí, també, os ponéis con el tablero, con Luca, también. Bueno, de fet, va començar a jugar perquè el seu avi, allà, per part de la seva dona que es servei, li va ensenyar a moure els fitxes, i després, amb el col·legi, amb un extra escolar, també el practicava. Després, amb el tema de la pandèmia, va jugar per internet, i ara té un professor que durant una hora a la setmana el prepara. Ah, val. Sí, hi ha extra escolars, eh, també? Sí, sí, sí, sí. Va fer, ja et dic, que abans de la pandèmia va estar el col·legi, i com que veien que li agradava, doncs, bueno, va a partir d'aquí, després van contractar amb un professor, i llavors fa les classes online, una hora a la setmana. I el fet d'anar campionats, va ser iniciativa, sí, o vosaltres veu, veuràs, podem provar a veure aquest al salidona com va surgir? Nosaltres li van preguntar si li feia il·lusió, i ens va dir que sí, i llavors, doncs, bueno, vam començar a anar a campionats, i, bueno, de fet, tampoc hem anat de gaires, aquests tres que ha comentat ell, i li agrada, li agrada, amb lo qual, doncs, bueno, de moment, doncs, continuarem. D'aquí, a ser protagonista d'aquesta sèrie de gambito de dama, no sé si l'haureu vist, no sé si, Luca, te suena aquesta sèrie? Sí. No sé si l'hauràs vist, te l'ha deixado ver... Yo el gambito de dama, luego, siempre lo juego, como si a mí me toca las blancas, siempre juego el gambito de dama, de cuatro. Vale, perquè això és una, com has dit, una tècnica, una jugada, no? Sí. És a dir, el gambito de dama és una jugada. És una apertura. Una apertura, perdona, és que jo no estic al nivell, és una apertura, això que vol dir, que és com tu empiezas la jugada, per exemple. Sí, com és... Jo mou a algunes fitxes i que tinguin algun sentit, i això, a lo mejor, se le llaman aperturas, como existen muchas aperturas. I això és útil, m'entenc o funciona? Aquesta apertura no es juguen les de la meva edat. Sempre el gambito de dama es juguen més, un poc més gran de mi, però els petits de la vida igualment no la juguen. Els petits de la vida, segurament, juguen la Carocan. Ahir, perdó, el... Que noms, eh, Carocan? Carocan era una apertura amb les negres. Si el juguen el gambito del rei. Que també hi ha gambito del rei? Sí. Sí. Com es comença a jugar amb E4, i això, ahir posa el C6 i és la Carocan. Vale. Veo que tens molt en mente el tablero, eh. Ha dit, no, C6. Clar, tu visualitzes ja les fitxes, quan, per exemple, vas a fer una jugada, i ja estàs com pensant, mira, aquest va aquí... A lo mejor en el gambito del rei, puedo pensar algunas 5, 6 o 7 jugadas. Clar, i després, en el moment de decidir qué jugada es la que haces, porque el contrincante puede variar, entonces a ti te hace también pensar, ¿no? Yo pienso las mejores que él tiene, porque yo no voy a decir como, mira, si él tiene un álfil, por ejemplo, lo mueve a un sitio, que le puedo comer con alguna pieza, eso yo en mi cabeza no me lo pensaré, y ya sé que no la hará, pero yo siempre pienso en las mejores jugadas que él tiene. Entonces a partir de ahí tú ya vas pensando cuál es la mejor para al menos ganar esa posición, ¿no? O comerte una ficha, que al final, ¿no? ¿Cuántas horas a la semana juegas? A partir d'aquesta hora que no es comentava tu padre, que tens també en un professor. Hora es al dia, a la mojor, 1 o 2, i a la semana, a la mojor, 9 o 8. Té un idó, té un idó. Entiendo que, perquè sempre s'entens, Joan, que la gent que té aquesta capacitat de jugar als escacs, té una capacitat més alta d'entendre o de soliconeixements, no? No sé si també és una reflexa, per exemple, de l'escola. Si a l'escola també té fluidesa, l'hora d'estudiar, o té més retenció, més ràpida, no? Sí, de fet també li agrada tocar instruments. I bueno, a l'hora de jugar als escacs, el que sí que ha de tenir molta concentració, i amb aquesta edat és molt difícil, perquè sempre comencen a distorsar amb qualsevol cosa. És una mica difícil, però, bueno, s'ha d'entendre que tant en set anys, oi que tampoc, si podem demanar gaire. I bueno, sí, també li agrada tocar algun instrument, i en aquest sentit estem bastant contents. Com ho fas per concentrar-te, Luca? Pues mira, lo hago como si estoy en una silla, no me muevo y estoy concentrado. I ja no te distrae nada, porque no sé, esta competición, creo que fueron los tres días, la de la Cataluña, el campeonato de la Cataluña, tres días, que m'imagino, son muy intensos, muchas horas, mucha gente también, no sé si público o familia, amigos que están por ahí. La familia estaba como había una... estaba fuera, como era una habitación muy grande, muchos tableros de ajedeles, y había un cristal, se le veían los padres ahí arriba. Tu los veías, pero no las escuchabas, sabías que estaban por ahí. ¿Y hay silencio en estos campeonatos? O sea, oye, la gente hablaró, normalmente hay más silencio, ¿no? Sí, pero la única cosa que hace el ruido es cuando mueven las fichas y todo eso hace bastante ruido. I el tema este, yo lo aprendí cuando vi la serie de Gambito de Dama que la protagonista iba notando todas las jugadas. ¿Pero lo hacéis, que cada vez que hacéis un movimiento, tenéis que apuntarlo en una libreta? Sí, yo lo apunto en un papel, porque algunas veces juego con mi padre y apunto las jugadas. Y también algún día estaba jugando clásicas y apunté las jugadas. Pero en los campeonatos, si es una clásica, hay que apuntar las jugadas. Si es una rápida de 10 minutos y 10 más cinco en el campeonato y en el Cataluña, creo que eran 10 más cinco. ¿Esto qué es, el tiempo de duración de la partida? Sí. Entonces ahí ya no necesitas escribir las jugadas, porque perderás en tiempo, entonces no necesitas. ¿Y esto, luego, lo quedáis los jugadores o luego se entrega, no sé si ha jurado... Això és per jugadors. Sí, bueno, sí, es que no son las jugadas y después, bueno, dan una copia y por ser un repàs de la partida. Perquè jo no sé si, Luka, esto luego te sirve también a ti para luego repasar y decir, ay, mira, aquí he hecho esto, podría aplicar otra jugada, o me he ido bien a hacer esto, ¿no? Sí. ¿Luego lo revisas? Sí. Bueno, en algunas partidas que juego con esa aplicación Liches, como la he revisto algunas, porque yo vi una partida que perdí y había una razón. Ah, entendiste, ¿por qué perdiste? Sí. ¿Y qué fue, qué pasó? Pues a ver si me recuerdo. Así, me hizo un mate, como si tengo un rey en H8 y tengo peones delante del rey y tengo una torre al lado del rey. Y porque no he pensado en una jugada, me había hecho caballo hacke en E2 y me había hecho mate por una desconcentración o algo. Bueno, eso también puede pasar, ¿no? Sí. O sea, ya acetas también, ¿no? Que este tipo de juego también tiene el punto de no siempre ganar, sino también a veces, ¿no? Que el contrincante, pues no es que sea mejor, sino que en ese momento está más concentrado. ¿Qué puede pasar, no? Sí. Al final, pues bueno, unos se proclaman ganadores, ¿no? La como había... Yo juego con los niños y bueno, cuando algunos tienen pocos puntos, a veces pienso que será fácil ganarles. Pero en realidad algunos son mejores de la puntuación que tienen, porque algunos como tienen... A lo mejor, existe quitarles puntos. Entonces, si tiene como 1.800 y yo tengo 1.600 y si otro tiene 1.800 puntos en esa aplicación, pues le pueden quitar los puntos y ponerle muy pocos, ¿vale? Lo mínimo es 600. ¿Es de 100? 100 puntos. No. Mira, empezamos con, a lo mejor, 1.500, algo así, pero bajé a los 1.100 porque la primera partida quita un montón de puntos. Y luego ya fuiste recuperando, ¿no? De 1.100 ya iba 1.300, sí. I amb els amics també juguessin, no sé si en el mismo colegio, quan veis fora del coleg també... Bueno, yo ya no hago como esta escolar en el colegio de ajedrez, pero a lo mejor, como ya vienen las vacaciones largas, el último día podré jugar. En el colegio contra mis compañeros de clase, podré jugar con ellos, pensé hacer como lo que en mi clase hay 18 personas, mi clase es como... estoy en la miranda, la miranda, y bueno, pensé hacer que 18 personas, que son mis compañeros, contra mí. ¿Y eso es lo que vais a hacer al final? Sí, creo. Todavía no lo hemos decidido muy bien, pero a lo mejor, si ellos quieren. Però això és un reto muy grande también para ti, ¿no? Bueno, ellos no saben jugar tanto al ajedrez. Bueno, claro, tú tienes la ventaja que también has pasado por campeonatos, le dedicas muchas horas, ¿no? Y en definitiva casi que estudias, ¿no? Para ser mejor y para seguir. ¿Te gustaría, por ejemplo, dentro de unos años, seguir jugando, ir a campeonatos, saber más jugadas? Sí, te gustaría... No sé si dedicar-te, porque es muy pequeño todavía, pero te gustaría seguir con el tema del ajedrez. Sí. Me gusta mucho. Rotunda vent, ho té claríssim, eh, Joan? Sí, sí, sí. No sé si és una devoció o un interior, no sé si a la família hi ha algú més que tingui un vincle tan fort amb les cacs, monolavi, no? Comentaves que també jugava i a més? Sí, sí. En un principi... O que hagi arribat a campionats, no sé... O a casa que hagi arribat a fer... Bueno, de fet, té un cursí seu que sí que va jugar allà a Xèrbia, i ho va fer bastant bé. Bueno, ja l'he ganó, a ell, i també te gano a ti. Bueno, bueno, a mi seguro que también, no vamos a jugar, pero segurísimo que también, porque hace muchos años que no me hubo un peor. Bueno, ya hago clases con un profesor y calculo jugadas. Pueden ser cuatro jugadas muy difíciles, cinco, seis o siete. La mayoría lo hacemos a cinco o cuatro, pero cuando ya he hecho muchas clases y cuando es el... hay muchos ejercicios y cuando ya es el final de la clase, ya hacemos uno difícil siempre. Y bueno, me dio uno muy difícil. Era de siete jugadas y había que pensarles y era muy difícil. Como él movió, porque era tantas y entonces yo como había dicho cinco y había cinco jugadas y había dicho una incorrecta. Y entonces él hizo las cinco jugadas porque ya mucho tiempo estaba con esas cinco jugadas. Y después necesitaba hacer las dos jugadas más difíciles, porque mi álfil podía ir a muchos sitios. Y necesitaba encontrar la cual. Y bueno, así. I ganó, ¿quién ganó? No era un ejercicio. No hay ganador en ese momento, los ganadores en los campeonatos. Y no sé si hay una clasificación un poco más global o a nivel de Cataluña o hasta tal. A nivel español, donde hay clasificación de todos los jugadores de su edad, de tu edad, que hay una tabla general de todos los jugadores. Sí, hay una tabla porque... Mira, lo puedes mirar por el móvil. Ahí te pone todos los jugadores que hay. Y puedes mirar como ronda uno, quien va primero y bla, bla, bla. Para abajo. Més o menys, però no es mouia la taula. No sé si... m'imagino que serà per categories, no? Estarà subvit. Como yo voy a subocho. Es hasta ocho años. Ahí hasta... En el campeonato de Cataluña había hasta sub-20. Yo voy a sub-8, después hay sub-10. Hasta sub-8 pueden ir hasta los ocho años. Y después hasta los 10, hasta los 12, hasta los 14, hasta los 16, hasta los 18 y hasta los 20. ¿Vas a seguir ahí? Sí, porque ahora tienes siete años. Casi ocho. Al final de desembre. Después, cuando pase del sub-20, después voy a mirar porque voy a mirar torneos que hayan más grande el sub. Faltan 13 años todavía. Está bien que ya lo proyectes. Dicen que mentalmente ayudas a que eso pase. Vas bien encaminado si quieres llegar ahí. Pensando en el sub-20. Molt bé, sí m'agrada. Esculteu, Luca, muchas gracias por contarnos un poco más de tu experiencia, de cómo juegas, de cómo lo piensas, un poco tu mundo con el ajedrez. Muchos éxitos que ganes muchos más campeonatos y que podamos también hablarlos aquí en la radio. Que vagi molt bé, mucha suerte, Luca. Moltes gràcies.