Entrevista a Puri Martín, coordinadora de CreantArt - 5/12/2022

I no sunshine when she's gone It's not worth where she's away Parlem, doncs, de la mare a to de nou, perquè Sant Jos hi col·labora amb diverses entitats, organitzacions i associacions, i una d'elles, com no pot ser d'una altra manera, són els tallers d'art plàstiques que hem d'increure en art. Aquí a Can Gina està. En parlem amb Puri Martínez, ella és coordinadora d'aquests tallers i la saludem, la teniu al telèfon. Puri, bon dia. Hola, bon dia, Mireia. Bon dia, Puri. L'únic que ha corratgeix-me, no sé si ho he dit bé, el tema de Gaudí amb creanart o creanart. Els plàstiques creanart. Creanart, oi? Cert, sempre us canvio el nom. Doncs vinga, anem a parlar d'aquestes peces que esteu fent, perquè té de dir que la setmana passada vam parlar de la Marató amb la Mercè Castellvi i també amb la Mercè Sabada, crec, si no me'n recordo. I vam parlar una mica de com hi participa també Sant Jos, però Maria Angel Sabada. Vam parlar de com organitzaven també des d'aquesta entitat Sant Justenca de la Marató, doncs diverses activitats. I en vam parlar una mica d'aquestes peces de gravat, perquè si no veig mal encaminada, la Mercè Castellvi també té una estreta relació amb aquests cursos i ens explica una mica que els alumnes d'Als i les alumnes de gravat estan preparant obres per vendre i per recaptafons per la Marató. És així, oi? Sí, sí, correcte. I ens explicava també, que és el que et volien preguntar, Puri, que és el gravat en concret per la tècnica i per les obres de gravat, exacte, per el temps, per la rapidesa que suposa fer aquestes obres. Què esteu fent? Doncs mira, ens ho vam proposar per a tres setmanes i des del moment que ho vaig comentar a la classe, ja ens vam començar a preparar a fer ja gravats per la Marató. I, bueno, s'ho van prendre molt bé els alumnes, sempre volen col·laborar, sempre que s'hi proposa qualsevol cosa, i aquest és el més motiu, clar, per recaptar fondos per la Marató, o sigui que molt bé. I tant, fa tres setmanes que esteu fent peces, per tant, totes les peces que estan treballant, les obres que estan treballant els alumnes, són directament per la Marató, no se les quedaran ells o elles. Totes les que estan fent és per la Marató, no se les quedaran. La veritat que n'hi ha, oi, aquest m'agrada molt el regalo, que això és molt important, perquè per ells són peces únicas, perquè estan fent monotips, i encara que puguis fer molts semblants, sempre és una peça única de cada gravat. Explica'ns una mica, Puri, per entendre què són aquests gravats, perquè aquí ho coneixem a l'ajusta, perquè ja es passen moltes vegades per aquí pel programa, i coneixem les diverses disciplines dels tallers de Creanat, però explica'ns una mica com es fan aquests monotips per realitzar aquestes còpies, es poden dir, que algunes es poden veure a Instagram de Creanat, altres del Twitter, també, com ho feu? Sí, doncs mira, sempre ho podeu veure a l'Instagram de Gauden Creanat i Creanat, i com ho fem, doncs mira, preparem una matriu, i llavors aquesta matriu és una planxa. Aquesta planxa, un cop feta, la pots fer servir diverses vegades. Varies vegades vol dir varios gravats, que s'estampen a través d'un tòrcul, que és una aprensa, i queda impresa en un paper. Sí, és com una estampació, diguéssim. Sí, és una estampació, és una estampació. El que passa és que no és heriada, o sigui, el que fem és que fem diferents gravats, o sigui, no fem una tirada de dir 10 d'aquests, 20 d'aquests, no. Fem quasi, o sigui, sempre és l'única. Sí, és un per un. Volem variar, sí, un per un. De feu aquesta matriu? Sí, sempre és un per un. Per un dibuix, no? Sí, fas una matriu per un dibuix, i llavors en un mateix dibuix pots fer diverses matrius, o pots canviar elements, perquè no siguin tots iguals, que també el sí motiva més, perquè els meus alumnes no el sí motiva a fer una tirada de 20 d'una planxa, d'una matriu, el sí motiva a fer poquets, i un altre, i un altre. Volem investigar, volen crear, i això també és molt positiu. Volen crear art. I, Furi, quants alumnes hi són, participant en aquestes obres? Doncs tinc 11 alumnes, perquè a classe d'agravat no puc tenir més, perquè només tenim una aprensa, una vertical que és petitona i una aprensa, o sigui que no puc tenir més alumnes agravat o logística. Que necessitem una casa més gran, per encabar els cursos, Furi? Sí, per ficar més... Sí, per ficar més maquinaria, perquè no hi cabem. I també més gent tampoc és que no es donaria bon servei, perquè... Has de pensar, no, no, és que he de demanar tanta per imprimir, per la màquina, per la maquinaria. I els 11 alumnes, quantes peces més o menys treu, o en total quantes peces tindréu per poder... Això també es depende. En un moment, n'hi ha que ha fet moltes tirades, n'hi ha que s'han quedat menys, però encara ens queda avui i el diuns que ve. Avui no fem por, avui treballarem, i a veure quants podem treure. Però, bueno, hi ha una mitjana de 4 agravats per persona. Va, es diu que hi ha unes 40, 50 peces, més o menys? Bé, unes 40, si podem arribar-hi, seria ideal. Però sí, n'hi ha, per exemple, que m'han donat 6, o sigui que es depèn. I n'hi ha que m'han donat un. O sigui, aquí cada u que aporti el que vulgui o cregui. Però el que sí que m'agrada és que tots s'han participat, han deixat el seu treball de banda i han començat a... Des que ho vaig dir, el mateix dia van improvisar i van començar a fer gravats. Això no va preguntar, però vosaltres teniu el curs cada any, com una temàtica, per tant tot el curs es treballa. Però això és com una parada, deixeu de banda els vostres treballs i el curs, per dir una forma, i us vulgueu amb la marató. Sí, sí, això és el que hem fet. Hem fet un peron, i llavors hem canviat el xip de les coses que fèiem a anar només a fer per la marató. I per això s'ha d'agrair a tot l'alumnat que participa, perquè a part de donar el seu gravat, que és feina, perquè encara que tu facis una matriu, la matriu també costa el pensar que faràs, com ho faràs, i després realitzar-ho, que també tot s'ha de dir, que moltes gràcies a la gent que col·labora. I després on i com ho vendreu? O de quina manera fareu perquè això es converteixi en diners perquè ajudin a la marató d'en guany? Doncs, com ve has dit, jo l'hi entregaré a la Mercè Castelldit, que és el que s'ha pujat en contacte amb mi, i res, el que sé que els he demanat, que ho fiquen amb un paper de celofant, perquè no se'n brutin, perquè si la gent no s'ha de manipular, i res més estaran allà, al diumenge 18, a partir de la sonsa, a la Fira Nadal. A la Fira Nadal, sí, a la plaça Camuapa ens van dir a nosaltres, que estarien, i res, allà estaran, i la gent es pot apropar a comprar. A portar el seu granet. A portar el seu granet. Em sembla que és a partir de 10 euros que surt a la voluntat. Marqueu els 10 euros inicialment, i a partir d'aquí la gent, si vols pagar més, ja anirà directament a la marató, i amb la peça que es quedi, que hi ha el valor que li vulgui donar. Sí, ahir està, el que passa és que inferior a 10 euros, per tot aquest esforç, hi ha un preu d'inici, i a partir d'aquí, cada u que faci el que vulgui, o que el que cregui, ja està. Integrament aquests 10 o més que la gent aporti, van integrament a la marató, eh? Sí, integrament. No es queda res ni l'entitat, ni un altre. No, no, nosaltres no ens quedem res, és el nostre granet que aportem, i tots molt contents que es pugui treure bastant. I ja escolta, en consta també, que el mes d'abril, quan cau Sant Jordi, també treieu algunes peces, que no sé si vaig anar mal encabinada, però algunes també segueixen recaptant fons per la marató. Ah, pot ser? Bueno, a mi he barrejat termes. A mi no m'han comentat per Sant Jordi, en realitat no m'han comentat res. Hi ha un moment de l'any que, si us poseu a canginestar, acabem algunes peces. Ah, vale, sí, però això no és per la marató. No és per la marató, és per carites. No, això és carites, llavors, el que sé que fem és que l'alumnat llavors de totes les arts plàstiques, fa una donació d'una peça que hagi creat dintre de les arts plàstiques, i tots aquests diners que recapten és per carites, i llavors nosaltres donem aquests diners a carites, i ells ho transformen en maliments. Veus, també era una causa solidària, però no era la marató, en aquest cas. No, clar, per si jo dic costes, no m'ha dit res, però sí, sí, nosaltres el que fem és, llavors, per Sant Jordi, fer per carites, jo vam fer l'any passat i vam tenir molt d'èxit. És que per això ho deia, jo tinc dues peces a casa, per això m'ha vingut el Càrdig i jo tinc dues peces d'aquestes. Sí, jo també vaig comprar. No, però tot això que es pugui aportar per aquestes causes, de veritat que l'alumnat s'aboca. Moltes gràcies a tots els que hi participen. I per on acaben, que ens queden uns 5 minutets, hem parlat dels gravats, però no hem parlat de com són els gravats, no sé si és massa spoiler o no, però jo he vist fotografies i són cors. Sí, tot va fer referència a cors, jo veureu i cada alumna fa la seva creativitat, o sigui, la seva inspiració. A veure, avui, si faig fotografies i ho penjo a Gaudín Creanar i a Creanar i així podeu fer un testet. Jo he penjat els meus, els 4, que jo també he aportat 4, i jo sé que els he penjat perquè us pugui veure, i avui, quan vagi a la classe, faré fotografies, i així veureu com treballen els alumnes i què és el que tenen. Això mateix. A més, es diu que no feu pont, vosaltres, aquesta setmana. Per tant, avui dimecres, entenc que hi ha classes. No, dimecres sí que és en pont, que en diners serà tancat, però avui no, avui nosaltres treballarem. Avui no fem pont, i precisament toca gravat, i llavors ja faré un seguiment fotogràfic, i jo penjaré i així ho podràs seguir mirant. Perfecte, mira, mira. Si vols, pots compartir. I tant, ara de fet està veient els cors que has fet tu i que també has publicat el Twitter, no? Sí, sí, sí. Que participes a la Maratoma, els teus propis debats també, Puri. Sí, perquè també em fa gràcia també participar, Junament. Jo penso que ja que decidiem que participin, que deixen la seva feina per fer aquesta, i també el seu temps i la seva creativitat, que també ha canviat el xip, que menys que el professorat també aportem una miqueta del nostre temps, i també m'ha fet gràcia i també he col·laborat amb quatre. I tant, sí, sí. I he de dir que no són peces uniques, realment són peces uniques, no hi ha dos iguals. Sí, és que no hi ha dos iguals. Tu pots fer servir les mateixes plantilles, però les pots modificar. O sigui, pots donar diferents missatges amb el mateix. O sigui, no tens perquè fer deu d'aquests, sis d'aquests. O sigui, no té per què. O sigui, té més lògica també, no?, perquè així cada persona s'emportarà una peça única. I donem sentit també a això, que està molt bé. Els alumnes també fan el mateix. També hi ha que sí que són repetitius, però hi ha que les mateixes canvien els papers o fan colars. No sé, també està interessant. I tant. Si algú vol algun d'aquests cors, que són peces uniques, haurà d'apropar-se el dia 8 de desembre de plaça Camuapa, que hi ha aquesta firada nadal, i adquirir-los a partir de deu euros, i a partir d'aquí, la voluntat que cadascú vulgui, ja per les peces i per la marató, per aquestes malalties cardiovasculars que és aquest any. I puri, segueixen les classes normals abans d'acabar aquest primer trimestre a... Perdó, a Crea en Art. I volia preguntar-te ara sí, abans de marxar com està anant aquest trimestre. Doncs mira, està anant força bé. O sigui, saps que sempre treballem una temàtica, com el fi el conductor, i contemps, perquè l'alumnat sempre s'implica. Amb el tema, amb els treballs, o sigui, de moment, estem molt orgullosos de que tenim les classes plenes, i res més he dit que el professorat conténs. També t'he de dir una altra cosa, que a l'experiència plàstica també participen a la marató, també per la seva rapidesa. O sigui, hem triat aquestes disciplines per la rapidesa. I participen en un cor que està encent, que deu unes dimensions grans, que es posarà allà l'escenari. Molt gran, llavors, no? Per què veig? Sí, bueno, no és gran, però és gran. I també vaig fer unes fotografies que vaig penjar al Vau d'IncreanArts, de l'Instagram, que em va agradar molt, perquè tots participen en el mateix treball. I llavors es crea un vincle molt bonic, de tots treballant el mateix, i no sé, a part que treballen per aquesta cosa solidària, a mi m'agrada perquè també es fa grup, que també és molt important fer un grup que tots participin en el mateix, o sigui, la mateixa peça, això també és molt bonic. Tots junts fent un mateix projecte, no?, i tant, o peça, clar. Sí, sí, sí. Ara sí que hem de deixar l'entrevista que estem a punt de tocar. Al migdia gràcies per passar per aquí, i per participar a la Marató des de CreanArts, des d'aquests cursos de tallers d'ars plàstiques a Can Ginestar. Bon pont de la Puríssima i de la Puríssima. Mira, puri, i felicitats, felicitats també, que t'ho estona dient, i ara que he hagut. Mira, adéu, sentíssima. Si és que no sí, te'n vacances aquí. Felicitats, puri, i ens veiem molt aviat en una abraçada. Adéu. Fem una abraçada, guapa. Adeu.