Entrevista a alumnes de l'Escola Madre Sacramento - 29/3/2016

Ara passen 12 minuts de les 11. Aquesta hora el que fem és parlar del projecte Mart 21, una iniciativa que es fa conjuntament amb l'UPC i on han participat un grup d'alumnes de l'escola Madre Sacramento, que avui tenim una representació d'aquests alumnes a l'estudi. En total hi han participat 10 alumnes de l'escola Madre Sacramento i avui saludem el Carlos Borrach, el Daniel Pérez i el Guilmer Peregrín. Bon dia a tots tres, què tal? Bon dia. Per explicar una mica aquesta experiència, aquest projecte Mart 21, una mica que partegem la idea de si és possible una colònia humana a Mart, aquest és el punt de partida. Sí, la idea d'aquest projecte és iniciar una forma... formar les persones des de petits i que tingui un interès per crear una colònia... una colònia a Mart. Per tant, a partir de molts punts de vista diferents, perquè el que t'encantés s'estudia des de com es construeix fins a si hi ha una viabilitat energètica, per exemple. Sí, hi havia molts grups. Per exemple, teníem el d'aerospacial, el d'aigua, l'energia, perquè eren molta gent i en sabíem de dividir en grups i com havien també masses projectes per fer, ho veiem també per treballar en equip, perquè un grup molt gran a vegades no serveix molt. Clar, quants ireu en total, més o menys? En total, eren uns 10 o 12 del grup i eren uns 7 o 8 grups també, en total. De escoles diferents, per tant, gent que no els coneixia. De Prat, de Vledi Canzi, de San Vicenç. I, per tant, suposo que m'imagino que també ho deveu treballar també a l'escola, però el fet de treballar en grup, potser no esteu tan habituats a fer-ho de manera tan concreta amb gent que potser no esteu acostumats a... o que no coneixeu acostumats a treballar algun aspecte concret? No, perquè nosaltres a l'escola, obviament treballem entre nosaltres, que som companys de tota la vida, però si, clar, ens poses a treballar amb gent que no ho coneixem, hem de buscar-nos la vida. Exacte, suposo que obliga tots a col·laborar una mica, no?, i a obrir una mica més la ment, segurament. Sí, i sobretot, a l'hora de tractar unes persones al fet de no conèixer-les, doncs, tractar-les amb respecte, i a l'hora de dirigir-nos a les persones, havíem de ser bastant prudents. Déu que us ho havíeu organitzat fins a... en nou grups ens semblen de treball, que a cada grup hi havia unes 10 persones, i per tant, cada grup se centrava en algun aspecte concret, no?, quins són els aspectes que heu tractat vosaltres, per exemple, o si voleu comentar tot el que s'ha anat treballant en el projecte. Doncs jo, per exemple, tractava en el grup de Colònia, i dins del meu grup, dins d'aquest grup, dividíem en 3 persones per al grup, per fer com pluria d'idees, i després ja tot el grup unificava aquestes mateixes idees. I aquest grup, el que volia aconseguir és com fer les coses a mar, a l'hora de que sigui productiu, és a dir, a la forma de les cases, i tot això, com s'havia de construir en mar, perquè sigui eficient. Val, que més ho heu fet vosaltres? El meu grup, que era distribuir consum d'aigua, també ens vam dividir en grups, però era per fer el sistema de canalitzacions per transportar l'aigua a la Colònia. També fèiem analitzar l'aigua, ja que en el cas de que es pogués trobar aigua líquida a mar, havíem de saber com la podríem descongelar i com la podríem portar. I jo estava al grup d'energia, que com el nom diu, era bàsicament les formes d'energia que podíem trobar a mar, o podíem transportar de la Terra fins a mar. I vam mirar l'energia nuclear, solar i eòlica. Per tant, això es va fer en 5 sessions diferents. I llavors, un cop s'acaben aquestes 5 sessions, entenc que veu posar-ho tot en comú. Com m'ho veu fer? L'últim dia vam fer una fira on cada grup posava el que ha fet durant aquestes 5 sessions. Sí, i dins d'aquestes 5 sessions, vam fer dos mini-planaris. És a dir, per sales, si jo era mini-planari 1, jo era mini-planari 1 de la Colònia, el mini-planari 1 de la Construcció, doncs es unificàvem així amb tots els grups i per posar en comú les idees. Val. A banda de l'exclusifinal, també hi havia aquestes traspars prèvies. Perquè sempre has de tenir en compte només la teva zona de treball, sinó els diferents factors que influïixen. Per tant, doncs un treball molt continu, fins arribar al final. I heu trobat que heu pogut aplicar coneixements que ja teníeu vosaltres o que esteu treballant, per exemple, a l'escola? Sí, l'any passat, a tercer, vam treballar totes aquestes energies que vam fer, i a mi em va ser molt útil, perquè jo coneixia molt el terreny on estaven per decidir-ho. I a l'hora de la projèdia d'idees, em va venir molt bé els coneixements que ja tenia. Per tant, doncs li heu vist una part més pràctica, no? Sí, i també a l'hora d'aplicar fórmules de volum, a aquests càlculs. Doncs era molt útil per treballar aquests càlculs, que potser els utilitzes i estàs pensant que perquè vols estudiar això, doncs... Això m'ha servut per saber que aquests càlculs són necessaris a l'hora d'estudiar el dia de demà. Mm-hm. Us ha sorprès aquest projecte del mar 21? Esperava que seria així. Com ho heu viscut? Sí. Quan vam començar, quan ens vam parlar de si era possible una colònia a mar, ens vam quedar una mica estranyats. Però, a mesura que avançava el projecte i també les sessions, ens vam donar compte que aquesta era viable. I, a més, això de poder treballar amb diferents persones, treballant en grup, i, a més, que s'exposàvem a aquests grups diferents. Se n'anàvem exposant en els miliplanaris, com abans hem dit, doncs a mi em va semblar una bona idea. O sigui que és viable, eh? El tema de la colònia a mar. Era el punt de partida, però la conclusió final és aquesta. Sí, la conclusió és aquesta. Què és el que creieu que ho ha après més en tot aquest procés? Sincerament, jo crec que el que més hem après és conèixer la gent i treballar en grup. Perquè, com jo he dit abans, estem acostumats a treballar entre companys que ja ens coneixem de tota la vida, a l'hora de conèixer la gent, que, un dia treballant, no conèixeràs a ningú, doncs va molt bé. És més fàcil parlar a l'agència. Tens pràctica parlant diferents vegades. Per això jo crec que aquest projecte de mar és molt interessant. I, a l'hora d'exposar, perquè van haver de parlar davant de tothom, i va ser molt útil per controlar els nervis i tot. Clar, potser no esteu tan habituats a fer exposicions amb públic, o, clar, evidentment potser sí que hi ha classe, i de tota manera és gent que ja coneixeu, no? Sí, que és grup més petit, ja veus? Sí, i també... Aquest projecte ens ha... A mi, per exemple, m'ha servut perquè... em donava ànims a estudiar el dia de demà i de continuar fent coses que m'agraden. Sí, t'ha orientat una mica, no?Sí, m'ha orientat. Per tant, d'alguna manera, creieu que us ha ajudat a saber, doncs dir... Mira, m'agradaria, potser, estudiar això o això altre? Sí, també, perquè tu anaves en el grup que et deien, però tu ja havies fet un qüestionari abans, i llavors totes les persones anaven, més o menys, amb una idea de treball del que ell d'agrada. Llavors, tu, a l'hora de treballar, eren professors d'universitat, i tu feies el que t'agradava, i doncs... Ha estat molt útil. Vosaltres ara esteu fent quadres, per ell d'anys, i aquest curs, per anar a la universitat. Vos ha fet venir ganes d'anar-hi, fer aquest projecte amb l'UPC, o encara ho veieu lluny? Més o lluny no el veiem, perquè hem de pensar que si volem arribar a la universitat, dintre de poc, doncs arribarem, i, a més, aquest projecte que ha estat fet a l'UPC, també ens ha servit per ja familiaritzar-nos amb l'UPC que estava allà, a l'universitat, vam veure... L'últim dia, vam veure com els estudiants estaven a les biblioteques, a les aules fent els treballs, doncs servia molt. Per tant, t'està una mica com potser després, també, els estudis a l'universitat. Ens volíem com treure la por, aquesta que sempre es té. Us agradaria poder fer algun altre projecte d'aquest tipus, des de la mateixa escola? Perquè hi haguessin més projectes que potser... Ja no estiguin relacionats amb l'UPC, perquè es puguin aplicar aquests coneixements, com teniu practicat també el treball en grup, l'exposició oral... Sí, sense cap tuta. Ha estat una experiència molt bona. Després, també, no sé si... En total, heu partit a la teva alumna de madres, avui aquí sou vosaltres tres, ho heu explicat també a la classe, ho heu compartit, o com ho heu fet l'experiència? Sí, bueno, sempre que arribàvem a classe, ens preguntàvem i els companys s'interessàvem pel que havíem fet, i els comunicàvem el que havíem fet diàriament, perquè com que era un treball que el feies pel matí, a la tarda anàvem al col·le i compartíem les experiències que havíem tingut, el de matí amb els companys. Per tant, ho heu compartit també amb la resta. Molt bé, doncs, és aquest projecte a març 21, on han participat 10 alumnes de l'escola Madres Sacramento. Avui hem pogut parlar amb 3 d'ells, amb el Carlos Borràjo, el Daniel Pérez i el Willmar Pellegrín. Moltes gràcies a tots 3, per ver-nos-ho, ho heu explicat també aquí a la ràdio. Acabem molt bé i fins aviat, bon dia. Gràcies. Els matins de 10 a 1 s'enjusa a la ràdio. Just a la fusta. De dilluns i diventres de 4 a 5 de la tarda, relaxa't amb estils com el chill out, les muts jazz, el funk, el sol, o la música electrònica més suave. 100% música relaxant. Cada dia, de dilluns i diventres i de 4 a 5 de la tarda. I don't matter. Muts Jazz Club. T'hi esperem. Muts Jazz Club. Muts Jazz Club. Cinema sense límits. Cinema sense fronteres. Cinema sense mesures. En definitiva, cinema sense condicions. Els dimarts de 8 a 9 del vespre. Quan el cinema es fa ràdio. Avui, a les 9 del vespre, Emma de Música, realitzat i presentat per Maria Quintana. Aquest dimarts, a les 10 del vespre, la música choral més de mil anys d'història. Un programa realitzat i presentat per Pep Quintana. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Primer van ser les zones. Per seguir l'actualitat del Baix Llobregat informatiu comarcal.com Notícies, entrevistes, reportatges, agenda. No tardis tot el que passa al teu voltant. Ara, la informació del Baix Llobregat al teu ordinador o dispositiu mob. informatiu comarcal.com Despertanta, corrent, esmorzant, comprant, passejant, quedant, treballant, celebrant, sortint, conduint. Vius connectat, conduint, desconecta, evita les distraccions, milers d'accidents de trànsit són provocats per l'ús de mòbils, GPS i aparells de ràdio. Generalitat de Catalunya. Els matins de Déu a una s'enjusa la ràdio, just a la fusta. No fas torran de tot un cip, sempre un per robar la lluna. Jo sóc músic d'acarrer, del teu pas sóc d'Italyaira. Deixo la alegria d'aire per quan vulguis per el temps. Soc fill del marc de desespera, educar la sang al seu barí, sobre la pell el sol ens crema. Si estem junts crema la nit, me'l retcamino sense cap casa. Baixo pluc dels teus platons, vinc encendre a tocar la plaça.