Entrevista a Dèlia Risques, directora de Marrecs - 19/4/2016

I a aquesta hora el que fem és parlar de l'escola Bressol Municipal Marrex, perquè aquesta setmana s'estan fent les jornades de portes obertes. Aquest matí s'ha fet la primera i aquest dijous a la tarda se'n farà una altra. Ara en parlem amb la directora de l'escola Bressol Municipal Marrex, d'Elià Risc, que és molt bon dia. Hola, bon dia. Per parlar del projecte de l'escola i també d'aquestes visites que es fan, adreça-les a les famílies, que el Curs que ve vulguin inscriure els seus fills a l'escola. Unes visites en què es fan explicacions, però es visiten també les instal·lacions. Com són aquestes jornades de portes obertes? Com organitgeu? Fem una primera part, que la fem al centre de l'escola. Aquí expliquem una mica el projecte, que per nosaltres són bàsics en el projecte de l'escola. Ensenyem un vídeo on es recollen amb imatges, una mica aquests pilars. Després s'ha explicat tot el documentació del centre, horaris, calendaris, advocadores, els espais. Després s'ha explicat també com es fa aquest procés de prenscepció i matrícula, perquè aquí és on les famílies tenen més dubtes i més necessitat de saber com es fa. Un cop acabat aquests 3 blocs, el que fem és que les famílies venen al centre. Els centres d'alcadreros estan en els seus espais i les famílies poden entrar, preumptar, mirar, una mica remenar, veure-ho... En primera persona, d'alguna manera? Sí, sí. Que suposo que també és una mica el que es busca en aquestes jornades o el que busquen les famílies. A part del que m'expliqueu, com ho veig? Vull veure-ho, sí. Vull tocar-ho. Hi ha moltes coses que són molt difícils d'explicar i que a vegades explicar-ho tot és molt complicat. I tampoc no tots tenim els mateixos interessos, a l'hora de saber. Per tant, quan ells venen a veure, cada família es fixa en el lloc a més l'interessa i també pot preguntar sobre això a l'educadora que es troba. Hi ha gent molt interessada en saber si ells podran entrar a l'escola, a deixar el seu fill o la seva filla cada matí, i llavors veuen que sí, que entren, que els deixen els espais. Hi ha famílies que els interessa saber on dormen, on dinen, hi ha famílies que necessiten veure els espais o la cuina o els espais més comuns. D'una manera, sempre que parlem amb les diferents escoles de quan arriben a P3, és un pas molt important, però el pas de fer venir a l'escola a braçol és el primer cop que les famílies deixen els seus fills sense ells. I m'imagino que hi ha molts dubtes. Hi ha molts dubtes. Hi ha molts dubtes de què s'estan estant, què estaran bé ells, què faran. De fet, moltes vegades, tot i que intentem explicar-ho tot i ensenyar-ho tot, moltes vegades, fins que no comencen i fem la reunió pedagògica al novembre, quan semblen la reunió pedagògica i ens ensenyem els seus fills, el que els seus fills estan fent, llavors hi passem imatges del que fan els seus fills, i llavors es quan entenen què fan aquí a l'escola. Fins aquell moment, una mica han de positar tota la confiança amb l'escola i amb les persones que són. Això és tan important, obrir les portes i que ells puguin ser-hi. Per tant, m'imagino que tota la gent que t'interessa en aquesta jornada de portes obertes els ve força gent, no? Sí, ve força gent, sí, ve força gent i venen amb criatures que a més tot i que pugui semblar que en el primer tros de les portes obertes i incomoden, que les criatures exploren i han d'estar moltes persones seguts, però està bé perquè les criatures són les que venen també a l'escola. Per tant, també podem veure la reacció que els seus fills i filles tenen quan arriben aquí, amb el que es troben, i això també és bo. Clar, quin és l'oferta a places educatives pel curs que ve d'ell en les diferents franges d'edat? Mira, pel curs final hi ha una oferta de set places. De fet, el que hem fet aquest any, que és el primer cop que es fa, és que oferim una plaça per sota del que ens marcaria a la ràdio, una mica a l'espera de si hi ha nens en la ciutat educativa dels especials. En casa que no n'hi hagi, aquestes places finalment s'oferterien. Per tant, l'oferta primera és el grup d'el·lectants s'oferten set places, tot i que si no hi ha nens en la ciutat educativa s'ampliaria fins a avui. En els grups d'un i dos anys s'oferten 30 places, i el mateix s'ampliarien fins a 31 en casa que cap a elles no fos ocupada per una criatura en la ciutat educativa. I en el cas del grup de dos anys s'oferten 17 que també s'ampliarien fins a 18. Va tenir una primera oferta de 54 places que s'ampliaria a 157. Molt bé. És més o menys l'oferta de cada any per això, no? A part d'aquesta plaça que ens comentes? Sí, a part d'aquesta plaça que si no hi ha criatures en la ciutat educativa dels especials s'acabarà ofertant també. A banda d'això, aquest any s'oferten una mica menos de places de nens de dos anys. Perquè aquest curs de l'escola ja està funcionant un grup mixte, que és un grup barrejat de nens de dos anys i d'un any, i parten els nens aquests que estan en aquest grup mixte que tenen un any amb assegurals i la plaça per aquest any que ve a l'escola. Per tant, són tres criatures que fa que en comptes d'oferta 21 places de dos anys, ho fem 18. Parlem també una mica del projecte que teniu a l'escola Abraça Municipal Marrex d'Elia, perquè és el que deies també abans, que de vegades fins que no s'explica bé o no es veu en algunes coses no s'és conscient, m'imagino que tot això és important explicar en què vesteu el vostre projecte. Sí, per nosaltres és molt important, perquè també han de poder entendre les famílies com tu deies, que arriben aquí, no saben, és la primera vegada que moltes d'elles tenen un contacte amb l'escola, i per tant es va poder explicar què és el que fas. Llavors, com a teia, el projecte té tres pilars, que per nosaltres són bàsics. El primer és l'infant, per nosaltres cada criatura és única, i entenem que les criatures són capaces, no són persones de molta curiositat, i responent això, el que fem és oferir una tensió al més individualitzada possible, que tenen les necessitats de cagar un dels nens i les nenes que tenim a l'escola, i els oferim propostes de joc i d'experimentació. Bàsicament és el que oferim perquè ells puguin anar fent el procés d'aprenentatge, que creixin, en definitiva. L'altra pilar, que també és molt important, és tot el que té a veure amb els pincles, el poder fer un bon vincle amb l'adult que està a l'escola, i no només amb les pedocadres, sinó amb la resta d'adults i amb els infants, dona asseguretat a les criatures, dona l'asseguretat necessària per poder aprendre, que amb un entorn ens segur l'aprenentatge és molt més difícil. I el tercer són les famílies, nosaltres entenem que ens tan petits, entenem no només que tenen la criatura, sinó que entenem dins d'un sistema familiar, i per tant la família també és acollida a l'escola, també tenen el seu lloc, també entren, també han de sentir-se una mica com a casa, igual que se senten els seus fills i les seves filles. I això és el que expliquem. Bàsicament és això, perquè tampoc no ho pots explicar més en més en profunditat, perquè els pobres estan com una mica avalats. Més informació, no? Més informació, al final acabes no... acabes no donant resposta a aquelles preguntes que ells tenen. Quan dura la jornada portes oberta l'asseguretat? Acostuma a adorar més o menys una hora la part que fem tots junts al Cervadors Prio, entre explicar aquests 3 blocs que veia i després poder contestar les preguntes que la gent té, i després fa la visita que acostuma a adorar entre mitja hora, tres, quatre, una hora. Una mica el que fem és adaptar-nos a les necessitats de la gent, no tenim un horari. Estem aquí i nosaltres anem fent, fins que l'última família marxa. Clar, clar, clar. Els dubtes més habituals d'Elia, quins són els de les famílies? Els dubtes més habituals, ara, per la principió, són dubtes d'abramació. Si jo quem donar punts per entrar, el que també preocupa molt a la gent és no tenir plaça. Com que les places són les que són i habitualment tenim més demanda que la possibilitat d'acollir a tothom, això és el que els li preocupa, i que donen punts, que no donen punts, com ho acrediten, i tot això genera bastanta estona de preguntes. I, a més, tenim una altra pregunta, i de seguida ens preguntem molt sobre l'organització, sobre l'horari, una mica també per fer la seva organizació familiar. Quins vacances, quins escoles que estan en cara, i per tant no el podré portar, aquests temes també els hi preocupen, perquè ells tenen una necessitat també d'entendre que donem resposta a la necessitat i per tant la criatura necessiten que sigui acollir d'algun lloc. I després fan algunes preguntes de tipus més educatiu, o paragògic, quan sortiu quines propostes feu, o com ho feu, o si feu sortides com ho feu, quantes persones neu. Fem preguntes també sobre si fem anglès o fem piscines, i expliquem que nosaltres no cabellem el nostre projecte, no contemple això, dèiem que la criatura tan pàtita no és el moment de poder aprendre un idioma, sinó que el té com a idioma matern o patern. Hem d'explicar a vegades algunes coses de projectes, perquè la gent també té alguns subtes. I el tema de la programació, què és el que dona més punts? El que dona més punts és les famílies que viuen aquí a Sant Just, i que estan empadronades aquí. Però hi ha un tema important, respectar això és que l'adreça de l'empadronament, i l'adreça que posen en el full de prenscripció, i l'adreça del DNI que apresenta, no ha de coincidir. Per tant, aquests temes, que aquest tema també genera bastant neglits, jo fa dos anys que he viscut aquí, però el DNI encara el tingna quan vivia les plobes. Es va canviar el DNI, perquè si no hi ha aquesta coincidència d'adreces, no podrem comptar que tu vius aquí. I això és el que aquí tenia, però també és el que més punts dona. Molt bé. Doncs de tot plegat se'n podrà parlar, i em podré veure els altres aquests dubtes també, aquest dijous a la tarda, és a les... A les 5. A les 5, aquesta visita. Jorn de portes obertes aquest dijous a les 5, a l'Escola Brassa del Municipal Marrecs, amb la seva directora, la Dalia Riz, que és moltes gràcies, Dalia. Moltes gràcies, Carme. Que vagi molt bé, i fins aviat, bon dia. Gràcies, bon dia. Estem escoltant just a la fusta. Avui, a les 9 del vespre, hi ha un programa de música, un programa realitzat i presentat per Maria Quintana. Aquest i març, a les 10 del vespre, la música coral, més de 1.000 anys d'història. Un programa realitzat i presentat per Pep Quintana. Primer van ser les zones. Després, internet, radiodesvern.com. Li vas seguir Facebook, Twitter, YouTube, Instagram. I ara obrim un nou canal. Comunica't amb nosaltres per WhatsApp. 610-777-015. Radio Desvern. Cada dia, més a prop teu. Té la notícia, entrevistes, reportatges, agenda. No et perdis tot el que passa al teu voltant. Ara, la informació del vas i l'obregat al teu ordinador o dispositiu. Informatiucomarcal.com 2 minuts i 2 quarts de 12. Avui, finalment, no fem tertúlia d'actualitat. Amb en Pep Quintaní, en Jordi Ferraz, hem tingut algun problema. I la rependrem, ni marx que ve com més habitual. Per tant, el que farem aquesta hora, és que no sé si el que hem de fer és fer-ho. No sé si el que hem de fer és fer-ho. No sé si el que hem de fer és fer-ho. No sé si el que hem de fer és fer-ho. No sé si el que hem de fer és fer-ho. No sé si el que hem de fer és fer-ho. El que hem de fer és fer-ho. El que hem de fer és fer-ho. I el que hem de fer és fer-ho. I no sé si el que hem de fer és fer-ho. No sé si el que hem de fer és fer-ho. Com més habitual. El que farem aquesta hora és dinsern-nos en el món de l'actualitat musical. No parlem de gènere de concerts, d'això en vam parlar en la secció que fa en la Maria Cosíbaroy. Si no, parlem de l'actualitat musical. I ho fem de seguida. Avui hem parlat ja a primera hora del nou vençament de la notícia que hem llegit a la notícia a la revista Rock the Lux, un tema que hem pogut sentir. Avui a primera hora era el segon avançament de Fear i ara el que farem serà parlar d'altres qüestions vinculades amb el món de l'actualitat musical. Parlem d'una altra novetat, en concret d'una altra, aquesta que estem sentint encara no era, però és un altre single que ha sortit publicat aquest matí. Ho llegim també a la revista Rock the Lux i és de Invisible, que han llançat un nou single a les títoles So Well i sona de la següent manera. És una cançó que compta amb Jessie Ewer, que diu aquesta revista que no és inesperada, el líder del grup va ser productor principal i compositor. Aquest tema serà el tema d'obertura de l'album Passions, que sortirà al dia 10 de juny, on també col·laboraran Anna Calvi, Conan Mocassin i Floating Points. M目前 està dient que no hi haええQüestions. Si es passa per tot, això treballa des de tot. At recovered a lís. No trze. M'ass도yo. I always thought I knew you so well Now I can tell Is it cold? Is it cold? How is I supposed to know? I don't breathe hearts, but I know your mind You must have told me a million times The conversation I'm smiling at Just another way for you to stay I'll touch you, but now you tell me That you don't mind Now I can tell you that you don't mind Tell me how it's meant to be I'm standing around in front of you And it shows that I know that that's true I always thought I knew you so well Now I can tell you so well I'll touch you, but now you tell me Tell me how it's meant to be Són així aquest nou tema, en parlem ara d'una altra cançó, en aquest cas també és una cançó nova però es detecta d'una versió.