Entrevistes de la Justa del 21/11/2022 — Salut mental en adolescents: símptomes primerencs, xarxes socials, autolesions, rol de família i escola, i el paper de l’art
Títol i resum generats per IA

Entrevistes de la Justa del 21/11/2022 — Salut mental en adolescents: símptomes primerencs, xarxes socials, autolesions, rol de família i escola, i el paper de l’art

0:00Entrevistes de la Justa18:07
Compartir
Entrevistes de la Justa
FacebookWhatsAppX.comDescarregar

Resum

Context i objectiu

  • Espai mensual amb l’Associació de Salut Mental del Baix Llobregat; participen la Lola Castany i la Montse Solsona (sociòloga i familiar d’una persona amb malaltia mental).
  • Recordatori d’activitats de prevenció del suïcidi i del grup de dol per suïcidi de l’associació.

Primeres senyals en adolescents

  • Símptoma nuclear: sensació de no encaixar en contextos socials (família, amistats, escola) i dificultat per relacionar-se.
  • En TEA/Asperger en noies: poden ser sociables però amb codis apresos; el flux espontani de converses i el soroll provoquen desconcert i plor.
  • Sobrecàrrega sensorial (p. ex., soroll del pati) i necessitat de retirar-se a espais tranquils.

"no encaixo, no encaixo, no encaixo"

Xarxes socials i autodiagnòstic

  • Necessitat de buscar iguals a xarxes socials per posar nom al que els passa.
  • Risc d’autodiagnosi precoç i errònia i d’“enganxar-se” a etiquetes fixes.

Autolesions: comprensió i abordatge

  • L’autolesió pot alleujar l’angoixa perquè el dolor fa de “terra”.
  • Reacció adequada: no invalidar ni només dir "no ho facis"; entendre el patiment i buscar ajuda professional.

Paper de família, escola i salut

  • Famílies: escolta activa, no judici i acompanyament amorós; també suport per a pares/mares (grups i teràpia).
  • Escola: adaptacions (espai tranquil amb música, horaris flexibles, tutorització; fins i tot períodes sense assistència si cal).
  • Sistema sanitari: diagnòstic prudent i lent; cal paciència i, en paral·lel, teràpia fins trobar bona aliança amb la professional.

Diferències de gènere en TEA

  • En TEA les noies presenten patrons diferents dels nois; la recerca és incipient i la detecció pot ser més difícil.

Evolució i sentit

  • Les crisis poden ser molt intenses als 14–15 anys i suavitzar-se quan la persona troba estudis o activitats amb sentit.

Art, creativitat i Rupi Kaur

  • L’art com a via d’expressió i regulació (p. ex., dibuixar a museus) ajuda a trobar el no-temps i calma.
  • Referència a Rupi Kaur: transformar el patiment en creació i empoderament.

"Tot el que necessito existeix ja en mi"

Comunitat i recursos

  • Valor dels GAM (grups d’ajuda mútua): compartir per no sentir-se sols.
  • Contacte Associació Salut Mental del Baix Llobregat: Jaume Vidal — 659 96 10 16.

Transcripció de l'episodi

Transcripció generada automàticament