Entrevistes de la Justa del 23/4/2020 — Sant Jordi confinat, dibuix del natural online i l’exposició “El caos”: arts plàstiques a Sant Just i serveis de biblioteca en temps de COVID-19

Panorama general

En aquest episodi d’El Just de la Fusta (Ràdio d’Esvern), Núria entrevista Puri, responsable de Gaudim Creant Ara (cursos d’arts plàstiques municipals de Sant Just), sobre com s’han reorganitzat durant el confinament de Sant Jordi. També s’inclou un tram final amb una portaveu de la biblioteca municipal explicant serveis durant el tancament.

"Per aprendre el dibuix no hi ha res més millor que dibuixar cada dia."

Aturada de classes i alternatives

• Classes presencials aturades per força major i dificultat de traslladar disciplines com gravats o treball al torn a format online.
• Substitució per propostes obertes: dibuix del natural online aprofitant el Cercle Artístic de Sant Lluc.

Per què no fer classe online?

• Limitacions tècniques i materials: moltes tècniques necessiten equipament d’aula i no són replicables a casa.
• Manca d’accés al material dels alumnes (obres, eines i peces queden a l’aula).

Dibuix del natural amb Sant Lluc

• - Sessions en obert de model en viu:
• d’11:00 a 12:00
• de 17:00 a 18:00.
• Coordinació per WhatsApp/Twitter/Facebook: convocatòria, connexió i compartició d’apunts entre el grup.
• Enfocament pràctic: poses curtes (3-8 min) per guanyar fluïdesa, sense docent dirigint.

"Quan es fa model, és per agafar pràctica i fluïdesa."

Participació de l’alumnat i metodologia

• Resposta molt positiva: qui gaudeix del model hi participa cada dia i nota millores clares.
• Caràcter obert: vàlid per a qui ja té base i per a qui s’hi estrena, centrant-se en l’hàbit.

Sant Jordi confinat: previst vs. real

• El que hi havia previst:

- Sessió de model als jardins oberta a tothom (amb precedent d’èxit l’any anterior). - Decoració de les balconades de Can Ginestar i concurs obert de propostes.

• Estat actual: ajornat fins l’any vinent.

Materials i creativitat amb recursos reciclats

• Proposta comunitària: fer roses (inspiració Casa Batlló) i compartir-les als grups.
• Tècniques i materials:

- Aquarel·la, acrílic, oli; tèxtil (doblegant roba), ganxet, paper modelat, cartons d’ous + pintura.

• Adaptació per manca de materials d’aula: reciclatge i improvisació amb el que es té a casa.

"La idea és trobar que sembli una rosa. No cal que sembli una rosa."

Benestar i importància de les arts

• El confinament posa en relleu la necessitat d’expressió: esport, cant, dibuix…
• Les arts creatives són vitals per al benestar emocional i la identitat col·lectiva.

"És el que ens fa ser persones... és vital."

La pràctica artística de Puri durant el confinament

• Dibuix diari de model (matí i tarda) com a rutina personal.
• Sèrie d’escultures “confinats” (15 peces en fang fins esgotar material) i continuació amb pasta de fusta.

Comunicació i acompanyament a l’alumnat

• Grups de WhatsApp molt actius i videotrucades (Jitsi, Skype) per mantenir el vincle.
• Bretxa digital: seguiment telefònic a alumnes grans sense accés tecnològic; l’aula també és un espai social que es troba a faltar.

Futur dels cursos i l’exposició “El caos”

• Incertesa sobre la represa del curs 2019-2020.
• Exposició de fi de curs amb temàtica “El caos” (prevista 14 de maig): es valora muntar-la sense inauguració si les mesures ho permeten.
• Marc municipal: restricció d’actes amb aglomeracions fins a finals de juliol.

"Aquest any treballàvem el caos... tot l’any ha sigut caos."

Serveis de la biblioteca durant el confinament

• Pròrroga automàtica de préstecs i reserves durant el tancament.
• Carnet temporal online gratuït i immediat per accedir a la Biblioteca Virtual: alta a través del portal de Biblioteques de Catalunya.

Notes finals

• Falca del Consell de l’Audiovisual de Catalunya sobre bones pràctiques digitals.
• Tancaments i careta d’antena amb el lema “Fins demà!”.