Justa la Fusta del 23/4/2019 — Sant Jordi a l'Institut de Sant Just: activitats escolars, concurs radiofònic, YOMO, lectura en veu alta i connexió amb Catalunya Ràdio

Panorama general

Programa especial de Just a la Fusta emès el 23 d’abril des de l’Institut de Sant Just, dedicat a la Diada de Sant Jordi. Malgrat la pluja i el repte de reprendre classes després de vacances, l’institut obre portes a la comunitat i acull escoles del municipi per compartir activitats culturals, literàries i lúdiques.

"Obrir l’activitat del dia a dia a tothom i al municipi" — Jesús Margarit

Temes principals

1) Obertura i agenda de Sant Jordi a l’institut

• Context: pluja i reorganització d’algunes activitats

• Activitats previstes: cronoescalada a la Penya del Moro, jocs de cucanya, tallers de circ i dansa al gimnàs, tertúlia literària amb exalumna premiada, premis literaris, venda de roses i llibres, concurs de pastissos

• Acte inicial: paraules clau per a la comunitat educativa (incloent-hi “llibertat”)

2) Escola Madre Sacramento – “El concurs més just” (teatralitzat)

• Format concurs amb tres proves (coneixements de Sant Jordi, actes de valentia, hàbits lectors)

• Respostes clau: espiga, Cervantes, Shakespeare; patronatge a Anglaterra

• Humor i crítica a la manca d’hàbits lectors reals dels concursants

• Final sense guanyador per “baix nivell”, amb crida a llegir

"Regaleu moltes roses. I llibres, molts llibres... Però sobretot llegiu-los! ... A les noies també ens agrada llegir i als nois també ens agraden les roses."

3) Escola Montseny – sostenibilitat, ciència i lectura

• Projecte “Plàstic Zero”: intercanvi de bosses de plàstic per bosses reutilitzables fetes amb materials reciclats; conscienciació ambiental

• Fira YOMO (Joumo) a La Farga: realitat virtual, “escape room”, programació i ciberseguretat, stop motion, disseny de samarretes; experiència molt participativa i didàctica

• Certamen de lectura en veu alta: la Lucía Alemán Reyes passa a semifinal (lectura d’Hachiko)

• Projecte interdisciplinari d’Edat Mitjana: films per cicles, taller de cinema (plans i rols), novel·la cavalleresca col·lectiva, maquetes d’edificis medievals (materials: cartró ploma, fusta, sorra), i decoració de l’escola com un castell

4) Institut de Sant Just – activitats del dia

• Esports: 3x3 de bàsquet (reubicat per la pluja), cronoescalada (condicionada pel temps)

• Tallers: circ, dansa, kahoot/gimcana de noves professions

• Audiovisual: visionat de “La librería” d’Isabel Coixet

• Parades: llibres, roses, entrepans i pastissos

• Concurs de pastissos: participació d’alumnes; jurat d’estudiants; premi simbòlic

• Finalitat solidària: ingressos destinats a necessitats del centre (materials, instruments); “bossetes solidàries” a les parades

5) Connexió informativa amb Catalunya Ràdio i butlletí local

• Sant Jordi arreu: pluja a Barcelona, Rambla coberta, cues de signatures; a Tarragona millora del temps; campanyes solidàries (roses contra l’oblit – Amics de la Gent Gran)

• Altres notícies: investigació dels atemptats a Sri Lanka; judici del Procés (testimonis i incidències de l’ordre de declaracions); esports (Barça, Girona, Godó, comiat de David Ferrer)

• Notícies Sant Just: parades locals (c. Bonavista, Parador, pl. Camoapa), obertura ininterrompuda de “Que el llibreter”; antecedent del 14 d’abril a Can Ginestà; Ple municipal (Pla d’Acció Cultural, subvencions Contractació Justa 2019); exposició “Autorretrat” de Soledat Sanz i Serafini al Mercat Municipal; valor pedagògic del projecte Carrau Blau

Moments destacats

Participació d’alumnes i centres

• Presència d’Escola Madre Sacramento i Escola Montseny, amb protagonisme actiu dels infants

• Portaveus de l’institut presenten els tallers i la logística del dia

Cultura i lectura com a eix

• Tertúlies i premis literaris, foment de la lectura en veu alta, i cinema com a eina educativa

Sostenibilitat i tecnologia

• “Plàstic Zero” i YOMO combinen ciència, creativitat i consciència ambiental

Idees clau

• Comunitat: l’institut s’obre al municipi i promou la convivència entre centres

• Diversitat d’activitats: cultura, esport, ciència i solidaritat

• Adaptació: reorganització per la pluja sense aturar la festa

• Foment lector: crida a llegir de veritat, no només a comprar llibres

Conclusions

• Malgrat la meteorologia, l’esperit de Sant Jordi es manté amb una programació rica i participativa.

• El programa equilibra entreteniment (concurs radiofònic), divulgació (YOMO, lectura en veu alta) i informació (connexió amb Catalunya Ràdio i notícies locals), reforçant el valor de la cultura compartida.