#392 - Casals d'estiu a Sant Just: Alternatives per a nens i nenes

A l'escoltes Ràdio Desvent, sintonitzes Ràdio Desvent, la Ràdio de Sant Just, 98.1, Ràdio Desvent, 98.1. Ràdio Desvent, 98.1. Bona tarda Sant Just, ara mateix passen 11 minutets de la 5 de la tarda d'avui dilluns 29 de maig. Benvinguts i benvingudes a la Ràdio Desvent, el magasin de tardes de Ràdio Desvent, no esteu sintonitzant el 98.1 FM, l'emissora municipal de Sant Just. Ja em coneixeu, sóc la Núria Garcia i esteu amb mi cada dia de dilluns a divendres de 5.1. a 7 de la tarda. Què ens esperen les properes dues hores? Doncs bé, d'aquí i fins les 6, primer de tot farem l'espai de Medi Ambient amb el Sant Justenc, Quim Calonja, que cada setmana ens parla d'un tema de la sostenibilitat i la cura del planeta Terra. Després, tot seguit, parlarem dels casals d'estiu. Primer de tot tindrem en Lluís Terrés i el Nicó Bassó, organitzadors del casal d'estiu de teatre de la Taneu de Sant Just. Ens explicaran com l'han organitzat, en quin eix principal, les bases, les edats, les setmanes, l'horari, etc. Després, a segona hora de la Rambla, ja a partir de les 6 i 10, després d'escoltar els butlletins informatius a Catalunya Ràdio de Ratllo d'Esverb, seguirem parlant dels casals d'estiu. Concretament, passaran el David Buenacassa i la Cristina Sánchez, que són els fundadors de l'escola Trail Running Barcelona, i també ens parlaran del casal d'estiu que organitza l'escola de trail aquí a Sant Just. I acabarem el programa d'avui comentant també un altre casal. Aquest cop serà amb l'Àlex Fajardo, que és l'encarregat dels casals d'estiu de l'Associació del Lleure Infantil i Juvenil Patam Patam Patim Patam aquí a Sant Just. Fan i tenen sempre propostes diverses, tant casals d'aventura com casals destinats més al Lleure. Doncs bé, tot això serà de seguida el que tindrem aquesta tarda. No marxeu, que comencem! L'essència de Sant Just la tens a la Rambla, a Ràdio d'Espera. Vinga, comencem el programa amb energia i amb força. Avui som dilluns 29 de maig. Hem passat un cap de setmana envoltats i envoltades de temes d'eleccions municipals i també d'un tema, bé, d'un fet històric, que és que Coldplay ha estat a Barcelona oferint quatre concerts aquí a la ciutat Comtal. I com no podia ser d'una altra manera, doncs comencem la tarda. Per aquells i aquelles que no hagin pogut anar als concerts escoltant un tema de Coldplay, el famosíssim Viva la Vida. I used to roll the dice Feel the fear in my enemy's eyes Listen as the crowd would sing Now the old king's dead, longed the king One minute I held the key Next the walls were closed on me And I discovered that my castle stand Upon pillars of sand, pillars of sand I hear terrorists and the bells are ringing Roman cavalry choirs are singing Be my mirror, my sword and shield My missionaries in the far of the field For some reason... Ara en breus minuts, en un parell de minuts, entrarà el Quim Calonge aquí a l'estudi de ràdio i començarem l'espai de Medi Ambient. Per cert, que sapigueu que avui, 29 de maig, és el Dia Mundial de la Salut Digestiva i també al Dia Internacional de l'Everest. It was a wicked and wild wind Blew down the doors to let me in Shattered windows and the sound of drums People couldn't believe what I've become Un quart de sis de la tarda i comencem l'espai de Medi Ambient i ho fem amb el Quim. Hola, Quim, què tal? Hola, molt bé. Bona tarda. Bona tarda. Escolta'm, tu has estat un dels afortunats que ha pogut anar a veure Coldplay? No, no. He vist moltes històries, però jo personalment no. Sí, eh? Tot el cap de setmana mirant de... Sembla que si no fessis una història de Coldplay no... Sí, sí. Escolta'm. He fet una gran festa, moltes llums... Sí, home, quatre concerts, imagina't el que dona per fer de festa. Ha tingut molt d'èxit, sí. Sí, sí. Doncs bé, deixem a banda temes culturals i musicals a part i ens centrem en el Medi Ambient, que és del que ens vens a parlar avui. Sí, exacte. Avui porto un tema que és el... Més aviat centrat en l'arquitectura, però les materials renovables, o sigui, materials bons pel Medi Ambient... Ah, vale. Sí, és com barrejar aquests dos temes, el Medi Ambient i l'arquitectura. Vale, molt bé. És perquè t'agrada l'arquitectura o tens alguna mena d'atracció o simplement... Sí, la veritat, m'agrada bastant l'arquitectura. Sempre m'ha agradat dibuixar i també m'agrada... Ah, molt bé, molt bé. El tema del disseny i això també. Sí, i m'agrada molt... Com que m'agraden els dos mons, doncs, òbviament, la conjunció dels dos també. Perfecte. Em sembla molt bé. Doncs a veure què és el que ens expliques. Bé, sí. Per començar, m'agradaria fer una mica de context per posar-ho en situació. Llavors, és el tema de la conscienciació, que sempre parlem aquí, no? De que, bé, jo crec que molta gent ja cada cop és més conscient dels problemes que tenim en quant al Medi Ambient. Sí. i llavors això, cada cop s'està posant més consciència i la veritat és que... O sigui, no vull ser com es diu, catastrofista ni res, però sí que... Bueno. S'ha de dir la realitat, no? Clar. I llavors sí que tenim diversos problemes i bastant greus i és molt important saber que tots estan relacionats. D'acord. És a dir, que poden tenir trets comuns o inclús un mateix origen. Sí, exacte. Això és molt... Sí, com que tot és un ecosistema, al final també passa que un problema... Sí, o sigui, un problema és un problema de per si, però alhora ocasiona un altre problema. Vale, que és tot com una cadena. Sí, exacte. Vale. I per entendre-ho millor, he portat, per exemple, un exemple, que seria, per exemple, el tema del declívi de la població de les abelles. Sí. Aquest fet és un problema, no? Però ve ocasionat per un altre problema que és l'ús de pesticides, diguéssim. Bé, una acció, en aquest cas. Vale. Que és l'ús de pesticides. Sí. Fa que... Bé, en el cas del de les abelles, hi ha com... Tampoc soc... O sigui, no sé tot el tema amb detall, però... Temes d'apicultura i això. Sí, però vull dir, al declívi de les abelles hi ha com tres factors claus que fan que mimvin les seves poblacions, que són la destrucció de l'hàbitat, que això seria un. Vale. Llavors, l'ús de pesticides... Sí. Llavors, n'hi hauré un altre que... Bueno, anava a dir que no és tan relacionat amb els humans, però crec que sí, que és el tema de les malalties. Ah, de les malalties? Malalties pròpies de les abelles. Ah, vale. Hi ha una malaltia molt forta, però no em ve el nom, que les... les... Bueno, és molt... les afecta moltíssim. Que les acaba matant pràcticament? Sí, és molt greu. Ah, jo em vaig pensar que, per exemple, també hi ha unes abelles... les abelles invasores, o...? Sí, ara m'ha vingut al cap, també. Sí, les... Són les... Bueno, les que més... Les més, com es diu, nocives serien les abelles asiàtiques. Sí. Les... Bueno, vespes, crec que són. Vespes asiàtiques. Sí, crec que sí, tenen aquest nom. Que sí que... Les carreguen a les... Exacte. Entre cometes, anava a dir les bones. No hi ha bones i dolentes, però bueno... Segons la situació, sí, bueno. Es carreguen a les que són més febles, a les que fan mel, per dir-ho així. Sí, perquè és una espècie nativa d'àcia, que potser en el seu entorn, bueno, ja té altres apredadors, potser, o vés a saber, no?, que ho regulen, però aquí, aquí queda aquest efecte de... Bueno, que treu el... Bueno, sí, com has dit, mata les abelles, i els hi treu el seu hàbitat, també perquè consoleixin ius, es va matant, bueno, com una espècie invasora. Vale. I això de les abelles venia? Sí. L'hem posat... Ho hem posat d'exemple? És un exemple, sí. Llavors, el tema del declive de les abelles podria també afectar, bueno, no podria afectar molt, a la polinizació dels arbres, per exemple, els arbres fruiters, sobretot, que necessiten això de polinizació per reproduir-se i per fer la fruita. Vale. Aleshores, aquest fet, és que tot és com una callena, no? Aquest fet produiria una manca de fruita, no? Perquè, clar, no podríem recollir la fruita... Clar. No hi hauria tanta productivitat al camp. Exactament. Bàsicament. I això podria provocar, bueno, segurament, que haguéssim d'importar fruites d'un altre país. De fora, no? Sí. I aquest transport provocaria moltes emissions de gasos d'efecte hivernacle, que alhora afectarien el canvi climàtic, no? perquè pujaria les temperatures. És a dir que... Tot és una cadena i va sumant, eh? O sigui, que no hi hagi nevella, es pot ocasionar el tema de la fruita... El tema de la fruita que haguem d'importar... I això, més contaminació, etcètera, etcètera. Sí. Molt bé, doncs ens queda una idea, una mica, de com es poden acumular els problemes. Sí, exacte. I que aquesta frase que es diu tant, no?, que pensa global, actua local. Sí. És a dir, tot el que facis, per molt que no t'ho sembli, tindrà un efecte molt més enllà del que et puguis imaginar, no? Llavors, és aquesta idea. I també una frase que m'ha agradat molt, que, bueno, he estat llegint un llibre que es diu Casa Sostenible. Sí. Ara no sé l'auto, però potser el proper dia el podré, perquè és digne d'esmentar. És molt interessant. I no sé, hi ha una frase que és el poder del consumidor i el vot són dues forces molt valuoses. Que potser és molt simple, però és això, és que realment com a persones, això el pensa global, actua local, una petita acció pot tenir molta repercussió. Exacte. Per exemple, ara acaben de passar les eleccions, hem tingut l'oportunitat de votar aquells partits que ens han semblat més adients amb els nostres principis o el que creiem que pot anar bé, no? Clar, que a vegades es pot pensar, bueno, per un vot, si no vaig a votar no passarà, però bueno, un, més un, més un, més un. És que si tothom pensés que no val la pena, o sigui, que no s'hauria de passar... Mai arribaríem a res. Mai arribaríem a res. Exacte. Per tant, en les petites accions també compten i acaben tenint les seves repercussions. I molts cops ens costa molt poc, per exemple, votar és anar allà res una estoneta, votes i ja està, i té un impacte bastant. Clar, Totalment. Mira, un bon exemple que acabem de passar aquest cap de setmana amb el tema de les eleccions. Sí, totalment. D'acord, això més que rera per això, per posar en context. Per contextualitzar. Llavors, el tema és això, les construccions sostenibles i també, bueno, recalcar que va molt en relació a la salut, a part del medi ambient, que tot allò que ens afecta com a... O sigui, si cuidem del medi ambient també ens estem cuidant a nosaltres. Val, i clar, té un efecte. Sí, tot té... També, en el tema de les llars és molt clar, no?, perquè si tu tens una llar sana, segurament aquella llar també estarà... l'hauràs construït, no?, de manera sostenible, va relacionat. Clar, sí, sí, vull dir... Perquè al final, nosaltres també formem part de la natura i del planeta, llavors, tot el que és bo pel planeta també és bo per nosaltres. Totalment. i llavors, per això, el tema de l'arquitectura sostenible, doncs tant, si es fa bé, tant pot ser bo per nosaltres com per el planeta. No, i a més que ara també cada cop estan sortint més normatives a l'hora de construir o a l'hora d'utilitzar certs materials, no?, o normatives, prohibicions, límits, que tot això és per tenir en compte també el medi ambient, també la salut, segons quins productes o segons quins materials, ja no són gens recomanables perquè puguin ser contaminants per la natura però també per les pròpies persones. Sí, els polítics s'estan adonant i les empreses tant com els consumidors, no?, que això ens afecta a tots i que si no es fa un canvi seguirem amb aquesta roda de contaminar-nos tant al planeta com a nosaltres. llavors, bé, també volia parlar una mica de les civilitzacions antigues que realment és un molt bon exemple a tenir com a referent una mica, no?, perquè potser sempre tenim informació de coses però ara cada cop més s'està descobrint coses que abans no se sabien. Per exemple, fa res vaig veure la notícia que s'han descobert tot de noves com es diu ciutats i autopistes a la selva per exemple a la civilització maia no sabem bé quines zones potser Mèxic o així i això que s'està descobrint que realment eren civilitzacions superavançades i que posaven en pràctica moltes coses que potser sabem però vull dir perquè tenim molta coneixement també però a l'hora d'aplicar-ho tampoc clar, que potser sabien més del que ens pensem que sabien i per exemple també parlant d'Amèrica les tribus algunes tribus tribus o això societats del Nord-Amèrica hi havia hi ha un cas que és ara no sé el nom però d'una tribu o una societat que va fer tota una ciutat en forma de semicercle i que tenien superestudiat tot el que relacionat amb el sol i els solsticis i tot això de manera que cada casa tingués la mateixa quantitat de llum exacte quantitat de llum i de sol que fort mare meva ho tenien calculat sí, sí, sí brutal i a més tot construeix interessant per això potser nosaltres ho tenim estudiat coses així però no ho posem en pràctica per saber quin motiu en canvi ells sí que havien fet aquestes ciutats i segurament sabien coses que nosaltres no sabem clar, doncs per exemple per aprofitar més la llum del sol i no consumir d'altres formes en aquella època potser no tenien electricitat però no sé sí, és veritat d'altres formes no? sí si més no sí que estaven molt connectats molt més que nosaltres amb l'entorn i amb la natura amb el que els podria oferir això, la natura tenien molta més connexió com a profit dels recursos sí, sí, sí totalment molt bé sí i també és que ara m'agrada posar context sí, sí, sí i tant però sí també es veu que ara hi ha la hipòtesi que el tema de la prehistòria els caçadurs recollectors i com van passar el sedentarisme bueno, això dels nomades al sedentari sí, a fer assentaments i també a cultivar perquè abans es recollectava tot el que de manera silvestre i es va passar això a cultivar i a quedar-se en un mateix lloc que es veu que no no va ser un canvi d'hàbits degut a la simple comoditat i seguretat que podia otorgar el fet de assentar-se sí sinó que segurament va ser bueno, hi ha aquesta hipòtesi que va ser per la pressió de l'augment de la població i la disminució dels recursos silvestres aquesta raó home, també ets de la xeològica sí clar, si has de moure una societat clar, segurament o també el fet que la pròpia els propis recursos no eren prous per alimentar tota la gent llavors van haver de començar a cultivar de buscar altres formes que no fos només d'alimentar-se de coses silvestres exacte, segurament al final sí que clar, el cultiu intensifica diguéssim intensifica les coses i fa que puguis potser obtenir més més aliment més concentrat però clar això va en detriment de la connexió amb l'entorn i a poc a poc ens vam anar diguéssim allunyant del que és l'entorn de la connexió amb la natura totalment sí bé llavors això és el context una mica i ara havia pensat doncs donar com consells bueno consells com idees amb el tema de construcció i també altres coses d'hàbits per això per canviar això que dic de pensar pensar global actuar local clar, per fer petites coses ni que siguin petites accions o no tan petites però bueno al final que poden tenir una gran repercussió sí, exacte per exemple el tema de construcció un consell molt bo és l'ús de la fusta com a material ja vam fer un capítol parlant de la fusta sí, sí, té raó de les propietats i tal i bé seria més o menys el mateix que vaig dir totes les propietats que té la fusta el que trobo molt interessant és el fet que l'ús de la fusta beneficia tant com a material com també el fet que estàs afavorint la gestió forestal és veritat perquè això també ho hem comentat que a vegades el tema de la fusta dels arbres es veu com estar entrant arbres però que no que realment és necessari també que es faci com aquesta neteja o que estalin els arbres sí, exacte la clau està en que la gestió forestal silvicultura sigui responsable sigui feta amb consciència i no només com es fa per exemple molt a zones de les selves extractivament per treure diners o pel que sigui sinó això fer-ho de manera responsable per tenir cura dels mateixos boscos exacte perquè alhora fas que dones continuïtat al bosc a tot l'ecosistema sí, això la fusta seria molt bon material a més a més cap bueno això sí o sigui quan utilitzes fusta la fusta els arbres capten diòxid de carboni per fer la fotosíntesi vale, sí aleshores aquest diòxid de carboni l'amagatzemen a la fusta és la seva manera és com una manera de recaptar el diòxid de carboni que és per judicial per dir-ho així i que hi hagi més oxigen sí, exacte serien col·lectors de carboni vius a part de tots els beneficis que tenen doncs això es queda l'udulent per dir-ho així en paraules una mica fora de tècniques sí planer sí això doncs amagatzem el diòxid de carboni i llavors utilitzat com a material clar aquell diòxid de carboni segueix estant allà aleshores tu estàs diguéssim col·laborant no? sí perquè hi hagi menys diòxid de carboni a l'ambient sí, sí perquè tens com podríem dir tens amagatzems de diòxid de carboni a la casa teva perquè si tens les parets fetes de fusta i a més a més si aquest bosc ha estat gestionat correctament torna a créixer i torna a haver-hi aquest d'això saps? no sé és tot un i a més a més la fusta té molts molts usos derivats que per exemple de les branques que potser no se'n pot fer res se'n pot fer biomassa o sigui no se'n pot fer res vull dir no se'n pot fer fusta com a material constructor però sí ara estic pensant que la gent no es pensi que estem dient de construir cases només de fusta no, no, clar ara estem parlant de la fusta però estem parlant som un país mediterrani on fa molta calor i la fusta és un material allò difícil no? no, sí, sí és un exemple bé per tenir-ho clar, no, no això no vol dir que es puguin tenir mobles de fusta per exemple o no implica tenir tota la casa amb paret i tot de fusta sinó anar introduint alguns mobles o taules o armaris o contribuir a utilitzar més la fusta a tenir-la com de referència sí, en comptes d'altres materials i potser sí que aquest exemple seria més adequat per a altres climes que això també és un tema els Pirineus per exemple s'utilitza bastant Catalunya mateix podria aplicar-se això dels climes també és molt molt molt interessant que és bé molt va molt amb el tema el tema de tenir en compte el clima a l'hora de construir que molts cops sí, total sí, molts cops construïm bueno, hi ha aquestes promocions urbanístiques que ja tenen pensat com és l'edifici amb els seus criteris i el planten allà sense potser pensar en la zona sense posar-lo una mica en context amb l'entorn o amb l'ambient per exemple allà una cadena de supermercats no la construeixen de la mateixa forma si està si la posen jo què sé per exemple aquí a Sant Just o la posen en un poble per exemple de muntanya és a dir sí, a la Cerdanya per exemple per exemple allà les parets potser som de pissarra potser de pissarra o de pedra o no sé és a dir que s'ha de tenir en compte a l'hora de per exemple de construir el tema del clima d'adequar l'edifici al lloc on està on es construïs totalment és un factor molt important perquè això repercuteix també la qualitat de vida com dèiem tant de la salut com la salut del planeta les hues clar si poses una casa tota de fusta en un lloc que fa moltíssima calor vale hauràs agafat utilitzar la fusta però després amb l'aire condicionat exacte ho estaràs contrarrestant llavors és tot un és molt holístic és sí s'ha de tenir diversos factors en compte per exemple això que hem dit el tema del clima sí un punt que pot ser interessant també el tema de la fusta és sí que potser no és el fríneu sí però això que has dit en el context mediterrani no tant no és tan potser adequat però bueno perquè perquè veieu que la fusta sí que com a construcció és molt útil no que les ja bueno que a vegades es diu que la fusta no dura molt es pot podrir es pot cremar bueno però realment hi ha molts tractaments o sigui que depèn de com ho miris no que cada cop hi ha més avanços no suposo per tractar la fusta i adequar-la si la vols utilitzar per construir algun edifici exacte sí exacte però hi ha un exemple de bueno d'edificacions que han durat de fusta que han durat moltíssims anys que és per exemple és a Japó i hi ha una de les edificacions bueno l'edificació més antiga de fusta del món que és una pagoda i un claustre d'un temble budista que es diu Horuji no sé com es pronuncia en japonès però més o menys i és del segle VII després de Crist sí i encara dura allò sí sí sí hòstia és el més antic de fusta que em diguin de quina fusta és perquè clar del segle VII després de Crist sí sí sí quants segles han passat mare meva exacte llavors això què vull dir a vegades tenim prejudicis sobre els materials sí però hi ha exemples clars que són super útils oh i tant molt bé sí ah un altre un altre com diguéssim consell en quant a l'arquitectura i construcció sostenible seria el tema de recobriment amb terra ah d'acord què vol dir però recobriment amb terra seria l'ús de la terra com a aïllant et pots imaginar per exemple no sé si el Hobbit per exemple que tenen les cases a la això els pujols no les muntanyes a dins doncs seria com aquesta idea utilitzar la terra més preferiblement amb plantes com a iant tèrmic i com a això com a paret i hi ha un exemple molt molt diguéssim impactant no que a Austràlia van fer un càlcul de les temperatures en una casa això recoberta de terra i es veu que la temperatura fora oscil·lava des dels menys 2 graus als 42 graus centígrads o sigui hi havia una diferència de 40 no no no he acabat això seria l'oscil·lació natural del que hi oc perquè el desert d'Austràlia fa com molt fred o molta calor però llavors això oscil·lava entre els menys 2 i els 42 graus aquesta oscil·lació i amb el recurrent de terra només oscil·lava 12 graus només 12 sí ostres sí que hi havia diferència no sí sí com 30 graus de diferència d'oscil·lació caram que fort home doncs això pot ser un sistema on també evitar aquests canvis de temperatures tan forts i més ara de cara al que veiem que estan augmentant les temperatures és molt bona opció a més a més que afavorim l'envertiment de les ciutats no sé perquè això potser una ciutat no seria el més de les cases potser de pobles sí exacte tinc curiositat ho miraré perquè clar és estrany imaginar-te també una casa recolverta de terra suposo que deuen haver sistemes no? sí ara que he dit a les ciutats no però sí en veritat sí perquè les taulades dels edificis es poden revardir llavors també seria una opció i de fet s'està fent jo crec que he vist algun exemple a Barcelona inclús potser és més a nivell experimental o a veure com queda sí bueno caldra investigar-ho sí exacte Quim em sembla si ho deixem en aquest punt i seguim si tancat més coses pendents sobre el tema de la construcció i la cura de l'ambient us diré el títol del llibre i l'autor que és molt interessant aquest llibre així podeu vosaltres mateixos esbrinar més i aprendre més molt bé Quim doncs moltes gràcies per venir avui dilluns i seguirem a la propera perfecte gràcies adeu adeu un segon ja puc entendre què et fa falta conec aquesta miradeta i com et sents jo que sempre vaig corrents tu que sempre vas amb temps crec que mai està de més dir-te que t'espantaré els monstres que vull que em robis cullerades del meu postre que vull que em diguis tot i tot allò que et costa no es calen normes junts som enormes jo jo jo t'estimo i tu m'ho tornes ja saps que t'ho mereixes donant voltes em deixes i em perdo per la disco perquè has decidit marxar ja saps que t'ho mereixes donant voltes em deixes i em perdo per la disco i ara ja no sé on anar i t'has marcat la de la bomba de fum no li has dit a ningú que tant anaves al llit i ara em trobo buscant tant els records de la nit i m'he quedat esperant per si tornessis per aquí dir-te que jo t'estimo i tu m'ho tornes ja saps que t'ho mereixes donant voltes em deixes i em perdo per la disco perquè has decidit marxar ja saps que t'ho mereixes donant voltes em deixes i em perdo per la disco i ara ja no sé on anar sé que tu m'ho vas dir m'ho has voler explicar a la Rambla res s'atura vine queda't i escolta'ns avui a les 9 del vespre Emma de Música un programa realitzat i presentat per Maria Quintana que són les 5 i 40 tenim ja el Nico Bassó i també el Lluís Terres a dins de l'estudi de Ràdio d'Esvern hola què tal els dos hola bona tarda bona tarda què tal bona tarda bé molt bé sou els encarregats organitzadors coordinadors no sé exactament com dir-ho però bé els encarregats del casal de teatre de l'Ateneu i ens heu vingut a parlar fer-nos una mica 5 cèntims diguem que jo vinc per part de l'Ateneu com a organitzador però el Nico és qui gestionarà en aquest cas els casals d'enguany ja porta uns quants anys aquí amb nosaltres i estem molt contents la veritat amb la feina que fa funcionen bé Nico perquè si ho diu el Lluís així tan segur i amb tanta plomo funcionen molt bé però sobretot és això de cada any ens ho passem molt bé les famílies les famílies acaben contentes els alumnes i els infants estan encantats perquè fem com un procés de creació o fem una obra fàcil perquè clar l'hem de muntar en 4 dies 4 dies perquè va per setmanes i el divendres fem una funció de manda els pares i el fer-ho ràpid ens ho passem molt bé la veritat el cartell que promociona aquests casals diu un estiu ple de màgia cada any es va canviant la temàtica aquest any va de màgia la màgia és per fer referència a la creativitat però cada any intentem inventar-nos l'obra i també intentar treballar poc amb guió llavors aquest any han canviat un parell de coses que és que agafem només un cicle de 7 anys fins a 14 anys i aleshores ens ho manegarem de la millor forma i com que ja en sabem de posar-nos d'acord farem una obra adaptada amb les necessitats de cadascú i el divendres li ensenyarem als pares i mares això vol dir que no fareu grups per edat sinó que estaran tots els infants barrejats i tots muntareu aquesta obra o els tindreu separats? aquest any farem un sol grup fareu un sol grup que és que altres anys hi havia hagut alguna dificultat bé és que fins ara els casals crec que és el quart any que ho fem nosaltres des de l'Ateneu havíem encarregat la feina Patim Patam perquè ens poguessin gestionar tota la part administrativa és un tema de base perquè nosaltres a l'Ateneu amb l'Anna que és la persona que estava després es va incorporar la Mariona clar no teníem ja gestionar l'escola de música i totes les altres activitats que teníem al centre era com molt complicat assumir la gestió i llavors Patim Patam ja tenia ja porten tants anys i tenen tant domini i aquest any el que hem volgut fer és com atrevins a nosaltres i sí que és veritat que el que no volíem era com com agafar un grup molt molt molt gran de nens i nenes i bueno parlant amb el Nico vam dir a veure si ens podríem centrar doncs en un grup determinat per poder fer un grup dintre d'un grup si s'apunta més de dotze nens ja tenim més monitors també monitores per tant diguem la gestió en aquest cas la farà el Nico de l'obra de teatre però vull dir que si en algunes setmanes se'ns apunten trenta nens no sé una representació no però és probable que jo crec que anirem fent la gestió d'això per tant diguem setmana per setmana potser mirant el número però també vull dir que l'any que ve aquesta és la nostra prova de fer-ho sol t'he d'hi que també tenim tot el suport de Patim Patam amb tota l'ajuda que nosaltres necessitem però que l'any vinent nosaltres voldríem fer tot un casal des dels 3-4 anys fins als 14-15 anys però aquest any diguem l'hem reduït anem a fer aquesta prova a veure com ens funciona és una prova molt bé Nico a nivell d'obra tens pensades perquè clar si el casal són diferents setmanes significa que cada setmana hauràs de pensar una obra diferent tot girarà entorn ja sé que has dit que no volies tenir molt en ment el tema del guió però jo sempre tinc unes quantes cartes amagades per dir-ho així però sempre passa que el dilluns em trobo amb el grup i també els deixo triar una mica i llavors són ells també els que són els creadors i els guionistes llavors entre tots anem fent l'obra llavors no és jo donant ordres tota l'estona no fas el paper no fas el paper de director teatral però també que s'impliquin cada alumne que s'impliqui i llavors és una obra conjunta que la fem tots jo evidentment la dirigeixo perquè si no seria molt caòtic i molt difícil però els faig participar d'alguna manera llavors d'aquesta manera tots estem contents i quines coses es treballen Nico a l'hora que els nens i nenes venen i fan teatre suposo que també al darrere hi ha valors o hi ha objectius que també es treballen clar a les meves classes sempre els he dit que hi ha tres normes la primera és el respecte la segona és l'escolta i la tercera és que no passa res si t'equivoques perquè a través de la repetició i de l'error hi ha el teatre després assegem la veu tant l'expressió corporal com amb exercicis de mim i sobretot també que fomentar la creativitat d'aquests alumnes perquè ser creatiu és una cosa molt bo i que trobo que s'està perdent a dia d'avui perquè quins guanys tenen els nens i nenes a part de passar-s'ho bé coses que potser van integrant a mesura que van passant els dies que a l'hora de treball aquestes tècniques que tu dius que van adquirint no sé si el tema de la creativitat és una cosa molt important no sé si a l'hora de perdre la vergonya per exemple superar algunes pors exacte aviam estem parlant també d'un taller que va per setmanes en una setmana no crec que puguem fer gaires miracles però sí que fomenta molt la presència en públic l'addicció quan siguin més grans aquests alumnes i hagin de fer una exposició en públic ja ho tindran més per la mà dominar una mica els nervis fomentar la memòria etc. molt bé jo que tots els anys he anat a veure les funcions que fan el divendres dels diferents grups que hi havia la veritat és que et preguntes com ho poden fer perquè en quatre dies puguin fer aquestes petites obres d'art i totes i totes estan molt contents els pares estan superorgullosos dels seus nens i realment surten obres molt maques felicitats Nico perquè es necessita algun requisit algun criteri a l'hora d'entrar en aquests grups casals per exemple haver fet teatre abans o haver estat a tamboret en algun trimestre o no simplement no la premissa és que vinguis amb moltes ganes de passar-t'ho bé pot ser que no hagis fet teatre i cap problema si ens entenem si vens amb ganes de jugar podràs aprendre teatre a través del joc però no no hi ha cap requisit a veure si has fet teatre millor però no és necessari no és obligatori i per exemple no sé si hi ha monitores també ajuden a l'hora de desenvolupar aquests tallers una mica el seu paper quin és en aquests casals no sé si això el Lluís ho sap millor com a nivell organitzatiu o bé la gestió aquí és en funció dels nens que s'ambuntin cada setmana ara tenim en sembla aproximadament una seixantena de nens i nenes apuntats seixantena ja? sí sí sí Déu-n'hi-do el que passa que no és que vinguin 60 en una setmana sinó que s'estructuran en aquestes cinc setmanes i potser la primera setmana tenim 10 i després les del mig són les que sí que potser en tens ara uns 24 una cosa així més o menys vull dir que així estructurats arribem a la seixantena clar jo suposo que en Nico també si hi ha més o menys nens es pot plantejar més un tipus de casal o un altre esclar esclar o un format d'una obra més petita o més gran per més gent i clar si jo aviam jo i qui estigui amb mi m'ajudarà i ho farem entre els dos aquesta és la idea parlaves abans del tema de la creativitat jo li volia donar importància també que deies que ara s'està perdent una mica tu com ho notes això per exemple no sé si tractant amb els nens o en comparació d'altres anys que hagués fet també de director de casals de teatre o casals més creatius com ho veus això en els nens? jo en aquests anys veig que per exemple els nens demanen molt triar triar o escollir llavors en el moment que tu els hi deixes a vegades últimament m'ha passat que no saben què fer llavors necessiten com algú que tingui una mica més d'idea del que sigui que els vagi guiant jo és el que he notat però bueno tampoc és una cosa greu ja bueno a destacar però sí que potser amb els anys els nens de la meva quinta potser eren més creatius que els d'avui dia que estan enganxats tot el dia a la tablet a la tele i al teatre a vegades els ve com un algo de sobte com algo nou perquè Nico algun cop t'ha passat que hagis tingut algun nen o alguna nena que bueno no que vingui forçat però bueno que li costi una mica arrencar per dir-ho així això costa també a vegades amb els casals motivar els nens i nenes que venen a vegades sí a vegades et trobes de tot sí, sí, clar i has d'arribar a un consens amb molta ara no em surt la paraula com d'acompanyament de vinga anem-ho a fer-ho junts anem-ho a descobrir-ho junts va i tu què vols fer va però pensa tu i normalment la idea creativa la bona no és la primera sinó la quarta o la cinquena això també s'ha d'entendre molt bé perquè genera bastanta frustració tenir una idea i que no sigui la bona no? bueno és com tot un un llarg transcurs jo vull llançar una floreta al Nico perquè és que ens passa que estan allà a secretaria ens truquen mares amb les nenes o nens i ens diuen però escolta el professor és el Nico i que sí vull dir que realment jo crec que has fet una miqueta d'escola i que t'aprecien molt i això vol dir que la feina que fa o a través també de les afes o el tamboret que ha fet realment la valoren i ho valoren molt positivament està clar que d'entrada quan arriben els nens nens que probablement no coneixen és el mateix per tant com el professor o monitor com pel nen dius a veure què ens trobarem com es gestionarà i amb això Nico l'experiència ja en tens una mica perquè hi ha nens i nenes Nico Sí, sí, alguns sí també hi ha molts alumnes del Montseny Clar, perquè tu també a part això contextualitzem tu també a part ets monitor de teatre d'alguna escola pot ser? Sí, sí, sí del Montseny ho vaig ser del Montserrat ara ho és la Daniela Fumador he estat amb el Tamboret amb el Roger Cònsol he estat amb els Pastorets bla, bla, bla de tot això també et coneixen Clar i també recordar que aquest taller que obrim és de 8 a 5 no? els nens es podran quedar a dinar a la Taneu Sí, correcte és a dir els horaris són de 9 hi ha l'horari de 9 a 1 aquí diguem que seria com el central abans fem acollida per tant això vol dir a les 8 de 8 a 9 i després els nens i nenes poden escollir estar fins a les 3 amb dinar o després fins a les 5 també amb el dinar incorporat o sigui que pleguen diguem a la 1 a les 3 o a les 5 i això és el que marquem i una novetat d'aquest any que això també estem molt contents la Taneu és que podrem fer el dinar al restaurant que abans altres anys el que havíem de fer és agafar els nens i nenes i baixar-los al Montseny i després quedar-se allà a les dues hores i ostres ara d'aquesta manera tot ho tenim centralitzat i estem realment o sigui crec que pel funcionament del casal això és perquè és dinar que es porten de casa els nens i nenes no el mateix restaurant és a dir els àpats els faran al restaurant i les activitats que es fan de tarda també seran a nivell de teatre seran més jocs manualitats coses més lúdiques seran una mica més de lliure però sempre també ambientades amb el teatre no deixen de banda aquestes dues hores per exemple assajar l'obra com que segurament hi faltin alumnes en aquella franja horària no però sí que podem seguir fent jocs teatrals o dinàmiques o coses que els nens tinguin ganes de fer sobretot i una altra cosa que també suposo que moltes persones es pregunten és el tema que és l'estiu fa calor el fet que sigui un casal de teatre i no pot ser tant a nivell d'esportiu o de moviment no hi ha piscina això és una realitat però com a gestió estaran en sales climatitzades els nens i nenes ballant per la seva salut que no sentessin tècnic ja us puc dir que calor no passaran perquè totes les sales que tenim a la Teneu totes estan climatitzades i també tots els anys a la plaça Malaret també es busca un moment d'esbarjo i si es permet amb el tema de l'aigua però agafem una mànega i també passem una estona divertida allà a la plaça Malaret amb aigua que aigua no falti sí, sí això crec que els casals no a veure si plou més jo crec que ha de ploure una mica més sí, sí a veure com està tot el tema de la normativa de poder utilitzar l'aigua o no amb ànegues o a vegades amb pistoles d'aigua inclús amb globus d'aigua també a vegades aquest estiu serà un tema complicat segurament però dins el centre calor no en passaran parlem parlem de coses també més tècniques aquests últims minuts quines setmanes oferiu al casal doncs comencem el dia 26 o sigui fem les 5 setmanes la primera comença el 26 que és la darrera del mes de juny correcte sí i aleshores estem les 4 setmanes de mes de juliol per tant són les 5 molt bé i hi ha algun preu especial si són socis de l'Ateneu o si tenen germans o alguna cosa així o... sí els nens i nenes que s'apuntin que tinguin algun soci tenen uns descomptes d'un 5% ens sembla aproximadament també hi ha descomptes si s'apunten dos germans més o menys anem a aquest i bueno apliquem uns descomptes fins a un 10% del preu molt bé i com es pot apuntar la gent l'últim que ens queda per comentar doncs a través de la pàgina de l'Ateneu per la web per la web i aleshores ella tenen un formulari omplen aquest formulari l'envien i en aquest cas la ministra diu que és la Mariona ella es posa en contacte amb ells per dir que hem rebut el formulari els demanem tota la documentació i així tot controlat molt bé per nens i nenes de 7 a 14 anys hem dit exacte i és això que hem dit que tenim 60 nens i nenes apuntats però des d'aquí com sempre fer una crida per animar aquelles famílies que encara no sàpiguen què fer en alguna setmana que s'hagin quedat penjats aquest juliol o l'última de juny esteu molt convidats a que vingueu a provar teatre encara que mai ho hagueu provat mai és massa tard per tornar a començar exacte i és una bona manera un casal d'estiu també de començar a provar coses perquè després si t'animes comences ja el curs volent apuntar-te potser un curs de trimestre sencer o de tot l'any exacte per tant l'estiu és una bona oportunitat de fer un tastet així més curtet imagina't que funciona i tens moltes ganes de continuar amb teatre doncs també pots continuar amb Tamboret i d'aquí fins la fama fins la fama d'aquí a Hollywood exacte dels casals d'estiu de teatre l'Ateneu a Hollywood hem de dir que nosaltres des de l'Ateneu ja tenim quatre grups de teatre que és Just Teatre és Tamboret Tamboret fa les seves obres després hi ha el 20-50 també i també hi ha Pastorets i portem bueno aquests grups porten molt temps treballant però des de fa uns cinc anys sí que és veritat que el Covid ens ho va parar tot una miqueta però vull dir l'espai escènic per excel·lència en aquests moments a Sant Just el continuem tenim nosaltres a l'Ateneu i d'aquí un any o d'aquí un temps també estarà al costat de l'Ateneu o estarà a l'altre centre al teatre municipal diguem nosaltres és com un dels eixos importants o objectius sí a assolir tenir tota una base de la gent que vulgui fer teatre que passi per l'Ateneu i treballarem amb aquesta línia ja amb si ho aconseguim ostres això és com quasi una primícia que ha llançat aquí a Lluís amb ganes de potenciar el teatre a l'Ateneu a la sala del costat d'aquí res haurà Aula haurà Eòlia i haurà l'Ateneu a la mateixa alçada al mateix nivell que bé molt bé doncs moltíssimes gràcies als dos Nico i Lluís per passar aquí a Ràdio des veure una estoneta i explicar-nos el casal de teatre de l'Ateneu i ja ho sabeu si ens volem apuntar entrem a la pàgina web de l'Ateneu i allà em sembla que el primer de tot que surt és l'anunci del casal per tant és ben fàcil i si algú té algun dubte doncs que vagi a preguntar a la secretaria de l'Ateneu que allà els atendran molt bé doncs que vagi bé i bona setmana moltes gràcies i apunteu-vos no ho dubteu això exacte moltes gràcies Núria adeu adeu a part a Fins demà! Fins demà! Fins demà! Els alumnes de quarta primària d'aquí del país se situen a la cua en comprensió lectora a l'Estat, només per davant de Ceuta i Melilla. Ho revelen les dades de l'informe Pils 2021. El departament ja ha fet una valoració sobre aquestes xifres. Barcelona, Sara Canyete. Bona tarda, Fons d'Educació. Diuen que no els sorprenen els resultats perquè abans de la pandèmia els nivells de comprensió lectora ja eren baixos, però reconeixen que són dolents i que els preocupen. Més enllà de l'informe expliquen que ja porten temps treballant en accions que permetin millorar aquests resultats i que passen per dinamitzar i millorar les biblioteques escolars i sensibilitzar a les famílies de la importància de cuidar aquest hàbit lector. Perquè aquí diuen si que es desprèn una diferència important entre aquelles llars on es fan habitats de lectura i les que no. També hi ha alguns programes i propostes pilot a punt de tancar-se i sortim al Pla Nacional del Llibre i la Lectura, impulsat per als Departaments de Cultura i Educació, i que el govern presentarà el juliol. Sara Canyete, Catalunya Ràdio Barcelona. Notícies breu, Sergi Molero. Ha mort el perruquer Lluís Llongueres als 87 anys d'edat. El llegendari estilista, nascut a Esparreguera l'any 36, va fundar la seva pròpia cadena de perruqueries i es va convertir en un dels perruquers més influents durant els anys 90. El perruquer, amb una personalitat carismàtica, va aconseguir tenir un gran prestigi i va col·laborar amb reconeguts dissenyadors i fotògrafs del seu temps. En una entrevista al programa La Tarda de Catalunya Ràdio, l'assessor d'imatges, Josep Pons, ha destacat així la seva figura. Ha sigut el meu referent, la meva inspiració, moltes vegades el meu mestre, el meu conseller, hi ha estat a tot arreu, Nova York, Londres, Berlín, París, una pila de vegades. Jo, sincerament, crec que, a partir d'ara, Catalunya tindrà un vuit d'una persona que va aportar innovació, qualitat, prestigi, al món de l'imatge personal. Esquerra Republicana aplana el camí perquè Xavier Trias pugui ser alcalde de Barcelona. Els republicans descarten un pacte d'esquerres amb el PSC i Comuns, per tant, deixen via lliure el candidat de Junts perquè busqui els suports necessaris per governar. Oriol Junqueras és el president dels republicans. No tenim cap interès ni cap voluntat d'oferir l'alcaldia de Barcelona al Partit Socialista. No el tenim, aquest interès ni aquesta voluntat. No l'hem tingut mai i ho hem dit sempre. Per tant, insisteixo, és el senyor Xavier Trias el que ha de fer les seves propostes. El que no sé és si el senyor Xavier Trias té tan clar que no vulgui arribar a un acord amb el senyor Collboni. Això no ho sé. Trias ha descartat entendre's amb els comuns, així que té dues opcions. O bé fa una entesa amb Esquerra Republicana, que va aconseguir cinc regidors, sumats als onze que té Junts, podria governar amb minoria buscant suports puntuals, o bé buscar un acord amb el PSC, que en va tenir deu. Davant d'això, els socialistes ja han dit que la primera opció per a ells és intentar fer un govern progressista amb els comuns, però com que Esquerra ja ha dit que no, que ja ho han descartat, l'única opció que els queda és pactar amb Trias o anar a l'oposició. El Tribunal Suprem manté de moment la decisió de la Junta Electoral Central de retirar l'escó de diputada a Laura Borràs. La sala tercera del Suprem ha rebutjat suspendre cautelarment la decisió de la GEC i d'aquí a una setmana es prendrà una decisió definitiva sobre aquesta qüestió. Grècia celebrarà unes noves eleccions legislatives el 25 de juny. Tal com estava previst, avui se dissola el Parlament, que havia sortit dels comissis de fa tot just vuit dies i que va guanyar àmpliament nova democràcia. El Partit Conservador, però, no va aconseguir la majoria absoluta i ha acabat rebutjant formar una coalició de govern. I ara esport, Sònia Oleart. El Barça de bàsquet comença la lluita pel títol de la Lliga CB amb l'eliminatori de quarts que es disputa el millor de tres partits i juga avui al Palau Blaurana a les 9 contra el València. L'endemà de la disputa de l'últim partit al Camp Nou abans de la remodelació, avui han fet l'acte de col·locació de la primera pedra de les obres de l'estadi Blaurana. El jugador del Barça, Valde, té una ruptura parcial del lligament lateral extern del turmell dret. El temps de baixa aproximat serà d'entre 6 i 7 setmanes. Ahir es va acomiadar del Camp Nou, Sergio Busquets, a qui entrevistarem a partir de les 7 de la tarda al programa Tot Costa d'aquesta casa. El màxim accionista de l'Espanyol, Chen Yanxen, ha demanat disculpes a l'afició pel descens i assegura que ja treballen per confeccionar un equip que recuperi la categoria. El play-off de sense segona, el Barça jugarà a l'anada de les semifinals contra el Madrid dissabte 3 de juny a les 9 del vespre a l'estadi Johan Cruyff. En tenis en joc a Roland Garros, el partit que està jugant al Caraz, el primer set de Balitaliaco Boli. De moment l'Espanyol està guanyant per 5 a 0 aquest primer set. La catalana Liona Bolsova ha guanyat per 2-6 a 0 contra l'Eslovaca Kukova, 6-2 i 6-1, mentre que Albert Ramos ha caigut al 5-7 contra Babrinca. Djokovic ha guanyat per 3-6 a 0 al nord-americà Kovacivic. Fins aquí les notícies. Tot seguit, les notícies de Sant Just. Bona tarda, comencem amb l'actualitat Sant Justenca. Us informa Mariona Sales Vilanova. El resultat de les eleccions municipals del 28 de maig han generat un escenari polític amb alguns canvis significatius al Consistori de Sant Just. Amb un total de 17 regidors en joc, el PSC s'ha apropat a la majoria absoluta, obtenint un total de 8 regidors amb 3.336 vots, que suposen un total de 39,47% del total. Aquesta victòria suposa un increment d'un regidor per al Partit dels Socialistes respecte a les passades eleccions municipals. D'altra banda, els 4 regidors que tenia junts les eleccions passades han quedat repartits entre endavant Sant Just i Junts, amb dos regidors cada formació. Esquerra Republicana ha disminuït la seva representació a un regidor, mentre que Sant Just, tan com ho podem, i la CUP han mantingut el seu únic regidor. Com a novetat, entren al Consistori les formacions del Partit Popular i Vox, que no tenien representació al passat mandat. Els dos partits entren amb un regidor cada un. La formació Som i Sant Just Viva no ha aconseguit els vots suficients per treure un regidor i s'ha quedat amb el 2,51% dels vots. Aquest dimecres 31 de maig, a dos quarts de vuit del vespre, la Sala Isidorm Cònsul acollirà la primera conferència d'un cicle de filosofia i literatura actual a Sant Just. El cicle organitzat per Calaix de Cultura busca explorar els lligams entre la consciència individual, el món de la vida i les influències filosòfiques en la creació literària contemporània. La primera sessió del cicle portarà per títol Cap a la postmodernitat i abordarà la temàtica de la consciència individual i la seva relació amb el pensament de Nietzsche, la fenomenologia, el vitalisme i l'existencialisme en la filosofia i la creació literària. Totes les conferències del cicle tindran lloc els dimecres, de dos quarts de vuit del vespre a nou de la nit, des del 31 de maig fins al 14 de juny a la Sala Isidorm Cònsul de Can Ginestar. L'entrada és gratuïta per a tothom. La segona sessió, el 7 de juny, es titularà De construcció del realisme literari en Kafka, Virginia Woolf, Joyce i el surrealisme i el cicle tancarà amb la tercera sessió, el 14 de juny, amb el títol Teories de la recepció, escriptura de, reescriptura de la història i realisme transgènere. Avui hem tingut a ràdio d'Esvern a Marc Oriol, membre de la companyia d'animació infantil Trencamandres. Per parlar de l'espectacle, embolica Cafafort, que va tenir lloc el divendres 19 de maig, el divendres al parc que es va celebrar a la plaça de la Pau. Trencamandres és una companyia que ofereix diferents tipus d'espectacles, sobretot infantils i familiars. El seu plat principal és l'espectacle embolica Cafafort, destinat a un públic familiar que és el que van representar Sant Just. Marc Oriol també ha comentat que la companyia compta amb un espectacle per adults anomenat Folcant la Terra, que ofereix ball i entreteniment per a rebetlles i altres celebracions. Referent a això, Oriol ha volgut ressaltar que creu que aquest tipus de festa s'estan acabant. En els últims temps, amb l'auge de les discoteques i la disponibilitat de música en línia, la tradició de cantar i ballar al carrer ha anat perdent terreny. No obstant això, la companyia continua compromesa a mantenir viva l'essència de la festa de carrer, connectant amb el públic de forma directa i fent ballar tant els grans com els més petits. Pel que fa a l'espectacle que van realitzar el divendres al parc, malgrat haver enfrontat alguns contratemps a causa de la pluja, l'esdeveniment va plegar una gran quantitat de famílies infants i l'actuació va ser un èxit. Podeu escoltar l'entrevista completa al podcast que trobareu a la pàgina web de Ràdio d'Esvern. I això ha estat tot. Tornem amb tota l'actualitat Sant Justenca a l'informatiu complet de les 7 de la tarda. Fins ara. A la Rambla, res s'atura. Vine, queda't i escolta'ns. Són les 6 i 10. Comencem la segona hora del magazín de tardes de Ràdio d'Esvern, el magazín La Rambla, i seguirem parlant de casals d'estiu. Hem de dir que avui tenim pràcticament un monogràfic dels casals. Hem tingut fa una estoneta els de l'Ateneu. Ara tenim els que presentem, en David Buenacassa, i també tenim aquí la Cristina Sánchez Sierra. Ui, perdó. Que ha educat el micro i ens dona ja la benvinguda directament. Són els responsables de l'escola de Trail Running Barcelona. I com hem dit, amb aquest monogràfic que estem fent avui pràcticament dels casals, doncs ens venen a parlar de la seva proposta de casals d'estiu. Què tal? Com esteu? Bona tarda. Amb ganes, no?, d'explicar una mica el que teniu. Sí, sí, està obert, David. L'acabo d'obrir el micro. A veure, acabarem el curs d'aquí unes setmanes, però l'activitat Trail Running no s'acaba. Continua. Continua i amb el casal d'estiu. Quina és la vostra proposta? Bé, la nostra proposta seguim amb la línia que vam fer l'estiu passat, que va funcionar molt bé, que és un casal no tant de Trail Running, sinó de casal de muntanya, totalment a l'aire lliure i amb activitats relacionades amb la muntanya, totes. Per exemple, activitats que se'ns poden acudir, no sé, activitats amb tirolines, què és el que vau fer l'any passat? Per fer-hi una idea. Doncs mira, primer, per qui vulgui de veritat veure-ho, que vagi a la nostra plana a la web, on està la informació del casal, i allà estan els vídeos, però també hem penjat a l'Instagram al YouTube un vídeo resum de tot el que vam fer l'any passat. Oh, que guai. Entre coses d'aquestes que deies, doncs sí, una tirolina, un ràpel, una passarel·la, vam muntar també cronescalades, vam fer unes olimpiades de muntanya, que va inaugurar el senyor alcalde de Sant Lluís, en Joan Basaganyes, en Joan Basaganyes, vam fer un trialó de muntanya també, tot molt casolà, molt muntanyeng, i sempre amb els valors del nostre club, que són valors de muntanya, de natura, de respecte, i tot això. Molt bé. Sí, et deia abans que nosaltres som escola de trail, però és veritat que a l'estiu venen molts infants i joves que volen activitats a l'aire lliure o relacionades amb la muntanya, però potser no s'atreveixen al tema de córrer o no ho han fet mai, no? Clar, això és. Llavors, l'any passat vam enfocar-ho a través de la muntanya, no?, perquè poguéssim venir tant els nostres alumnes que corren o que no són alumnes i que volen córrer, però també altres perfils, famílies o infants i joves que volen fer activitats relacionades amb la muntanya. A la natura, no? Exacte. Qui tingui por, si algú ens està veient, escoltant, perdó, i diu, ostres, jo és que no sé si el meu fill podrà córrer tant que pensi que no és un casal on anem a córrer a tope, sinó el que diu la Cristina, i que l'any passat doncs va haver un nen, per exemple, que va venir a fer una sortida que teníem aquell dia i va venir amb xancles de piscina. i ho va poder fer tranquil·lament, eh? Tampoc és el normal, eh? Home, tampoc es recomana anar a la muntanya amb xancles, no? Però bueno... No és el material que nosaltres posem a web, però va venir amb xancles i va passar el dia. Això serveix d'exemple per dir que no és que es posi el crono a les 8 del matí, no? No, perquè ens truquen famílies preguntant-ho i bueno, volem aclarir que és molt dinàmic, és un casal molt dinàmic, molt actiu i s'ho passaran superbé i activitats molt xules. Com? I molt diferents, jo crec que a la resta d'oferta de casals. Ni millor ni pitjor, eh? Diferent? Diferent, simplement diferent. Clar, jo suposo que el fet d'estar en contacte amb la natura cada dia, no? D'estar sobretot també a l'aire lliure és un dels vostres punts a favor a l'hora que els nens no estan en un lloc tancat sinó que estan més en contacte amb... amb la muntanya i demés. Per exemple, també una cosa que preocupa ara també és el tema de la calor, no? Que el fet d'estar a l'aire lliure també, bueno, hi ha la natura i demés però clar, la calor afecta de forma més directa, no? Si estàs a l'aire lliure. Bé, a veure, això passa cada any i és veritat que últimament doncs sembla, sembla que fa més calor però ja et dic jo, ja tothom que ens estigui escoltant que a la muntanya als llocs que estem fa menys calor que a qualsevol altre lloc d'aquí del poble. Ja us ho dic jo, eh? O sigui que... Perquè busqueu ombres o perquè ho intenteu... Clar, perquè anem a forats, ja que sabem, a forats vull dir a... A boscos. A boscos, a valls, a llocs on sabem, ja que... Pensa que estem tot el dia a la muntanya, aquí a la vall. Llavors, clar, ja sabem molts llocs on a l'estiu doncs no dona ni el sol, no? Bé. Pensa que l'any passat, per exemple, quan estàvem fent una cronoscadada amb els nens, vam veure... Estava... Ens vam girar perquè semblava que venia un gos i vam veure un cèrbol. Ah, sí? Un bambí. Ostres! Sí, sí, sí, aquí a Sant Jús. Caram, home, això és tota una experiència, no? Anar a un casal i trobar-te un cèrbol. La veritat és que no conec a ningú d'aquí a Sant Jús, potser ara sortirà molta gent, eh? Que hagi vist un... Home, a la vall de Sant Jús difícil. Ho vam consultar fins i tot amb el parc de Colserola i estar dintre dels animals que poden aparèixer a Colserola però no és l'habitual. Home, que m'haguéssiu dit un senglar, dic, home, doncs mira... No, senglars en veiem molts. En veiem molts. Per això dic, val, però un cèrbol, bueno, mira, queda com a anècdota. Com està estructurat el casal? És a dir, va per franges horàries, tot això com... Doncs mira, fem l'entrada des de les 9 del matí, tot i que es pot... O sigui, es poden acollir a Collida, poden venir una hora abans. A les 8, no? I llavors, la primera... O sigui, hi ha una hora i mitja que és l'activitat... Bueno, no estrella, però l'activitat principal que és quan els nens estan més frescos encara. A les 9 del matí. De 9 a 10 mitja, més o menys, i després ens aturem a esmorzar o a... o... Bueno, on ens agafi o moltes vegades tornem... Bueno, el punt de trobada és al Pony Club, de Sánchez. Ara entenc per què ja estava fent el cavall. Estava fent el cavall i dic, però què li passa? Que se'm va en d'excursió amb cavall? Per parlar, eh? Perquè el punt de trobada és el Pony Club. Perquè ets tan dolenta i t'has d'achivar. Home, és que t'he vist fent el cavall i dic... No, perquè recordava a Cristina, recordava a Cristina, no? A veure, és important. Bueno, quedem al Pony Club. Vale. Llavors, des d'allà, doncs, fem una activitat, si sortim cap al bosc o cap a algun camí, a algun cim i fem una activitat principal i després aturem a esmorzar i una mitja horeta o així i després fem una altra activitat principal. I a continuació fem piscina a la Bona Aigua aquest any. Llavors són dos, tres dies de piscina, un dia d'activitat fora, pot ser a la platja... Això és una novetat, no? O jo he fet? No, l'any passat també es va fer, eh? Ah, val. El que vam fer... Bé, és que us volia comentar abans que nosaltres intentem no repetir activitats. Ni d'un dia a l'altre... Molt difícil, eh? Sí. Ni d'un dia a l'altre, ni per setmanes. Ho dic perquè hi ha molts nens que repeteixen perquè cada setmana és totalment diferent. Llavors és com... No és... La majoria de casa els fan com un horari... Setmanal, no? Setmanal, no? I sempre fan el mateix. I nosaltres, per això, si entres al nostre web, no posa activitat, anem a fer una tirolina, perquè potser fem una tirolina avui, demà fem un ràpel, demà fem les olimpiades, però la setmana que ve, o sigui, la setmana següent, no fem el mateix que la setmana anterior. Per tant, si un nen s'apunta a les cinc setmanes, cada dia... està garantit que farà alguna cosa diferent. Potser alguna activitat es pot... L'any passat es va a l'Slac, l'any algun dia es va repetir de forma diferent, però és difícil la mateixa activitat... Home, s'han de tenir moltes idees, per això, perquè tenim moltes. I si la repetim, fem V2, o sigui, versió en 2. Home, pot ser que repeteixin perquè si tenen èxit i agraden. Sí, però sempre li donem una volta, eh? Sí, sempre hi ha alguna cosa diferent. I som sempre activitats relacionades amb la natura, amb l'aire lliure, que els nens puguin també participar de, per exemple, de Tirolina a l'hora de crear-la. Ells també de veure com es fa o com... Sí, per exemple, fem escalada i potser els ensenyem a fer-nos d'escalada. O sigui, no només a l'escalar, sinó simplement la preparació que tu dius. Mira, ara que parles d'això, estem, tenim... Bueno, no diria on, però si no em mataran. Estem buscant... Bueno, tenim un joc a la vall d'aquí de Sant Lluís, d'acord? On estem mig construint un rocódrom artificial, d'acord? I allà... I, bueno, els nens participaran en la construcció i allà escalarem. Que bé. Sí, ja. I després, el tema del dinar, on el fareu? També els nens han de portar el seu tàper? Doncs mira, l'any passat va funcionar molt bé perquè vam oferir que els nens o les famílies que volguessin es podien quedar més estona a dinar i portant-se ells al dinar amb Carmeñola. Llavors, tenim un espai amb taules, cadires i amb ombra allà al Pony Club. Sí. Però tot i així tampoc descartem que alguna vegada ho hem fet que enmig de la muntanya podem dinar perfectament. Vale. Qualsevol de les opcions depèn de l'activitat que tinguem en aquell dia i és bastant improvisat en això. Molt bé. Sí, o sigui, nosaltres tenim el punt de trobada al Pony Club on tenim un espai on deixem les bosses, tenim un espai cobert, una sala coberta per si plou. Bueno, clar, també per fer encara que podem fer activitats sota la pluja també i tenim un joc on dinar, o sigui, no és que quedem al Pony Club i ja està, sinó que hem arribat a un acord amb el Pony Club que ens ha ajudat a remarcar-ho també i, bueno, i tenim aquest espai i estem col·laborant amb ells per fer el casal i ells tenen el seu i nosaltres tenim el nostre i, bueno... Compartiu una part de les instal·lacions. Exacte, correcte. Sí, sí, sí. Molt bé. Sí, perquè, bueno, la nostra filosofia, ja és que sabeu, nosaltres és fer l'activitat a l'aire lliure sempre que podem. Sí, o sigui... El que passa és que, bueno, sempre hem de tenir un plan B per si de cas, perquè al final treballes amb nens i tot i que nosaltres fem classe amb adults i joves plogui, nevi i faci vent, entenem que són petits i moltes vegades les pròpies famílies estan neguitoses si plou, si fa mal temps, llavors donem aquesta alternativa i també que ells es quedin tranquils. De quines edats van els casals? Feu un únic grup? Els dividiu potser per nivells o per edats? fem el casal és de nens des d'infants des de 4 anys fins a 16 anys i llavors quan els grups que... l'agrupació doncs nosaltres a priori no fem no fem grups no volem dividir els grups és a dir fem una mateixa activitat tant pels nens petits com pels grans i llavors l'adaptem amb diferents monitors i i al millor doncs l'activitat pot variar dins la mateixa per exemple si fem una tirolina doncs la poden fer tots perquè la pot fer un nen de 4 anys com un nen un jove de 16 però doncs sempre la de temps potser la fem més curta pels petits més llarga pels grans llavors la nostra filosofia és no segregar per edats ni nivells perquè l'any passat va funcionar molt bé els grups heterogenis d'edat perquè vam veure que s'ajudaven uns als altres col·laboraven i que fins i tot podies veure perfectament a la piscina o a la muntanya serrant jugant nens de 5 6 anys amb nens de 13 14 i perfectament empastats llavors com que va funcionar molt bé no volem segregar-los per edats perquè creiem que pot funcionar bé pot funcionar no que funciona ho sabem però que és molt beneficiós per tots llavors al final cada setmana el que nosaltres vèiem és que quan acabava el divendres i ens acomodàvem dels que no tornavem era com o sigui s'anava una part de la família no clar perquè us heu trobat no que potser volien repetir l'acabar la setmana sí molt repetien sí i aquesta opció és viable o sigui es pot fer l'any passat l'any passat vam poder fer-la és veritat que vam tenir que fer una mica de malabars però es va poder fer aquest any clar per nosaltres el segon any ja molta gent ens coneix les inscripcions van que volen però sempre que podem ja i fins quan fins a exaurir places nosaltres fins a exaurir places sempre diem o abans de Sant Joan o fins a exaurir places cal dir que és un casal petit no diguéssim de casero o sigui familiar és el que dèiem abans que com que volem que sigui així molt familiar com l'any passat doncs tenim molt controlats els nens molts molitots per poquets nens volem que continuïn amb la mateixa línia no volem un super casal massificat de 100 nens no no volem que sigui doncs això molt familiar que és el que l'any passat les famílies van valorar molt els infants també i els joves o sigui van acabar contents les famílies la majoria van repetir i ens van demanar molt bé perquè són normalment aquests nens que teniu són els nens que durant l'any també venen a o sigui que estan apuntats durant l'any com si diguéssim o teniu noves cares i que a més a més després al començar al setembre s'enganxen i tenen ganes de provar això funciona o què? doncs mira durant el que salt hi ha una mica de tot però també tenim molta gent nova molts nous i d'aquests nous molts s'han quedat durant el curs després això vol dir que els agrada el casal tant que després s'aposten i diuen vinga tot i que com ha dit la Cristina abans el casal no és tant de trail sinó és més més lúdic més muntanya més que els nens ens ho passem bé sempre intentem i crec que ho aconseguim impartir els valors que tenim que els nens aprenguin alguna cosa que no sigui només jugar i ja està que darrere hi ha una feina que que els monitors s'ho preparen i vosaltres també home pensat ja no hi ha res improvisat pel que heu dit pensar activitats diferents durant cinc setmanes i cada setmana té cinc dies i cada dia feu com dues activitats així més diferents però clar pensa que durant l'any doncs estem fent activitats ja clar l'avantatge que nosaltres tenim és que ja treballem d'això durant el curs llavors el que no heu fet durant el curs tenim molts recursos clar que ja s'han provat durant el curs s'han fet s'han vist que funciona llavors les coses que funcionen està clar sí que repetim però mai repetim igual o sigui sempre hi ha alguna aportació alguna novetat algú diferent molt bé la gent on es pot apuntar o com pot agafar informació el David ens ha dit que es pot entrar a la pàgina web no sé si també a través de les xarxes socials aquests vídeos que heu penjat no? sí a l'Instagram bueno hi ha el Facebook també però sobretot l'Instagram que és el que consulta la majoria de la gent sí tenim els vídeos de l'any passat si tireu enrere es poden consultar però també els hem hem pujat fa poc hem pujat al YouTube també hem pujat fa poc un vídeo resum perquè l'any passat fèiem un per setmana un vídeo per setmana llavors es poden veure tots però tot i així fa poc hem fet un recull un resum de tots els casals i està pujat a l'Instagram però si entreu al web trailbarcelona.com allà també es poden fer la inscripció informació tota la que vulgueu i si no i si no doncs que ens escriguin ens truquin que els explicarem molt bé jo crec que la idea del casal ha quedat clara que és un casal vinculat a la muntanya ni lleure ni esport sinó coses relacionades amb la muntanya que poden ser tant més esportives com més de lleure també sí és una mica barrejar esport natura valors sí també té un punt pedagògic sempre totes les activitats tenen el seu valor i està molt pensat perquè sigui lúdic pedagògic esportiu i lleure que bé molt bé doncs jo crec que no ens queda repassar res a no ser que vulgueu destacar alguna activitat o novetat pel que fa ja no tant al casal sinó com a trailbarcelona encara en la recta final ja del curs pràcticament encara en recta final vam estar vam ah sí mira aquest passat cap de setmana bueno per tancar el tema casals cal dir que els monitors que van al casal són els monitors que tenim durant l'any sí o sigui que no gent que contractem no va sí que hi ha alguna incorporació no va pel casal però els monitors que tenim cares conegudes sí i que sabem com treballen i que bueno que al final estem amb els nens tot el dia no vale dit això aquest cap de setmana vam anar a una cursa de trail de nens sí al Montseïn al Montseïn ah mira i bueno la veritat és que ho vam fer increïblement bé ben bé o sigui s'ho vam passar superbé nosaltres també les famílies sí una experiència molt xulat sí ja n'hi hem fet alguna eh però sí sí i és una cosa que estem una mica potenciant ara des de l'escola no som una escola 100% competició però sí que volem doncs començar a que la gent doncs s'oprenya una mica més pugui competir no sí i de fet tenim una de les noies que va guanyar en una de les curses o sigui que molt bé escolta'm provant cosetes noves no si veieu que pot funcionar no i que bueno que s'ho passen bé sobretot sí nosaltres no obliguem a ningú ferim a les famílies i als infants i s'engresquen i bueno va ser va ser xulo perquè vam dinar tots allà abans i després vam fer la cursa cadascú a la seva categoria i tothom súper content i fa dos caps de setmana que vam estar els adults els joves també els quatre grups al trail cap de creus fent dues distàncies la de 10 i la de mitja marató i també va ser una experiència brutal el cap de setmana rosa allà junts després cadascú per la seva part fent la cursa és l'única vegada que animem a la gent que vagi sola normalment en grup i tal i va ser molt guai una experiència brutal molt bé gent que mai pensava que correria una mitja i va acabar ho va acabar perfecte és un repte i així apliquen també les coses que aprenem durant el curs i durant els entrenaments i bueno descobreixen que poden fer-ho tant petits com grans molt bé doncs Cristina David ho deixem en aquest punt si us sembla moltíssimes gràcies per passar-vos aquí a l'emissora a vosaltres i res que vagis superbé al casal moltes gràcies superbé adeu adeu a la Rambla res s'atura vine queda't i escolta'ns 1, 2, 3 1, 2, 3 m'agrada els veiem M'agrada estar grado i acabem molt lliur. M'agrada tan quan. M'agrada quan m'agrada estar. M'agrada tan quan. M'agrada quan m'agrada estar. Yeah. Yeah. Yeah. Yeah. Yeah. I like, I like. M'agrada estar. I like so much. Com m'agrades. I like, I like. M'agrada estar. I like so much. Com m'agrades. Jugo amb tu al teu costat. El futur sempre és un passat. I ploro. I quan no hi és t'enyoro. M'agrada parlar-ne quan soto jo i la manta. Quan em mires i m'abraces el que agrada estar. M'agrada quan ets més. M'agrada quan em plantes. M'agrada com m'agrada i com m'encantes. M'agrada tant quan. I like, I like. M'agrada quan m'agrades tant. I like so much. M'agrada tant quan. I like, I like. M'agrada quan m'agrades tant. M'agrada tant quan. M'agrada quan m'agrades tant. M'agrada tant quan. M'agrada tant quan. M'agrada tant quan. M'agrada quan m'agrades tant. M'agraden les teves ombres, les teves llums, la teva veu sense l'autotune. A sobre teu quan estàs al damunt, quan vas a poc a poc, quan m'acceleres amb tu sempre cap amunt. M'agrada tant quan, m'agrada quan m'agrada estar a l'excompte. M'agrada tant quan, m'agrada quan m'agrada estar a l'excompte. A la Rambla res s'atura. Vine, queda't i escolta'ns. Treu la llengua. Treu la llengua fora, al carrer. És clar que s'ha de treure la llengua, però com puc treure la llengua? Com trec la llengua al carrer quan la persona amb qui parlo no treu la llengua? O a la feina, a l'escola, a la universitat, quan a les aules i a les sales de reunions ningú treu la llengua? Com trec la llengua a les xarxes comentant i compartint si la gent m'insulta per treure la llengua? O a internet, quan els cercadors no m'entenguin, però jo vulgui continuar traient la llengua? Entra ja a la guia de l'activista pel català i descobreix tot el que pots fer per la llengua. Quan les ombres van marxar i l'animal de dins surt i a jugar I cara a cara amb la por vam aprendre... Passant 6 minuts a 2.47 de la tarda d'avui, dilluns 29 de maig, estem al programa de tardes, la Rambla de Ràdio d'Esverna. Avui hem dit que fèiem pràcticament un monogràfic de casals d'estiu. Hem començat a la primera hora parlant amb el Nico i també amb el Lluís Terrer sobre el casal de teatre que fan a l'Ateneu de Sant Just. Ara acabem de parlar també amb el David Buenacassa i la Cristina Sánchez sobre l'escola de Trail, que també organitza un casal d'estiu de muntanya aquest proper estiu. I ara tenim a l'estudi l'Àlex Fajardo, que és el responsable dels casals d'estiu de l'Associació de Lleure Infantil i Juvenil Patim Patam, aquí al poble. Li obrim els micròfons. Hola, Àlex, què tal? Hola, bon dia. M'ho he dit bé, no? Ets el responsable, la persona que s'encarrega d'organitzar els casals de Patim Patam. Correcte. Sí, sí, has dit bé. Patim Patam és una entitat que al llarg del curs va organitzant diferents activitats, casals per Setmana Santa, també per Nadal, inclús activitats durant, per exemple, fires i demés. I a l'estiu són conegudíssims també aquests casals d'estiu. Quants anys fa, més o menys, sabries dir-me que Patim Patam organitza casals? Buf, la tira. Vull dir, afegir el que deies, que crec que és com un component de qualitat que des de l'entitat li donem molt de pes, que és una entitat creada a Sant Just per gent voluntària, que està creada aquí amb gent que participa activament a l'associacionisme de Sant Just i això, vull dir, que creiem que li dona un valor afegit. Molt bé, oi tant, sí, sí, sens dubte. Quines propostes teniu per aquest estiu des de Patim Patam? La nostra proposta pedagògica, diguéssim, va girar al voltant del centre d'interès, que diguéssim que és com el fil conductor que baila una miqueta, sobretot en el cas del de Lleure, el d'aventura està més centrat com l'exercici i poca cosa més, però sí que és veritat que el de Lleure està com més enfocat a això que et dic, doncs sempre buscar un... a un eix temàtic, no? Exactament. L'eix temàtic d'aquest estiu gira al voltant una miqueta de repensar l'actual dinàmica, no?, que tenim ara mateix de desconexió amb el medi ambient, d'esconnexió amb qualsevol ofici que no sigui internet o a través d'una pantalla, i busquem una miqueta, doncs, fer un... a través de l'esperit crític amb els infants i amb tothom que participi del casal, doncs, bueno, i a través d'uns personatges que ens vindran a ajudar, no?, que no avançarem res, doncs, buscarem una miqueta una reflexió de què està passant i què ens agradaria parlar. I amb quins tipus d'activitat, normalment, bueno, són les que utilitzeu, no?, per anar seguint aquest fil conductor, que els nens també puguin conèixer una mica tot el tema d'interès al llarg de les setmanes... Hi ha diferents tipologies d'activitats, si és el que em preguntes, eh, per com... Activitats base, no?, diguéssim, doncs, hi ha de tota mena, tant jocs de rol com per posicionar-lo, buscar una posició més empàtica, com jocs més de pistes o que posin més al centre, doncs, ja sigui una orientació, ja sigui un sentiment de grup, diferent tipologia. També hi ha de lúdiques sense buscar cap mena de sentit, depèn del dia. Per exemple, dilluns, la primera franja de matí està dedicada a jocs de conegència, cada setmana venen infants nous, doncs, el que busques en aquesta franja d'edat és com que la gent es conegui i es senti còmode per participar. D'acord. Amb quines franges, no les hem dit, a quines edats van adreçades als casals? Doncs, el casal va adreçat a infants des d'I3 a sisè de primària. Això, el de lleure o també el d'aventura? Això, lleure, aventura és des de segon de primària fins a sisè. Més que res per una qüestió d'exigència i no anirem amb infants d'I3 amb la bicicleta, òbviament. Perquè quines diferències hi ha entre el casal de lleure i el casal d'aventura? També en el d'aventura hi ha aquest eix temàtic o no? Simplement, com has dit, és més tema esport. Diguéssim que no hi ha fil conductor, però sí que hi ha una passa més en el que vindria a ser, per exemple, tema d'orientació, de saber llegir un mapa, no? Això, per exemple, a lleure no està tan enfocat ni és tan específic i a aventura sí que ho trobem. No hi ha un fil conductor, diguéssim, tan clar com a lleure, però sí que aprofunditza una miqueta més en altres aspectes. I quines habilitats, per exemple, aspectes es treballen, per exemple, amb el casal de lleure? Què es busca amb els infants? Que a part que s'ho passin bé, òbviament, suposo que darrere de cada activitat ja es busca també que potenciïn alguns valors? Clar, això és el que dèiem abans. Depenent del dia i la tipologia, tens uns objectius o uns altres. De coneixença, com hem dit, és buscar sentiment de grup. A veure, un altre exemple que sigui clar. No sé si, per exemple, a l'hora de conèixer entre ells aquesta franja que dius al principi, per exemple, de perdre la vergonya o aspectes així també. Sí, sí, no, i també com, per exemple, que deies que què buscàvem, no? Quan dèiem que busquem la reflexió, per exemple, i jo què sé, posar-nos, eh? Que pot ser spoiler o no, però si volem parlar de, per exemple, un ofici que hi havia aquí, que eren les remelleres, podríem anar a buscar alguna planta, saber quines plantes hi ha al teu entorn, a Sant Just, per exemple. Molt bé. Dividiu els nens i nenes en funció de les edats, suposo, no? També us organitzeu en grups? Sí, ens dividim per grups. Normalment amb una lògica escolar, perquè entenguis, no? Diguéssim, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior, i infantil, normalment van curs a curs, i 3 i 4 i 5, normalment separat. Hi ha una quantitat elevada d'infants i l'atenció individualitzada és important per poder... Vale. A quants infants normalment doneu plaça? És a dir, són casals grans? Sí, sí, sí, sí. Normalment, clar, hi ha setmanes que són més fluixes i d'altres que no. De la segona a la quarta, perquè m'entenguis, aquelles 3 setmanes són com les més fortes. Sí. Tant a lleure i aventura, eh? A lleure, les setmanes que més, doncs podem estar tranquil·lament entre els 130-140 infants i aventura 40-50, aproximadament. Déu-n'hi-do. Sí. Déu-n'hi-do. Estic tirant a màxims, eh? Ja, ja, clar. Poseu dates de límit per apuntar-se... Sí, sí, sí. Ara mateix, suposo que les inscripcions estan obertes. Sí, ara mateix estan obertes, però que la gent corri que van que volen. Vull dir que... Vale, vale. Activitats d'aigua en feu, també, en el casal? És una de les coses que hem pogut recuperar arran de que ja ha acabat la Covid. Sí. Podem tornar a gaudir d'un dia a la setmana a la piscina, els dos casals. Van a un lloc diferent, però poden gaudir de la piscina. I una altra activitat que també crec que és important remarcar és la nit estrellada, que és la segona i la quarta setmana, que és de la mà del que et deia, del valor afegit, de tota la gent que hi participa i que hi treballa, no? Perquè els monitors que hi treballen, la gran majoria són d'aquí, de Sant Just, i que venen de l'associacionisme educatiu, doncs la nit estrellada és, diguéssim, com una nit que passen tots els infants al casal i dormim tothom allà. Molt bé. Ostres, que bé. Això, però la segona i la quarta setmana. La segona i la quarta. I així activitats puntuals, així especials, com per exemple aquesta activitat que feu, també n'hi ha alguna més? Sí. Sí, bueno, aventura, per exemple, marxen a fer un circuit d'aventura, també van a un salting. Quines activitats, o, bueno, sí, podríem dir-ho, franges per activitats està dividit al casal? Per exemple, no sé, a la primera, la franja del matí fan coses més en un lloc, no sé si teniu local... El nostre casal està ubicat a la vagoneta, aquí a la plaça de la Pau. Vale. I sí que hi ha, simplement és també com un ordre lògic, diguéssim, no?, d'energia, diguéssim, del matí, i doncs busques també més activitat, també el que et deixi la calor, òbviament. Després de dinar, bueno, primera franja, abans d'esmorzar busques activitat, després, doncs, més o menys el mateix, depenent del dia, diguéssim, i després de dinar, doncs, busques també una miqueta, doncs, potser activitats més manipulatives o que no requereixin de molt de sort, si sí, perquè, de fet, la setmana i l'onada de calor, la veritat és que és força insuportable fer activitats. Ja. I cada setmana té un... la temàtica és la mateixa durant tot el casal, però cada setmana és un puny a part, per dir-ho així, o és un... Sí, diguéssim que cada setmana és com una part del camí, no?, diguéssim, per exemple, com t'he dit, cada setmana ens visitarà un personatge, no?, que ens ajudarà a resoldre un tema o ens ensenyarà alguna cosa, i quan acaba la setmana acaba aquesta història en concret. Aquest personatge acaba... Exactament, i comença un altre. D'acord, molt bé. És a dir, que no és que un infant, quan s'hi ve una setmana suelta, per dir-ho així, que es noti perdut, o no, simplement... No, són històries que comencen i acaben, que se'ls explica que tenen més parts, però que no tothom pot viure a totes les parts, vull dir, ja està. Molt bé. I són casals que normalment, Àlex, tenen bastanta demanda entre la gent, no sé si a part del tema econòmic, que són bastant assequibles, això també ho fa com a reclam entre les famílies d'aquí del poble, per exemple. Sí, vull dir, també és un punt prioritari de cara a l'hora organitzada a casals, vull dir, és una activitat que creiem que ha d'estar a l'abast de tothom i que hauria de ser un servei públic, diguéssim, vull dir que totes les famílies treballen, la conciliació no sempre és fàcil i hi ha realment casals que són realment inaccessibles, depèn de la butxaca de la família, clar. Hi ha algun avantatge si, per exemple, s'apunten més setmanes o si van germans o...? Sí, hi ha descomptes. Per setmanes, si ets família monoparental o família nombrosa. Molt bé. I, per exemple, si algú està dubtant entre casal de lleure, casal d'aventura, tu hi hauria algun consell o recomanació que diries, escolta'm, doncs mira, potser per aquest infant millor aquest o...? Jo crec que salta a la vista quan un infant li crida directament aventura, vull dir, quan li expliques que també és molt d'agafar la bici, de fer recorregut o de llegir mapes, crec que és un segment de la personalitat que està molt definit, vull dir, jo, per exemple, t'escolliria sempre al lleure, perquè a mi, quan era petit, l'aventura, pot no. Vale, sí, que ja està bastant clar, bueno, les famílies coneixent també els propis fills ja sabran, no?, si un o l'altre. Molt bé, no sé si ens queda alguna coseta important a destacar, les setmanes, quan comencen? comença, la primera setmana és l'última de juny i la cinquena és l'última de juliol. Vale, molt bé, el tema d'horaris no l'hem repassat, no sé si el tema del dinar, això és opcional, com funciona? Hi ha tres formats, de 9 a 1, de 9 a 3 i de 9 a 5. Vale. 9 a 1 és matí només i els vens a buscar abans d'anar a dinar, de 9 a 3 és just quan acabem de dinar i fan una hora lliure d'esbarjo per poder aïllar el cap i de 3 a 5 és amb activitat de tarda. Vale, l'activitat de tarda segueix tenint a veure amb aquest fil conductor que diemos més... Intentem que totes les activitats de centre d'interès la gran majoria estaran sempre englobades de 9 a 1, de 9 a 1, perdona, que és quan n'està tothom. Vull seria potser una mica no discriminatori, però seria com una mica lletja avançar en la història si no hi és tothom. Clar, exactament. I el dinar on es faria? La mateixa vagoneta també? No, dinem a l'escola Montseny. Vale, vale. I la piscina hem dit a la bona aigua potser el dia que aneu de la setmana? Lleure va a la bona aigua i aventura va a Sant Feliu a l'escorxador. Vale. Molt bé, doncs jo crec que ho hem repassat tot. La gent on es pot apuntar, què és el que ha de fer per... Doncs tenim... Per agafar més informació. Tenim diverses opcions, a veure, pels que utilitzen més el correu simplement és enviar un correu o fer una trucada al telèfon que surt a la pàgina web patimpatam.cat allà hi trobeu la informació i pels que vulgueu veure amb la cara doncs estic dimarts de 5 a 7 a la vagoneta atenent a famílies, resolem dubtes o ajudant el que sigui necessari. Vale, molt bé. Doncs jo crec que ho hem comentat tot, no ens queda res pendent de dir, a no ser que vulguis afegir alguna altra coseta. No, jo crec que no. Jo crec que tampoc hem parlat de les dues coses, a més aquí tinc la pàgina web oberta i està tot molt ben explicat, per tant que si a algú li ha quedat algun dubte que ho pot consultar directament. Molt bé. Doncs Àlex, animar les famílies a que apuntin. Hi ha molts nens que repeteixen any rere any, cares conegudes. Sí, sí. Hi ha molta gent que és clàssic, diguéssim, doncs any rere any venen i ja està. Som una part de la família, diguéssim. Clar. Molt bé. Doncs res més, Àlex, que vagi bé i que funcioni superbé també el casal. Moltes gràcies. Adeu. Adeu. Escoltes la Rambla. La vida s'enjustenca a través de les ones. Mira com la nit avui s'encén i el crit de la nostra gent una sola veu que esclata. Mira com fas veure que no em sents i com si no hi hagués després balles perdent la millada. Amunt! Digue'm si vas trobar la teva sort digue'm que et vas guardar tots els records no t'aturis quan no puguis més no et rendegis quan no puguis més digue'm que no hem canviat que seguim endavant que aquesta lluita tindrà un gran final hem vingut a tombar les fronteres per anar més enllà Caminem llunc i llunc canviem un món que junts ens queda a prop Caminem junts i junts serem més forts avui lluny és més a prop mira com el temps ens ha fet grans a poc a poc i anar tirant res ha estat com esperàvem mira tot ens ha volgut canviar però entre somnis hem trobat el millor de cada casa digue'm si vas trobar la teva sort digue'm que et vas guardar tots els records no t'aturis quan no puguis més no et rendegis quan no puguis més digue'm que no hem canviat que seguim endavant que aquesta lluita tindrà un gran final hem vingut a tombar les fronteres per anar més enllà caminem lluny i lluny canviem un món que junts ens queda a prop caminem junts i junts serem més forts avui lluny és més a prop hem viscut tants moments que ens hem oblidat que els importants són els que van passant al teu costat hem viscut tants moments que ens hem oblidat que els importants són els que van passant Hem viscut tants moments que ens hem oblidat, que els importants són els que van passant al teu costat. Hem viscut tants moments que ens hem oblidat, que els importants són els que van passant. Caminem lluny i lluny canviem un món que junts ens queda prou. Caminem junts i junts anem més forts, avui lluny és més a prop. Hola, sóc la Mireia Belmonte. En la natació, la velocitat és clau, i també ho és per salvar una vida. Davant l'ictus, trucar ràpid al 112 és fonamental. Si no tens un canvi brusque a una persona, com ara pèrdua de força a una banda del cos, canvis en la parla o en l'angès de la cara, truca ràpid al 112. No t'ho pensis. Davant l'ictus, truca ràpid al 112. Generalitat de Catalunya I acabarem aquests últims minuts fins que toquin les 7 de la tarda per acabar el programa i passar a escoltar l'informatiu de notícies d'aquí de Sant Just a parlar dels dies internacionals que abans a la primera hora els hem només anomenat, però ens falta donar una mica d'explicació. Avui hem dit 29 de maig que teníem el Dia Mundial de la Salut Digestiva. Qui ho organitza és l'Organització Mundial de Gastroenterologia i és una data que celebra una efemèrida des de l'any 2005 per conscienciar la població sobre la prevenció i el tractament de les malalties digestives. L'origen d'aquest dia, doncs bé, hem dit de l'any 2005 perquè membres d'aquesta organització que s'ubica a Irlanda van posar en marxa aquest dia amb un esdeveniment realitzat a finals de maig anomenat així, viu la bona vida, ets el que menges. Doncs bé, la data del 29 de maig es va escollir per ser el dia en què es va fundar aquesta organització, la Organització Mundial de Gastroenterologia. La salut digestiva sempre es refereix a un bon funcionament del sistema digestiu amb un adequat trànsit intestinal i també una microbiota equilibrada. El sistema digestiu té com a funció primordial extraure els nutrients dels aliments ingerits que serviran per produir l'energia que necessitem en la nostra activitat diària, així com també generar les enzymes i els microorganismes que formen els diferents òrgans i sistemes del nostre organisme. I com a data curiosa, sapigueu que en l'aparell digestiu i específicament a l'intestí es concentra aproximadament el 70% de les nostres defenses amb més de 1.000 espècies de bactèries digestives. I avui també hem dit 29 de maig, que és el Dia Internacional de l'Everest i que se celebra des de l'any 2008. És una data que es festeja a les altures, per dir-ho així, en aquest dia sobretot dedicat als i les amants de l'escalada i al muntanyisme. Es va originar aquest dia, per dir-ho així, que òbviament no és un dia oficial, sinó més a vegada curiosa, es va crear aquesta efemèrida perquè va ser el 2008 com una iniciativa que va prendre el Ministeri de Cultura i Turisme i l'Associació de Muntanyisme del Nepal. I, doncs bé, amb això, amb aquesta iniciativa que va tenir aquest ministeri es va commemorar, doncs bé, la primera vegada que l'home va conquistar, per dir-ho així, el cim del món, l'Everest. El món Everest, ho recordem, es troba ubicat a l'Himàlaia, a la frontera entre el Nepal i la Xina. Té una alçada concreta de 8.848 metres sobre el nivell del mar i és la muntanya més alta del món. Algunes dades curioses de l'Averest, doncs bé, que el primer ascens el va fer Edmund Hillary i Tenzing Norgay. Anaven acompanyats per un equip conformat per 12 escaladors, escaladors, 40 guies xerpes i 700 portajadors. Altres dades curioses, per exemple, en la denominada Zona de la Mort hi ha més de 50 cossos alpinistes que han mort en l'intent d'escalar la muntanya. També que s'estima que hi ha 6.208 persones que han ascendit a la cima de l'Everest, de les quals 250 han mort en l'intent. I que, acabarem dient també, el gast, la despesa estimada per persona per escalar el cim de la muntanya, oscil·la entre els 35.000 i els 90.000 euros. O sigui que si algun dia us decidiu de pujar a l'Everest, que sapigueu que haureu de tenir una despesa aproximada entre aquesta quantitat, que cal anar fent calaix. Això sense tenir en compte el permís, que costa, o sigui, el que costa tenir el permís per poder pujar a l'Everest, que costa 10.000 euros, a part, imagineu-vos. Bé, doncs ja es va anar acostant les 7 de la tarda. Ara, si ens hem d'acomiadar del programa, us deixem amb l'informatiu de la mà de Mariona Sales Vilanova, periodista d'aquí de la casa. Podeu recuperar tots els continguts que heu escoltat avui a radiodesvern.com. També ens podeu anar seguint a les xarxes socials, a les de la ràdio, tant a Twitter com a Instagram, que és arroba radiodesvern, o també a la Rambla, el programa de tardes, arroba la Rambla 981, tot seguit, i amb minúscules també a Twitter i Instagram. Que acabeu de passar, molt bona tarda de dilluns, i ens tornem a trobar dimarts demà. Que vagi bé!