Tots els divendres i des de Sant Just es veu, us enliveu. Tots els divendres de dos quartadors a fins les 12 des de l'Institut de Sant Just es veu. Doncs ara són ja les 11 i 27. Tinc el primer grup de lunes aquí dins de l'estudi de ràdio. Hola, bon dia a totes. Hola, bon dia. Bon dia. A veure, presenteu-vos qui sou cadascuna i de què fareu la secció. Bueno, jo soc l'Anna. Jo soc la Carla. Jo la Gisela. I jo la Maixa. I avui us portem una anècdota que li va passar una noia que havia de fer un treball d'història sobre el feminisme. I, bueno, com ja sabeu, la Wikipedia no és una pàgina 100% fiable, però Menju és la web del mundo today. Totes les notícies d'aquesta web són falses. I, bueno, vam entrar en aquesta web i la primera notícia que vam veure va ser los empleados de limpieza llevant todo el día retirando los plásticos que dejaron los manifestantes en la manifestación contra el calentamiento global. Y afirmaban que la concentración de manifestantes van alabar un déu per ser la temperatura del planeta. L'altra era una publicació que definia el feminisme radical com un moviment en què les zones veuen els homes com perillosos i salvatges. I això posava la publicació. Si en fin tren, entre ells, amb barbes postises per devullar-los a tots quan s'adormen després de veure-los. A la fons veu la correcció del treball en què el professor diu que la web no és una font fiable, sinó una pàgina de riure. La publicació té més de 9.000 likes i fins i tot l'han compartit del compte de Twitter al mundo today. Es pot veure com el di el professor escriu. Porro, una de mi clase ha hecho un trabajo de historia buscando la información en el mundo today. O sigui, que vosaltres heu entrat a la web per mirar... Sí, sí, i n'hi havia coses que... Molt bestias. O sigui, millor no fer gaire cas, no? No, no, no. I avui és altres notícies així una mica esbujerrades d'aquesta web? Bueno, la que més se'ns va cridar la tensió va ser aquesta. La dalt... Però també hi havia moltes més altres notícies. Vosaltres va un àrea... Vau fer vaga el dia 8, va un àrea? Bueno, jo vaig fer vaga però no vaig poder anar a la manifestació. Alguna de vosaltres va poder-hi o va voler anar? Jo és que com que tenia examen, si te'n no vaig poder anar. No m'agraeixo de la veritat. Molt bé, doncs... Voleu afegir alguna cosa de més o...? A veure, la veritat és que jo penso que com a algú fa un treball i que és, com per exemple, aquest treball, quan busques informació per internet, que també busca per alguna pàgina com el Mundo. Tu deies com estrany, perquè quasi sempre les pàgines que són les que més busquem tothom, és Wikipedia... O sigui, Wikipedia, Wikipedia... I clar, jo quan escriu algun treball o alguna cosa, després ho torno a regegar per veure si tot està bé, si té alguna falta i clar, la noia pot veure qui ho ha escrit així. No sé la mica boig. Vosaltres, com feu treball o de fer deures o comproveu la informació que escriviu o directament el que trobeu o poseu, el qual ja està? Jo la reviso bastants cops, perquè normalment em passa que copio alguna cosa malament o dic alguna bogeria, perquè és que per les webs no som fiables, i llavors... Per quines webs, normalment, acostumeu a trobar coses o a buscar? Jo em poso que el mundo t'ho deia, no, no. Jo, per al rincón del Vago, hi ha molts archius i resums i tots, i crec que va bastant bé, i Wikipedia també. Wikipedia és la que més... Sí, Wikipedia... A vegades cal revisar també el de Wikipedia, perquè penseu que és un lloc on... on ve el llavot escriure a tothom, qualsevol persona, tampoc no està revisat per a algú en concret, i llavors més important que també busqueu, per exemple, internet, no cal que busqueu en paper, però hi ha enxiclopèdies, etcètera, on podeu també contrastar la informació per si us queda algun dubte o qualsevol cosa. Molt bé, noies, doncs, moltes gràcies per venir i fer la vostra secció. Ens acomiadem i tornem al divendres vinent, d'acord? Moltes gràcies! Moltes gràcies! Bé, doncs, ara ja tinc el següent grup de lunes a dins de l'estudi. Hola, bon dia! Hola, bon dia! A veure, us presenteu, cadascú, qui sou, i presenteu la secció que feu? Sí, jo soc el Xavi, jo em dic Marc, i jo, Jean. Molt bé, i de què ens parlareu? Avui us venim a parlar sobre la illa de basura o sopa de plàstic, que són tots els residus que la gent aboca al mar i ara us parlarem de les dimensions i característiques que té. A veure... Doncs es troba al nord-centre, o sigui, el centre nord de l'ocea pacífic, i, bueno, es tracta d'un dret d'on confleixen diferents corrents marines, per això hi ha tanta brossa i així, perquè, bàsicament, tota la brossa que s'acomula en el mar, per diferents corrents acaben a l'ocea pacífic, i s'ha format aquesta gran illa d'unes dimensions molt grans, i s'han trobat plàstics fins i tot a 200 metres de profunditats, i els plàstics són més grans de 5 centímetres i el 46% són xarxes de pesca abandonades. Aquesta illa pesa 79.000 tonnes, i això és la conseqüència de que en un any tot el món tira al voltant de 8 milions de tonnes, al mar, riu, carrers i tot. I la zona metropolitana de Catalunya tira 1,4 milions, però aquests 1,4 milions recicla el 34%. I la Unió Europea ha dit que això el 34% és molt poc, i que a partir del 2020 tindria que ser el 50%. I al 2025 tindria que ser un 55%. Molt bé. Quan és difícil que nosaltres arribem aquí i et donem tantes dades. I al que hem intentat buscar és una comparativa, perquè així tu i la gent que ens escolti es pugui fer una idea de les dimensions. O sigui, més o menys la superfície d'aquesta illa de basura seria, juntant les d'Espanya, França i Alemanya. Juntant aquestes tres formaries la illa de basura. O sigui, juntant la superfície que fa Espanya, que fa França i allà... I Alemanya. I Alemanya, tot això seria la illa de descombraries? Sí, sí, sí. I no només això, sinó que per aconseguir el diàmetre lateral de la illa de basura hauries de... que tot el cotxe que tothom ha vist, basura uns 4 metres de longitud, hauries de sumar uns 500 milions de sets i vida en fila per poder fer lateralment. I a part d'això, uns 30.000 cotxes, si contengueu cada cotxe, pesa una tona i mig, 30.000 cotxes per poder fer el seu pes. I tot això, una illa de només plàstics? Sí, només plàstics. Mara meva. Realment impacta, eh? Sí, sí. I, bueno, la nostra opinió, la meva és que jo crec que, sense reciclar, estem fastidiant aquest país, molt planeta, i hem d'intentar tots reciclar i no utilitzar, vull dir, tirar la brossa on vagi i tot, perquè, si no, ens estem... Recicleu vosaltres cada un recicleu a casa? O què és el que recicleu més? Per exemple, el vidre... Sí, jo porto a casa un temps reciclant, orgànica, vidre, cartró i plàstics. I, a partir de... perquè tot això porta una investigació prèvia, de la nostra part. Llavors, si sumo això, més la disacció del pulmó que vam fer a socials, i tot, jo ara porto una setmana sense menjar carn, per tota la contaminació que produeix, tot això, i molt... Com? Aquesta disacció del pulmó? Sí, des de... Vé boca a compte, però... des de socials vam fer una disacció del pulmó, i es veia una mica tot. Et va agafar una mica de mania? Sí, i vaig començar a investigar, i vaig veure que un 40% de la contaminació... O sigui, un 40% de la contaminació que fem ve per la indústria de la carne. Tota moltes espècies estingides és perquè la gent menja molta carn. I la misió de gasmata a l'atmosfera és altíssima. T'he intentat aplicar el meu granet de sorra. Molt bé. I vosaltres, que... Jan, no sé si també recicles a casa? Sí, nosaltres, almenys jo, i he escoltat que el Marc també acaba de respondre, sí, reciclem a casa, almenys el que podem, perquè sempre hi ha un límit de reciclar, i a vegades, tan oblides o així, i sobretot després d'aquest treball, m'ho he plantejat bé, perquè aquí ens han donat unes fitxes, que ens informen que plàstics, com gàrrefes d'aigua, preservatius, jaunes, poden durar de 200 a 500 anys contaminant, i llavors això perjudica a la terra, i llavors, jo crec que això ens ha fet plantejar si podríem reciclar una miqueta més. Però molts investigadors estan buscant alternatives, i es veuen cada dia sortant moltes notícies de nous diferents materials, que es biodegraden en 20 dies, i plats fets a partir de fulles prensades, que es biodegraden a partir de 20 dies, i llavors encara no està tot perdut. Marc, tu recicles a casa? Jo reciclo, i també l'Ajuntament de Sant Just, ens ha ajudat a fer això, perquè van repartir, com a mínim, la nostra casa, bosses per poder deixar cada residu al seu lloc, i facilitar la feina de reciclar. Sí, sí, és veritat. Jo, de fet, tinc unes combraries d'orgànica de la Colomarró, que és on de l'escava deixar l'Ajuntament. I, Xavi, tu recicla de casa? Sí, sí, sí, també, com tots. Molt bé. Doncs gràcies, nois, per la vostra secció. M'agraden molt un tema medi ambiental, molt maco. Tornem la setmana vinent, d'acord? Que vagi bé el cap de setmana. Adéu. Vinga, ara són ja les 11.30. Tenim el següent grup d'alumnes aquí a l'estudi de ràdio. Hola, bon dia, noies. Bon dia. Us presenteu cadascuna i comenceu una mica les seccions. Digueu de què parlareu. Jo em dic Marina. Jo, Fernanda. Jo, Flàvia. I avui us parlarem que l'ensenyament suprimeix els exames de setembre, perquè no s'ha d'acobar una avalació per competències. El Departament d'Ensenyament ha eliminat el partit d'aquest curs, els exames de recuperació de setembre, que es va tornar a instaurar el 2012 al ESO, després de molts anys, desapregut. La Raó ha dit del conseller Vergalló que no tenen cap sentit en el nou model d'avalació que s'ha posat en marxa. I amb aquest nou model de les competències s'ha considerat més adequat, perquè així es noti més l'esforç i tal. I ja es feia diversos llocs d'Espanya i altres països, però aquest any s'ha fet a Catalunya. Sí, molt bé. A Baxilarat ens continuaran fent exames al setembre. Tot i que el Departament també està estudiant l'aviabilitat d'alimnar-los. Ah, també a Baxilarat es vol treure? Sí, però també es diu que potser aquest és l'únic curs que es fa. És un curs de prova, no? Sí, aquest es fa segur que no n'hi haurà el setembre. Recuperacions, però estan dient que depèn de com vagi la cosa i tal. Perquè, clar, si repateixen molta gent, perquè no tenen tant temps per estudiar, s'haurà d'aprendre alguna decisió, crec jo. Vosaltres heu anat a un cop a exames al setembre? Sí, l'any passat, jo als dos anys. No sé si hi ha moltes assignatures o no, però vosaltres què us sembla? Ho preferiu que hi hagi exames al setembre, o preferiu que no n'hi hagi? Jo, per una part, opino que sí, perquè és com que si també pots fer els deures, treballar més l'assignatura i es forçar-te més. Però per una altra part, és com que prefereixo el juny, perquè, si no, si t'esforces tot l'estiu, per tornar-la a repetir, és com poc lògic. Jo estic d'acord per una part, no per una, és que potser estudia més si tens exames al setembre, i tens més temps per preparar-ho. I a junts és que tens tot més present i estudies menys, crec, però una altra part és que tens més temps per disfrutar de l'estiu, i això, però que, com que no queda més temps per estudiar, preferiria el setembre. I tu, Flavia, què prefereixes? Que hi hagi exames també al setembre o no? Estic d'acord amb la Fernanda, que és bona per una part i per l'altra. Sí, jo també crec que això del juny és com que si estàs tot l'estiu preparant-te el mateix curs, després comences i és com que no t'has pogut, per almenys, preparar una mica el curs que ve i els temes dels llibres també, que no saps si els tens a comprar o no. Clar, perquè, a veure, si hi ha exames al setembre, clar, durant l'estiu ja és a començar una mica a estudiar. Llavors, això també, no us agradaria poder fer els exames al juny, llibrar-vos i deixar davant d'ahir els deures i estudiar fins al setembre que no torna a començar el curs, perquè passa l'estiu pensant que has d'anar-te, que has d'anar exàmens a principis al setembre, és una mica rotllo, no? Sí, per això dic que una meitat del meu servei diu que sí i una altra meitat diu que no. Bueno, aquest any entenc que no tindreu exames al setembre, llavors, no? No, no tindrem. O sigui, us heu d'esforçar per aprovar-les totes al juny, vaja? Sí, sí. O sigui, ja podeu estar fent colzes per anar estudiant i mirar que no us quedis res. Sí. Bueno, noies, doncs gràcies per venir per fer la vostra secció, que tingueu molt bon cap de setmana a les tres, i tornem a trobar-nos divendres vinent. No sé si voleu destacar alguna altra cosa. Sí, ara venen nostres companyes a parlar una mica més sobre això, què opinen i què ho semblen. Sí, també diran com més o menys que és el que va dir Josep Vargalló, que és el que parla sobre aquest tema. Molt bé, molt bé, fantàstic, doncs ara les espero. Fins ara. Gràcies, adéu. Gràcies, adéu. Gràcies, adéu. Ara són les 11 i 45, 3 quarts de 12 del matí. Estem a divendres 22 de març del 2019. Recordem que tenim aquí el grup d'alunes a terceres o del taller de ràdio, posem-li veu. I ara acaba d'entrar a l'estudi, l'últim grup de noies que fan aquesta secció. Hola, bon dia, noies. Hola, bon dia. Us presenteu i bé, continuem parlant dels exàmens de setembre que han començat les vostres companyes just la secció d'abans. Hola, jo em dic Maria René. Bueno, jo em dic Maria Arnau i jo soc la Claudio. Molt bé, noies. Doncs a veure, què em voleu dir, de nou? Quina és la vostra opinió? Bueno, eh... Bueno, s'ha de dir que em passen. Sí. Vale, bueno... Va haver-hi un senyor, Josep Vargalló, que diu que l'única efectivitat que tenia fer proves al setembre era esperar que l'alumna, durant l'estiu, memoritzés més del que havíem memoritzat en tot l'any. Bueno, i ara no es tracta de valorar la memòria i es tracta de valorar habilitats, actituds i coneixements. I això només es pot fer durant el curs amb el professorat normal, que l'acompanya. Ramon Oscar Torrelles, director de Líez Manuel de Montsoir, de Jaida, diu que en aquest model, de versió competencial, formativa, i continua i entenem que al període de l'estiu no fa que l'alumna assoreja el millor dels coneixements i ho veiem bé. A més, ens servirà per preparar millor l'inici de tot el curs. I tu, Claudi? Bueno, el concepte de competència per ampliar una mica i explicar què és com uns canvis, que és final d'institut, i clar, ens implica a tots els alumnes i fins i tot els professors, perquè hem de canviar les nostres maneres de com estàvem acostumats a estudiar i tot. I ara, doncs, és com que els dossiers compten com examens i així ens ajuden a l'alumna també a treure millors notes, perquè com que no hi ha septembre, podem no suspendre per alluny. I, bueno, en la meva opinió... Tu què prefereixes? Creixo que hi hagi setembre. Crec que gairebé tothom ho prefereix. Doncs perquè tens tot l'estiu per estudiar, per fer un dossier que també et compta nota i també influït a la nota de l'examen. I, bueno, això és més fàcil. El que veig és que vosaltres, les noies del grup davant, deixeu molt que, dieu molt que, clar, que durant el curs no teniu suficient temps per fer totes les feines, que és que aneu molt a tabalats, a tabalades? O quin és el problema? Per què creieu que la gent prefereix que hi hagi examens al setembre? Bueno, doncs jo crec que... Bueno, si anem una mica a tabalats, conforme les deures, els examens, i també és que aquest any s'han ficat moltes vegades les festes, els quals també han perdut classe i tot, i llavors anem més apretats, diguem, amb els estudis. I vosaltres, la Maria i Maria, què em penseu? Preferiu que hi hagi examens al setembre o directament tot el juny? Doncs sincerament, jo prefereixo que hi hagi al setembre perquè hi hagués a veure. Com que, a tercer, entrem com moltes més coses que a segon i a primer, bueno, fins i tot. I a veure que això que ha dit la Clàvia, que hi ha hagut moltes vegades i tot això, i que han perdut classe i tal. Però, o sigui, no sé, jo, sincerament, no sé, jo posaria el setembre perquè és com molta pressió i si encara tens una oportunitat més, no sé. I tu, Maria? Bueno, jo penso igual que elles, perquè per exemple, si era al juny, no aprovem totes, i doncs... Teniu una altra oportunitat, no? Perquè per exemple, a mi l'any passat, em van quedar junts moltes, i a setembre vaig recuperar, i llavors vaig passar de curs, perquè si no hi hagués setembre no hagués passat. Perquè vosaltres, ara ja ho has dit tu, Maria, però l'altra, Maria i Clàudia, heu anat a algun cop a setembre? Sí. I vosaltres veieu molta gent al mes de setembre anant a examen? Sí, bueno, jo penso que és com la salvació que té tothom de recuperar el setembre, i em trobaràs totes de sobre i poder passar de curs. Perquè fins a quin màxim de signatures us podeu presentar, vosaltres, al setembre? O sigui, podeu anar totes al setembre? Sí, al setembre sí, podem anar totes. En canvi, a juny, per exemple, depenent de la signatura no pots recuperar-la i tens que anar directament al setembre. I aquest any suposo que seran totes a juny. I tampoc tindrem temps a fer dossiers ni res, perquè és molt seguit. I els professors, per exemple, què us comenten? Què us diuen? Els sembla bé que al setembre es treguin aquests exàmens? Bueno, a mi una professora em va dir que si anaven a treure a setembre, que ho avisesin abans, perquè ells també els tenen que organitzar el curs i també ho avisesin més abans. I, per exemple, amb quin màxim de signatures us poden quedar per poder passar de curs? Dos. Bueno, si són troncals, ja et queden dos, tampoc pots passar. O sigui, màxim dos, no? Sí. Vale. Bueno, doncs, noi, aquest any ja sabeu el pà que us donen. No podeu anar a setembre, ho heu d'aprovar tot el juny. O sigui que el posarim una mica d'esforç aquest últim trimestre per poder en sortir-vos. Si no, clar, si us en queden, què fas? Patiu Curs? Sí. Doncs bé, queda tot dit llavors, ja, eh? Bé, noies, gràcies per venir per continuar parlant dels exàmens a setembre, que passeu molt bon cap de setmana per això. I bé, el que toca és estudiar una mica. D'acord? Vinga. Gràcies. Adéu. Ara són les 11.51. Us deixarem amb algun tema musical i connectarem amb Catalunya Ràdio. Fins aquí, una estona, no marxeu. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies. Gràcies.