Veus Parròquia del 19/11/2014 — Joves a la parròquia: esperança, fe i acció

Panorama general

Un episodi coral on un grup de joves de la parròquia, guiats per la Quima, comparteixen vivències reals i projectes amb el lema central: “no ens deixem robar l’esperança”. Parlen de l’Aplec de l’Esperit 2014 a Banyoles, d’accions solidàries i ecològiques, de respecte interreligiós, empatia i de com connecten la fe amb el dia a dia. El tram final inclou la lectura d’Ezequiel i una reflexió sobre el símbol del bon pastor.

“No ens deixem robar l’esperança.”

Temes principals

1) Aplec de l’Esperit 2014 (Banyoles)

• Experiència vivencial i festiva: joves, activitats, testimonis i l’himne “És el Senyor”.

• Impacte personal: activitats que “omplen” i fan reflexionar.

“Era una frase que dius, ‘ostres, és el Senyor’… i a l’Aplec ho vas entendre.”

2) Testimonis i diversitat funcional

• Trobada amb representants d’una residència: gratitud, rols positius i cohesió.

• Canvi de mirada: de “discapacitat” a “diversitat funcional”, per mirar-nos d’igual a igual.

3) Projectes solidaris i ecològics del grup

• Paradetes a festes (Reis, Sant Josep, Sant Jordi…) amb manualitats fetes per ells.

• Ús de reciclatge: component d’ecologia i sostenibilitat.

• Finalitat: recaudar fons per a la parròquia i fer comunitat.

4) Valors en acció i vida comunitària

• Projectes per visitar residències i acompanyar la gent gran.

• Activitats educatives i lúdiques: cinema, crispetes, festes de pijama i treball sobre temes d’actualitat (Facebook, Drets dels Infants, pobresa energètica).

• Èmfasi en la reflexió personal i en fer feliç als altres com a camí de felicitat.

5) Religió, respecte i convivència

• Debat obert: la religió no com a normes i ritus sinó com a amor.

• Respecte interreligiós: diferents creences no han de separar; l’eix és estimar.

6) Empatia i suport mutu

• Definició i pràctica d’empatia al grup: posar-se al lloc de l’altre, acompanyar, abraçar.

7) Integració a la comunitat i música litúrgica

• Les joves es senten acollides per la comunitat.

• Volen més dinamisme musical a l’eucaristia (piano, guitarres; cançons més rítmiques).

8) Lectura d’Ezequiel i el bon pastor

• Lectura (cicle A) i metàfora del pastor que cuida i busca l’ovella perduda.

“Buscaré l’ovella perduda… Les pasturaré totes amb justícia.”

• Aplicació: tenir confiança i viure la fe cuidant els altres.

Punts clau destacats

• Esperança activa: jovent que combina fe, servei i alegria.

• Solidaritat concreta: paradetes, reciclatge i acompanyament a gent gran.

• Educació integral: valors + actualitat (xarxes, drets, energia) amb dinàmiques participatives.

• Respecte interreligiós i empatia com a bases de convivència.

• La fe cristiana es viu com estimar i servir, no només com a ritu.

Idees per emportar-se

• Mantén viva l’esperança amb accions petites però constants.

• Practica l’empatia: escolta, abraça, acompanya.

• Fes que la fe dialogui amb el teu dia a dia i amb els temes socials.

• Dona espai a la creativitat i a la música per dinamitzar la litúrgia i la comunitat.