Xarxa a les Ones del 2/12/2025 — El projecte cinquè grup a les escoles bressol
Inici de l'espai Xarxa a les Ones a Ràdio Desvern amb la Mireia i la Laura, educadores de les escoles bressol municipals.
Explicació del naixement del projecte fa dos cursos per donar suport individualitzat a través d'una figura complementària finançada per l'Ajuntament.
El focus es posa en la mirada inclusiva, la calma i la ràtio reduïda que permet que l'infant se senti vist i segur per després integrar-se al gran grup.
Descripció de com es trien els infants mitjançant l'observació en equip, barrejant perfils amb diferents necessitats i potencialitats.
Detalls sobre la durada del procés, la importància de crear un vincle afectiu previ i la necessitat de documentar l'evolució de cada infant.
Com l'escola bressol manté la transparència i informa les famílies sobre el dia a dia dels seus fills en aquest projecte específic.
Reflexió sobre la millora de la documentació i cloenda agraint la tasca dels centres del primer cicle d'infantil al municipi.
Una aposta per la inclusió real al primer cicle d'infantil
El programa Xarxa a les Ones de Ràdio Desvern ha dedicat el seu espai a conèixer el pilar fonamental de l'atenció a la diversitat a les escoles bressol municipals: el projecte cinquè grup. Aquesta iniciativa, que es duu a terme a Marrecs i Mainada, va néixer fa dos cursos per donar resposta a la necessitat d'oferir acompanyaments més individualitzats.
Què és el cinquè grup?
Es tracta d'un espai de treball en petit grup (4 o 5 infants) liderat per una figura complementària (educadora de suport) que permet una intervenció molt més directa i calmada que l'espai de referència habitual.
- Objectiu principal: Garantir una veritable inclusió a través d'una mirada individualitzada.
- Perfil de l'infant: No cal un diagnòstic previ. S'hi atenen infants amb necessitats educatives de suport, però també aquells que passen per un moment personal concret o que poden aportar models de joc i llenguatge positius al grup.
- Continuïtat: La figura de suport no és externa; forma part de l'equip del centre i participa de totes les rutines diàries per mantenir el vincle.
Funcionament i relació amb l'entorn
Les educadores subratllen que el treball en aquest grup reduït té com a finalitat última que l'infant pugui desplegar les seves capacitats posteriorment dins del gran grup, sentint-se més segur i acompanyat.
"L'objectiu és que cada infant tingui el seu moment i pugui ser mirat i observat com es mereix."
Pel que fa a la docència i les famílies:
- Observació i documentació: Es realitza un seguiment constant del procés de l'infant, tant de manera visual com escrita.
- Transparència familiar: Les famílies estan informades en tot moment i participen de la quotidianitat del centre, mantenint una comunicació fluida sobre els avenços en el projecte.
Actualment, el projecte es troba en una fase de consolidació amb reptes de futur centrats a millorar la sistematització de la documentació i la divulgació de la seva metodologia cap a l'exterior.