Xarxa a les ones - Institut de Formació Professional Antoni Algueró

I encetem un capítol més de la xarxa a les zones, l'espai de la xarxa educativa de Sant Just. Avui parlarem amb la Natàlia Corredoira i també amb la Raquel Méndez sobre l'Antoni Algaró a l'Institut de Formació Professional. Elles són coordinadora pedagògica i orientadora del centre i ens han vingut aquí al Refugi a parlar sobre els serveis que ofereix aquest institut, aquest centre del nostre municipi. Les saludem ja, les tenim aquí a l'estudi. Natàlia, Raquel, bona tarda. Com esteu? Com a tot? Encantades d'estar aquí. Nosaltres també molt contents de tenir-vos aquí al Refugi. I res, comencem parlant una miqueta dels estudis que impartiu i de les condicions que s'han de tenir per accedir-hi. D'acord. Doncs mira, oferim estudis de PFI, que són programes de formació i inserció, en concret el d'auxiliar de les gràfiques i serigrafia, i va dirigit per a joves entre 16 i 21 anys que no tenen, per motius X, no tenen el graduat de l'ESO. Acaba aquest curs, els dona accés als cicles formatius de grau mitjà. Nosaltres impartim també aquests cicles de grau mitjà de la família de les gràfiques, oferim tres cicles i de grau superior, de la mateixa família d'arts gràfiques, oferim dos cicles també. I per altra banda, de la família d'arts plàstiques, que són estudis de règim especial, també en tenim un cicle de grau mitjà i un altre cicle de grau superior. Aquests són una mica més especials perquè per accedir-hi necessiten fer una prova d'accés o bé tenir el batxillerat artístic. D'alguna manera, tots els cicles que impartim són tots d'arts gràfiques o d'arts plàstiques, per tant, tenen com una nexa comú, que és la família. Els impartim tots. Per tant, això aporta moltes coses. Un alumne que pot fer un grau mig, per exemple, en preimpressió digital, després pot formar-se un altre grau mig o si no està convençut en la unitat de curs, tenim aquestes possibilitats de canviar-lo inclús dintre del mateix centre o que vagin promocionant fins a acabar inclús a la universitat. De fet, tenim alumnes que han començat fent un PFI, han seguit amb el grau mitjà, ara estan a grau superior i plantejant-se accedir a la universitat. Interessant, no?, el ventall de possibilitats que pot fer. Sí, tenen un gran recorregut. De fet, ja diem que molts d'ells porten més anys que la majoria dels professors del centre. Per tant, acabaran sent professors, potser i tot. Penso d'alguna manera que surten més preparats, no?, perquè al final també tenen un procés que si el saben aprofitar poden sortir molt ben preparats del centre. I tant. Sobretot perquè a cada cicle hi ha una part de formació en empresa que això els aporta, doncs... Molta experiència laboral. Sí, i tenir clar si allò realment els agrada a nivell laboral. No només és l'utopia del que creus que t'agrada, sinó provar-ho de veritat dins d'un empresarial. Avui estem parlant amb la Natàlia i la Raquel de l'Institut Formació Professional d'Antoni Algaró. I ara, doncs, seguirem comentant una miqueta sobre l'alumnat. D'on procedeix el vostre alumnat, majoritàriament? Doncs mira, tenim alumnes d'aquí de Sant Just, òbviament. Cada vegada més en tenim perquè treballem en coordinació amb orientadores d'altres instituts d'aquí al centre. i això ens permet que ens coneguin, també. Però sí que és veritat que al ser dels pocs instituts d'AFP integrat aquí a la vora, que vinguin alumnes de tot el Baix Llobregat. Llavors venen també dels municipis més propers, d'Aquís Plugues, de Cornellà, de Sant Feliu, però en general del Baix Llobregat. I d'altres de més lluny. De fet, hi ha alguns alumnes del Maresme... I de Girona i tot. Déu-n'hi-do. Déu-n'hi-do, déu-n'hi-do. Perquè entenc que per tots els serveis que oferiu, l'alumnat també d'edats pot ser molt variat, no? També us podeu trobar gent potser de 30 anys, no? I tant. I més. I de 48. I tant. També t'hem tingut mare i filla. Sí. Ah, mira. Sí. Que xulo. Primer va començar la filla i després va començar la mare. I estaven juntes estudiant coses diferents, sí. Estudien cicles diferents. És el somni de qualsevol alumne. Sí, sí. Tenia la mare assegut al costat. No, no, està clar, està clar. Bueno, cicles diferents, eh? Eren, sí, molt maquíssimes les dues. Que bé, que bé. Doncs parlem una miqueta també de quants alumnes teniu, perquè clar, com dèiem, amb tants serveis, al final també m'imagino que es deuen sumar molts alumnes, no, al centre? Sí, ara mateix en tenim 321. Carai, carai, doni-do. Doni-do, doni-do. I com s'ha innovat en les arts gràfiques, amb l'arribada de la tecnologia? Perquè jo recordo, mira, el centre... Mira, a més és una anècdota molt curiosa, perquè la primera vegada que vaig trepitjar el vostre centre va ser el dia que va venir el Carles Puigdemont. Ah, jo estava en aquell dia. Doncs mira, cobrint-ho per Ràdio Desvern. Estava jo, no sé, devia tenir uns 15-16 anys i estava cobrint la notícia per la ràdio i me'n vaig anar allà al centre a cobrir l'arribada del president de la Generalitat, del Carles Puigdemont. I clar, recordo uns espais molt grans, no? Vull dir, sembla un centre molt gran. Com a mínim des de fora i després a dins, quan hi ets també hi ha moltes sales, hi ha molts espais, tens aquella sala de, diguéssim, més d'actes, no? On també s'han realitzat actes recentment amb clau més política o amb clau més d'aquí del municipi, perquè al final també el no tenir la sala gran de l'Ateneu a vegades també s'ha fet servir una mica més amb aquest ús més municipal, per dir-ho d'alguna manera. Però, clar, és el que comentàvem. Al final és un centre que entenc que amb l'arribada de la tecnologia heu hagut d'actualitzar algunes coses. Expliqueu-nos una mica com funciona el vostre centre. Doncs tenim un centre amb un taller, com tu has vist, de 800 metres quadrats, és un taller molt gran. A part d'aquest taller, que és on tenim sobretot les zones d'impressió i postimpressió, tenim també el taller d'impressió digital. El fet de tenir tot aquest taller, que està bastant ben dotat, i amb el tema que som un centre nou i fa quatre anys vam començar, vam tenir una dotació de la Generalitat, per posar-lo en marxa, i això permet que nosaltres puguem anar actualitzant aquesta maquinària i fent una aposta, sobretot, per comprar maquinària de postimpressió, que ara, de fet, és un sector on hi ha molt bona inserció laboral. I és un cicle que té molt poc alumnat, de fet, que a qui li interessi aquesta part us convidem a venir. I, evidentment, és un sector que ha canviat moltíssim, no? Tothom recorda abans quan feia fotografies amb la càmera analògica, fent revelats químics, i això tothom sap que ja pràcticament no es fa, no? Hem passat a l'era digital, amb la incorporació dels ordinadors, programes d'edició, la fotografia digital... De fet, abans, el sector dels llibres i les revistes, tots compraven llibres a inici de curs, hi havia el circo de lectores, no? Els nostres pares llegien llibres totes les setmanes, i sabem que això també ha canviat, no? Ara, la gent llegeix revistes digitals, llibres digitals... El diari digital... La comunicació ha canviat, també. Ara potser hem passat més del llibre al format web o interactiu i, bueno, igual, també abans el sector dels llibres teníem molta més tirada i ara potser està guanyant el sector del packaging, no? De l'embalatge. Això t'anava a dir. Entenguem que aquest procés, aquesta evolució, també necessita un disseny gràfic, també necessita un treball al darrere, que vosaltres, en aquest cas, doneu la formació perquè aquest treball ja es pugui dur a terme. Nosaltres treballem totes les fases del producte, des de la ideació, el disseny gràfic, el prototipat en tres dimensions, per exemple, d'un envàs de packaging, la preparació de l'arxiu perquè sigui viable a nivell d'impressió, la impressió, l'acabat final, que vol dir, bàsicament, anar al trucalat i donar-li forma a aquesta caixa, per exemple, tot. O sigui, tots els cicles, entre tots els cicles podríem fer un producte. Llavors, per això molts alumnes repeteixen dos graus mitjans o tres, perquè són perfils diferents i totalment complementaris. I pel que m'has comentat, podríeu dir que disposeu de les instal·lacions i la maquinària adequada? Creieu que a vegades no es pot arribar tot i també us agradaria tenir a lo millor més màquines o més recursos perquè els alumnes poguessin testejar-ho de manera més freqüent? Quina és la situació actual del centre en aquest aspecte? Sempre, sempre volem més, nosaltres i tothom. I amb les màquines 3D i amb tot això. És evident que quan treballes amb alumnat amb classes de 10, 15 persones, 20 persones, l'ideal és tenir dues, tres màquines de cada cosa, poder treballar en paral·lel amb els alumnes perquè tothom toqui. Ja ho intentem, fem desdoblatges de grups, als tallers hi van dos docents, hi ha diverses màquines i poden treballar a la vegada o fent diferents projectes, però evidentment ens agradaria tenir més. Sempre, sempre. Aquest mes passat de febrer vau participar en la fira de formació professional del Baix Llobregat com a responsables del disseny i ens agradaria que ens poséssiu alguns exemples de la vostra tasca i de també com va anar aquesta fira. Doncs la fira de FEP va ser la primera que s'ha fet aquest any al Baix Llobregat. És una fira que ha vingut per quedar-se. Estem molt contents amb el resultat, però va implicar una col·laboració exhaustiva per part del nostre centre perquè vam col·laborar com un centre normal, presentant les nostres famílies i portant allà els estants, la nostra maquinària per presentar-nos els assistents, com a família d'arts gàfiques i d'arts plàstiques, però per una altra banda vam tenir l'encàrrec de la inspecció educativa i dels serveis territorials de fer tot el disseny de la imatge corporativa d'aquesta fira. Aquest projecte el van desenvolupar l'alumnat de grau superior de gràfica publicitària, van fer diverses propostes i es va fer una selecció per part de la pròpia inspecció i dels serveis territorials. Van seleccionar el que més els agradava i a partir del treball d'aquestes propostes s'han encarregat de fer la pàgina web, el logotip, els cartells informatius, preparar el fotocall i tot això, tot el que és la part gràfica. I per una altra banda també hem participat en la part productiva, com si fóssim una petita empresa d'arts gràfiques que com té altres cicles que es dediquen a produir aquests productes, doncs hem involucrat els altres cicles també en aquesta producció. O sigui, ha sigut com un treball multidisciplinari, multicicle... Clar, això és molt xulo, no? Perquè al final també és el que ens comentàveu, que sempre que feu algun procés d'aquest tipus podeu involucrar tota l'escola perquè tota l'escola té a dir i té coses a portar, no?, en aquest aspecte. Clar, i de fet és el procés en realment és així, no? Hi participen diferents professionals que col·laboren entre ells per al final obtenir un producte, no? No només el que dissenya, sinó el que imprimeix, també ha d'estar al cas i el que acaba el producte també. I és una manera doncs molt pràctica i molt real de fer-ho. Sí, i la satisfacció d'entrar a una fira on han passat milers de persones i veure la teva web, el teu logotip, la teva idea allà creada i materialitzada, ostres, per ells és molt gratificant. de fet els van donar com un reconeixement, estaven... Ah, que xulo. Estaven que no cabien. Clar, clar, clar. I nosaltres també. També, també orgullosos. Clar que sí. Parlem de l'alumnat un altre cop perquè, evidentment, ells són el motor del centre i l'alumnat doncs al final acaba fent unes hores de pràctiques empreses com qualsevol alumne de sigles formatius i algunes d'aquestes pràctiques es fan aquí a Sant Just d'Esvern. Ens podríeu donar alguns detalls d'algunes empreses que col·laborin o d'algunes entitats que també s'involucrin diguéssim amb el procés d'aprenentatge dels vostres alumnes? Doncs mira, si tenim 321 alumnes els 321 fan pràctiques en empresa perquè tots els cicles inclús el PFI que comentàvem que és el primer nivell d'EFP fan hores de pràctiques en empresa llavors col·laborem amb moltíssimes algunes òbviament són d'aquí de Sant Just com a destacar potser l'Ajuntament que de fet estàvem ahir i ens van comentar el que és el que és el que és el que és el que és el que és alumnes i que fan tota aquesta part de disseny gràfic col·laborant amb el Departament de Comunicació de l'Ajuntament i estaven molt contents que xulo de fet aprofitem que estem aquí davant d'un micròfon i que ens dones aquest altaveu per donar la possibilitat a les empreses del poble que si no s'ho han plantejat i realment veuen que els hi pot encaixar que no dubtin en posar-se en contacte amb el centre si volen col·laborar i rebre alumnes en pràctiques de la seva empresa que no ho dubtin i tant doncs ja ho sabeu si teniu una empresa si teniu algun projecte al municipi doncs que podria encaixar amb un alumne en pràctiques de l'Institut de Formació Professional Antoni Algaró doncs ja sabeu que us podeu posar en contacte amb el centre i acabem tancant una miqueta amb el futur professional de l'alumnat perquè al final també si una cosa us preocupa dels vostres alumnes és que surtin amb possibilitats de feina amb opcions i que inclús d'alguns d'aquests llocs en els que comencen fent pràctiques potser s'acaben quedant treballant i al final també és una mica aquesta idea de futur que sempre fa il·lusió quan veus que un alumne s'ha pogut inserir laboralment gràcies també a la formació que ha rebut el centre Sí Bé molts dels alumnes que fan les pràctiques sobretot els graus mitjans sí que t'en deixen més a seguir estudiant i després fan un grau superior i continuen estudiant d'altres es queden a les empreses els ofereixen a les mateixes no sempre però de vegades succeeix que a la mateixa empresa on han fet les pràctiques els ofereixen la possibilitat de continuar treballant però sobretot passa a grau superior Sí de fet ahir la Francesca la Francesca López que és la coordinadora de Dual i de Pràctiques en Empresa del Centre ens va dir que juraria que el 100% de les empreses que han acollit alumnat en formació dual que tenim dos modalitats de formació en centres de treball i una és amb una petita remuneració mensual una remuneració molt petita però hi ha alguns alumnes que poden fer aquest tipus de pràctiques i el 100% ens va dir que al final havien acabat amb un contracte de treball o sigui trobo una dada superinteressant de fet el nivell d'inserció de l'alumnat que té un grau superior és molt alt que bé doncs Raquel Natàlia no sé si voleu afegir alguna cosa més abans d'anar tancant l'entrevista però si agrair-vos que us hagueu acostat fins aquí fins a Ràdio d'Esvern per poder parlar amb nosaltres sobre el vostre centre i també agrair-vos ja per avançat que d'aquí a unes setmanes ens visitaran els vostres alumnes i també ens fa molta il·lusió poder parlar amb ells i elles i que ens donin la seva visió del centre dels seus estudis de la seva formació i a veure si doncs estan tan contents com dieu vosaltres perquè la veritat és que ara veient la vostra pàgina web doncs realment fa molt de goig que aquests alumnes s'impliquin tant en els vostres projectes i també evidentment en la seva carrera professional gràcies per venir aquí a la ràdio gràcies a vosaltres una abraçada que vagi molt bé que adeu-vos 89 gràcies ben llavors gràcies llavors gràcies