
Entrevistes de la Justa del 15/10/2019 — Participació infantil i ciutat educadora a Sant Just: entrevista amb Anna Maria Novella + prèvia de Sant Just Fiber i quiz de festes
Resum Context i data Magazín matinal d’Esvern, “Just a la Fusta”. Dimarts 15 d’octubre de 2019. Entrevista a Anna Maria Novella (UB) abans de la conferència inaugural del curs 2019‑2020, a les 18 h, a la Vagoneta (Sant Just). Idea central: la participació infantil, un repte col·lectiu de present La participació infantil és un dret i una necessitat democràtica: incloure nens i nenes en l’exercici de la ciutadania i en la presa de decisions que els afecten a la ciutat, l’escola i el lleure. Importa pel present (no només pel futur): aporten mirades úniques i prenen part en decisions quotidianes de ciutat. “No som ciutadans quan assolim la majoria d’edat, som ciutadans de tal moment que estem i evitem i prenem part, formem part d’aquesta ciutat.” Què defineix una ciutat educadora L’entorn educa: transitar la ciutat ens forma en convivència i relacions. Ofereix espais d’encontre, deliberació i projecció d’una ciutat millor. Disposa de recursos (escoles, parcs, espais de lleure, equipaments de gent gran) i impulsa iniciatives amb intencionalitat. Sant Just és ciutat educadora i aposta per visibilitzar els infants i fer-los codissenyadors del projecte de ciutat. Per què els infants són clau Francesco Tonucci: “la seva altada fa que vegi coses que nosaltres, adults, ja no veiem.” Aporten una perspectiva insubstituïble per analitzar la ciutat i millorar-la. Participar construeix la seva identitat cívica avui (no esperar a la majoria d’edat). Àmbits on promoure la participació Família: decisions compartides (vacances, economia domèstica, reutilització). Escola: assemblees, convivència, projectes i Aprenentatge Servei (APS). Lleure: espais d’expressió i lideratge. Ciutat: consells i processos participatius amb incidència real en polítiques públiques. On manca i com revertir-ho Invisibilització cultural: infants vistos com “encara no”; se’ls escolta poc en primera persona. Cal intencionalitat i igualtat real en la seva incorporació. Exemples de mobilització: divendres pel clima (Greta Thunberg) mostrant capacitat d’incidència per una societat més justa. Models i procés a Sant Just No hi ha model únic: ha de ser sostenible i propi de cada ciutat. Sant Just impulsa (des de l’abril) un procés amb 21 nois i noies (9–14 anys), seleccionats a l’atzar del padró, en 5 sessions (juny–octubre) per dissenyar com ha de ser la participació infantil: espais, processos i eleccions definits pels mateixos infants. Referents i recerca Referents: Francesco Tonucci, Roger Hart. Recerca: Grup GREM – UB (educació en valors i participació política d’infants en entorns propers). Crida final “Incloure tothom no és només una necessitat, és una obligació: garantir oportunitats de socialització política i ciutadania de ple dret per a tots i totes.” — Segona part del programa: Sant Just Fiber i quiz Presentació del 1r capítol de la sèrie local Sant Just Fiber (publicació a YouTube amb retard per render; comunicat per Instagram). Dades destacades: aprox. 351 visualitzacions a les 10 h; subscriptors del canal en augment. Aparicions comentades: les Noies Jungla i Núria García. Anunci del quiz d’actualitat santjustenca, amb èmfasi en les Festes de Tardor.












