Benvinguts, Benvolguts, Ben Trobats del 20/1/2023 — Clara Segura: ofici, emoció i cultura — teatre i musicals, tecnologia i adolescència, futbol femení i memòria de Barcelona
Visió general Aquest episodi és una conversa profunda i viva amb la Clara Segura —actriu, directora i docent— que travessa la seva trajectòria artística, la conciliació personal, el valor social de la cultura i la pedagogia de l’emoció. A més, el programa inclou dues seccions magazine: una crònica històrica sobre el futbol femení i una ruta d’història urbana per la plaça Universitat de Barcelona. "El teatre va directe al fetge i al cor." Perfil i trajectòria Actriu versàtil i polivalent, formada en interpretació, música i dansa; compagina escenaris amb docència a l’Institut del Teatre i direcció escènica. Èxits recents amb «La Trena» i recorregut ampli a teatre, cinema i TV; reconeguda amb Premi Nacional de Cultura, Gaudí, entre d’altres. Vida personal i gestió del temps Disciplina matinal (6–7 h) per estudiar i organitzar: productivitat en silenci abans que la casa es desperti. Va rebre un toc d’alerta postpandèmic per estrès i baixada d’immunitat; aprèn a dir no i fa planificació amb suport professional. Conciliació amb la maternitat: del logístic (infant petit) al psicològic (adolescència de 13 anys). Tecnologia, adolescència i contacte humà Reflexió crítica sobre l’impacte de la tecnologia en les relacions: risc de pèrdua de llenguatge corporal i empatia. Defensa del tracte humà, mirant als ulls, com a base d’ofici i de vida. L’ofici d’actriu: mètode, emoció i màgia No segueix un mètode únic: fa recull d’eines de mestres, directors i companys. Lectura emocional: la “primera emoció” d’un text com a tresor per a la connexió interpretativa. Sensibilitat extraordinària per a modular l’emoció (riure/plor) i sentir el “palpitar” del públic. Referents esmentats: Flotats, Jouvet, Stanislavski; el teatre com a art irrepetible. Vocació i formació Dubte inicial entre Història de l’Art i Institut del Teatre; la intensa càrrega lectiva decanta la balança cap a l’escena. Cultura i política cultural La cultura ens fa menys manipulables i més lliures. Reivindicació d’arts a l’escola (com al Regne Unit) per formar públic i teixit cultural. Complicitats artístiques i escena catalana Complicitats amb La Perla 29 (Oriol Broggi) i companys com Àngel Llàcer i Bruno Oro. Records del debut exitós al TNC i del “picar pedra” en companyies i sales. Musicals i el Paral·lel Defensa que el musical requereix, sobretot, actuar i comunicar (no sols cantar o ballar). Desig de fer un musical amb bon relat i gran direcció. Memòria del Paral·lel: espectacles populars, barreja social i tradició escènica; experiències pròpies creant números de revista. La música com a motor Ritual prefunció amb música (bafle a camerino) per entrar en l’estat emocional just. Vincle personal i creatiu amb el productor Florent (Blind Records); la música com a columna sonora de vida i ofici. Valors, família i caràcter Aprenentatge vital per posar límits i reivindicar honestedat i noblesa. Homenatge a la Catalina (àvia) i la Caterina (mare): humor, valentia i coratge. Docència, clown i el ridícul A l’aula, defensa “hem vingut a fer el ridícul” per desactivar la por i obrir l’empatia. La comèdia com a tragicomèdia (dramedi): oposats que conviuen (seguretat/vulnerabilitat, tècnica/improvisació). Interludis i col·laboracions Interludi musical Fragment de “What a Wonderful World” i perfil de Gilberto Gil: innovació musical, compromís polític i mediambiental. Història del futbol femení (col·laboració de Joan) De finals del s. XIX fins avui: prohibicions, estigma i desigualtats. Dades impactants (salari mínim, traspassos, sous i arbitratge) que mostren una bretxa de gènere persistent. Avanços recents (Barça femení, lligues a països restrictius) i retrocessos (prohibicions). Memòria urbana: plaça Universitat (col·laboració de Josep) De plaça verda a nus de metro; comerços emblemàtics i galeries desaparegudes. Monument al Dr. Robert: història, enderroc i reposició; tensions polítiques i fiscals de finals del XIX. Retrat d’una Barcelona vital (cafès 24/7, varietats) i d’un teixit comercial que es transforma. Idees clau Cultura: educa, cohesiona i emancipa. Teatre: art viu, irrepetible i empàtic; el públic és part de l’obra. Pedagogia: el ridícul com a porta a l’autenticitat. Conciliació: disciplina, límits i comunitat de suport.

